Инфоурок Русский язык КонспектыПлан-конспект урока по русскому языку на тему: «Три склонения имён существительных» 3 класс

План-конспект урока по русскому языку на тему: «Три склонения имён существительных» 3 класс

Скачать материал

План-конспект урока по русскому языку

3 класс

Тема: «Три склонения имён существительных»

Канцурова  Наталья Иановна

учителя начальных классов

МБОУ СОШ (военвед) города Зернограда

Цели:

  • обучающая – установить отличительные признаки имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения;

- закрепить умение определять типы склонения имён существительных в зависимости от их рода и окончания в начальной форме;

  • развивающая – развивать мышление, внимание, память, самостоятельность, устную и письменную речь;
  • воспитывающая – воспитывать умение работать в парах, группах, коллективно; прививать умение аргументировать свои ответы; прививать любовь к родному краю; воспитывать аккуратность в работе.

Задачи: закрепить умения детей определять склонение и падеж имен существительных; развивать умение выражать свои мысли в устной и письменной форме; обогащение словарного запаса.

Тип урока: обобщающий

Продолжительность урока: 30 минут

Реализуемые педагогические технологии: личностно – ориентированные; здоровьесберегающие; групповая деятельность, индивидуальная деятельность, коллективная деятельность; элементы технологии проблемного обучения.

Оборудование: компьютер; проектор; экран; программное обеспечение PowerPoint “Склонение имен существительных”; учебник “Русский язык” 3 класс, 2 часть, Полякова А.В.; набор «Карточки-снеговики», Карточки-снежинки с «зимними словами», сигнальные карты (красного и зелёного цвета).

 

Ход урока

1. Организационный момент. Психологический настрой (сопровождается гимнастикой для пальцев рук).

  • Здравствуйте, ребята! Меня зовут Наталья Ивановна! Рада познакомиться с Вами. Сегодня я у вас проведу урок русскому языка.
  • У каждого из Вас на парте лежат две карточки — одна зелёного, другая красного цвета. Это сигнальные карточки. Если во время выполнения какого-либо задания у вас возникает затруднение, поднимите красную карточку, если работа окончена и вы справились с заданием, поднимите карточку зелёного цвета.
  • Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и мысленно пожелайте удачи своему соседу. Проверьте готовность к уроку. Садитесь на места.
  • Быстро-быстро сжимаем и разжимаем пальцы рук и моргаем. Затем крепко зажмуриваем глаза, сжимаем кулаки и мысленно произносим: «Я справлюсь!Я смогу! У меня всё получится!»
  • Открываем тетради, записываем число (Например, Четырнадцатое февраля), «Классная работа». (записано на доске заранее)

2.     Актуализация знаний.

Минутка чистописания.

На слайде 1:

З

и

м

а

  • Нам нужно отгадать ключевое слово. Для этого ответим на 4 вопроса, узнав заветные 4 буквы.

- 1. Назовите букву, которая является парной согласной букве С. (З)

2. Назовите 10 -ю букву алфавита. (И)

  • Ребята, какой слог у нас получился? (зи). Пропишите пол строки слог «зи»

3. Назовите букву, которая стоит в алфавите между буквами Л и Н. (М)

4. Назовите первую букву алфавита. (А)

-Какой второй слог? (ма). Пропишите оставшиеся пол строки слог «ма»

  • Какое слово Мы с вами собрали? (зима)

На слайде 2:

  • Сегодня в гостях у нас с Вами Матушка — Зима.
  • Какой частью речи является слово «зима»? (имя существительное)
  • Докажите. (Обозначает предмет, отвечает на вопрос «что?»)
  • К какому склонению относится имя существительное «зима»? (1 — го склонения)
  • Сегодня на уроке мы повторяем склонение имён существительных и их изменение по падежам.

3. Обобщение по теме.

  • Вспомним, сколько падежей в русском языке? (6) Перечислим их вместе с вопросами.

На слайде 3:

  • Теперь ребята мы поработаем на карточках - снеговиках.
  • Почему карточки состоят из трёх частей? (Первая часть обозначает основу, вторая — окончание, третья — падежи русского языка)
  • Определите склонение, допишите падежные окончания имён существительных, связанных со временем года «Зима». (Работа по рядам: 1 ряд — 1 скл., 2 ряд — 2 скл., 3 ряд — 3 скл.)
  • Хорошо! Проверим, что у нас получилось. (Три ученика выходят к доске читают изменённые по падежам слова, остальные проверяют.)
  • Ребята, у кого получились такие же слова, как у …, поднимите зелёную сигнальную карточку.
  • Молодцы!
  • Значит, на какие три группы можно разделить имена существительные? (На группу 1-го, 2-го, 3-го склонения).
  • Вспомним, какие существительные относятся к 1-му склонению? Ко 2-му? К 3-ему? (обучающиеся вспоминают и рассказывают правило).

На слайде 4:

  • Следующее задание от матушки-Зимы принёс нам февральский пушистый снежок!
  • Посмотрите на слайд! Перед Вами группы слов. Необходимо найти лишнее существительное.

