550897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-конспект урока по русскому языку на тему "Глагол как часть речи" (4 класс)

План-конспект урока по русскому языку на тему "Глагол как часть речи" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m15969219.gifhello_html_611e74a3.gifhello_html_608b5a11.gifhello_html_mf20f9b5.gifhello_html_m4f969de5.gifhello_html_m38b69f1a.gifhello_html_30727f3c.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_4ad18ad0.gifhello_html_37982b76.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_4adf90f5.gifhello_html_6617f579.gifhello_html_6b1f82e4.gifhello_html_1cbc69d3.gifhello_html_6617f579.gifhello_html_2eac2e2b.gifhello_html_1c625082.gifhello_html_5f9b77e8.gifhello_html_731af12e.gifТема: Глагол как часть речи.


1.Основные цели обучения

У детей сформировано понятие о глаголе и его о роли в речи


2. Результаты обучения

А.Умеет выделять глаголы среди других частей речи

В. Умеет выделять грамматические признаки глагола;

С. Способны сравнивать грамматические признаки глагола и других частей речи

3. Формы работы, используемые при активном обучении

Индивидуальная («ситуация успеха», , групповая (решение заданий высокого порядка), парная (применение)

4. Оценивание,

1.Взаимооценивание

2. Похвала по принципу "Молодцы»

3. Критериальное

5.Основные ресурсы


Предметный раздаточный материал, алгоритм определения грамматических признаков глагола

6. Применение модуля

Новые подходы: исследовательская беседа

Критическое мышление: высказывание мнений, предположений

Одаренные и талантливые: обучение через открытие нового знания

ИКТ: моделирование нового знания

Оценивание: формативное оценивание.

Возрастные особенности: подбор заданий с учетом возрастных особенностей

Управление и лидерство: организация практической деятельности в группе

Ход урока

Мотивационно-целевой этап

Словарный диктант.

Лагерь, ладонь, ландыш. Лилия, магазин, машина, мебель, медведь, медленно, месяц, металл, метро, молоко, морковь, мороз, Москва, муравей.

Введение в раздел.

Мотивирующий приём.

Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы анкеты. Послушайте вопросы-ответы и догадайтесь, о какой части речи пойдёт разговор.

1) – Что вы больше всего любите?

Люблю действовать.

2) – Что вы больше всего не любите?

Не люблю предлоги и известную всем частицу.

3) – Что бы вы пожелали ребятам?

Чтобы русский все ребята

На «пятёрку» знали.

На письме и в разговоре

Нас употребляли.

Формулирование проблемы.

Эта часть речи называется … (глагол).

Работа по группам.

Составьте вопросы на теме урока «Что мы знаем о глаголе» и запишите их на листочках.

У вас получится вопросный план. Посмотрим, как он изменится к концу урока.

Что мы сейчас с вами делали? (Формулировали тему урока. Составляли план.)



Содержательно-операционный этап

1. Продолжение работы в группах по составленному вопросному плану.

Предложите свои варианты другим группам.

Участники названных групп отвечают на вопросы. Затем меняются ролями.

2. Составьте кластер по теме ГЛАГОЛ

Глаголы








?

?

Вопросы





Обозначает










Синтаксическая роль








Физминутка. (музыкальная)

2. Грамматические признаки глагола

На доске представлены ключевые слова урока:


Падеж

Число





Лицо

Грамматические

признаки

глагола

Род





Время

Склонение









Соедините признаки, которые относятся к глаголу.

Какие грамматические признаки относятся к существительным и прилагательным

3. Организация наблюдения за грамматическими признаками глагола

  1. Придумать глагол (в формах разного времени)

  2. Изменить его по временам

  3. По числам

  4. По лицам



Составление кластера:


Ж.р

М.р

Грамматические

признаки

глагола



С.р


Род




Время


П.в



Б.в

Н.в




Число


Лицо





Мн.ч


2л.

1л.

Ед.ч










Закрепление.

1. Упражнение в распознавании глаголов среди других частей речи.

Работа по учебнику, упражнение 290.

2. Работа над определением.

- Давайте попробуем рассказать всё, что мы знаем о глаголах. А в этом помогут нам вопросы:

1. Что такое глагол?

2. Что обозначают глаголы?

3. На какие вопросы они отвечают?

Какими грамматическими признаками обладает?








Общая информация

Номер материала: ДВ-303543

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.