1 группа: вьюга, метель, пурга, снежинка.

2 группа: сугроб, снеговик, ,мороз, пурга

3 группа: наст, метель, крепость, ель

  • Какое слово оказалось лишним в каждой группе? Почему? (сущ. Метель — 3 скл., сущ. Пурга — 1 скл., сущ. наст — 2 скл.)
  • Ребята, взгляните! Как мало «зимних» слов мы с Вами распознали! А ведь наш русский язык богатый и могучий!
  • Сейчас возьмём и соберём мы дружно «зимние» слова в три больших снежных кома, из которых слепим снеговика!
  • Я буду читать вам загадки, а Вы отгадки распределяйте в три группы, записывайте в тетрадь! (ученики по цепочке по одному выходят к доске, прикрепляя каждое слово в нужную часть к снеговику, остальные работают в тетрадях).

* * *

Нет колес у меня -
Я крылата и легка.
Громче всех постовых
Я свищу без свистка.
На лету, на лету, на лету-у,
Всю Москву замету.

Ответ: Вьюга (1 склонение)

* * *
Ну, когда же Новый Год
К нам с подарками придет? -
Пусть пришел бы к детворе
Он пораньше - в...
Ответ: Декабре (2 склонение)

* * *
Дел у меня немало -
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня ...
Ответ: Зима (1 склонение)

***

Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.
Ответ: Лед (2 склонение)

***

Из-за серых гор высоких,
Из чужих земель далёких
Прилетела ведьма злая,
Дикой песней всех пугая.
Закружила она всё.
Стало холодно.

Ответ: Метель (3 склонение)
***
Кто-то к дому подходил
И нигде не наследил!
Но забавные картины
Появились на окне:
Пьют медведи чай с малиной,
Едут зайцы на коне,
Кто же он, что ночь не спал
И на стеклах рисовал?

Ответ: Мороз (2 склонение)

***

Он летает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
Он на солнышке румяный,
Под луною голубой.
Он за ворот и в карманы
Залетает нам с тобой.
Он и белый, и мохнатый,
И пушистый, как медведь. -
Раскидай его лопатой,
Назови его, ответь!

Ответ: Снег (2 склонение)

***
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет.
Ответ: Сосулька (1 склонение)

***

Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.

Ответ: Ель. (3 склонение)

***

Во дворе катали ком,
Шляпа старая на нем.
Нос приделали, и вмиг
Получился …
Ответ: Снеговик (2 склонение)

  • Записали мы слова, отдохнуть теперь пора!

4. Физминутка. (делаю вместе с детьми)

5. Работа с учебником (упражнение № 38 стр. 21 /стр.120 — подробное разъяснение задания).

  • Откроем учебники на странице 21, обратимся к упражнению 38.
  • …, прочтите задание. Наша задача данные имена существительные распределить в три столбика.
  • Ребята, для выполнения данного упражнения разделите свою тетрадь на три столбика/части (показать , как это выглядит на доске).
  • У доски работают (3 человека) …., остальные в своих тетрадях.

6. Самостоятельная работа (резерв).

  • Пока мы с Вами отдыхали, зимний ветер принёс к нам снежинки. А чтобы отправить их в путешествие, нам нужно немного потрудиться!
  • У вас на партах лежат снежинки, на них записаны слова.
  • По данным опорным словам напишите мини-сочинение на тему «Зима». У существительных ед.ч. определите склонение и падеж:

в лесу, зима, снег, звери, деревья, метель, пришла, скрипит, снегирь, мороз, узор, снежинка.

  • Итак! Мини-сочинения готовы! Послушаем, что у Вас получилось. (дети читают свои работы)

7. Итог урока.

  • Сколько падежей в русском языке?
  • Какие имена существительные относятся к 1 склонению, ко 2 склонению, к 3 склонению?
  • Как определить склонение имени существительного? (поставить в Н.Ф., определить род и выделить окончание.)

8. Игра «Снежный ком» (резерв)

  • Ребята, а сейчас мы немного поиграем. Правила игры таковы: вы по цепочке будете называть слова, связанные с зимой. Каждый следующий из вас говорит своё слово, а также слова предыдущих учеников. Будьте внимательны.

9. Оценки за урок

  • 5 -

4 -

10. Домашнее задание. На слайде 5:

  • Подобрать и записать по 5 существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока по русскому языку на тему: «Три склонения имён существительных» 3 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 742 990 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок по русскому языку для 3 класса "Склонение имён существительных мужского рода с нулевым окончанием"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Полякова А.В.
  • Тема: Склонение имён существительных мужского рода с нулевым окончанием
Рейтинг: 5 из 5
  • 21.02.2019
  • 638
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», Полякова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.04.2019 4044
    • DOCX 24.8 кбайт
    • 135 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Канцурова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Канцурова Наталья Ивановна
    Канцурова Наталья Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4591
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Эффективное управление IT-инфраструктурой

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе