Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План-конспект урока по русскому языку "Повторение темы "Глагол" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

План-конспект урока по русскому языку "Повторение темы "Глагол" (6 класс)

библиотека
материалов

Тема: Повторение темы «Глагол»

Класс: 6

Цель: повторить изученный материал о глаголе как о части речи; совершенствовать умение находить изучаемую часть речи, обосновывать правильность выбора орфограмм при написании глагола;

использовать глагол в речи; дать понятие о бессоюзии как средстве выразительности речи.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня проводится урок на тему… Цели урока…

Глагол – это весенняя часть речи,

Она заставит действовать нас всех:

Читать, писать, спрягать – и обеспечит

В конце урока непременно нам успех!

Эти слова и являются девизом сегодняшнего занятия. А начнём мы урок с орфоэпического диктанта.

Итак, ребята, глагол – необыкновенная часть речи. По частоте употребления занимает второе место после имён существительных. Обладает высокой эстетической ценностью.


  1. Актуализация опорных знаний.

Орфоэпический диктант

Задание: списать с доски глаголы, поставив ударение. Приготовиться к проверке.

Звонить, баловать, премировать, создала, положил, повторит, поняла, прибыл, нажил, руководит.

Разбор слов по составу: оказывается, вылетишь, ложиться, приближался.


  1. Повторение изученного.

1. Викторина. Учащиеся отвечают на вопросы, приводя примеры.

1. Как доказать, что слово «ухожу» является глаголом?

2. Расскажите о начальной форме глагола. Почему она называется неопределённой?

3. Какого вида бывают глаголы?

4. Дайте характеристику наклонений глагола.

5. Все ли глаголы в русском языке относятся к одному из спряжений?

6. В каком наклонении глаголы могут оканчиваться только на -ите, а в каком на -ите и -ете?

7. В чём особенность безличных глаголов?

8. Расскажите, как определить, к какому спряжению относятся глаголы?

9. В какой форме глагол имеет только постоянные морфологические признаки?

10. Какая глагольная форма славится богатством синтаксической роли в предложении?

11. Расскажите о переходных и непереходных глаголах.

12. Какие основные орфограммы изучены в связи с темой «Глагол» в суффиксах глаголов, в окончаниях глаголов?


Часть учащихся работает в это время на карточках.

Карточка № 1. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически выбор орфограммы. Какой темой объединены предложения?

1) Тот труда не бои (т, ть) ся, кто умеет труди (т, ть)ся .

2) Дело мастера бои (т,ть)ся.

3) Человек по делу узнаё (т, ть) ся.

4) Надо труди(т, ть) ся, а не лени (т,ть)ся.


Карточка № 2. Списать, раскрыть скобки.

(Не) чувствовал усталости, (не) был в школе, ураган (не) истовствовал, мне (не) здоровится, (не) прикасался к проводам, (не) участвовал в разговоре.

На какое правило данные примеры?

Карточка № 3.Списать, вставить пропущенные буквы. Обозначить орфограмму.

Участв…вал в соревнованиях, уклад…вал чемодан, бесед…вал с мамой, доклад…вал командиру, команд…вал ротой, рассчит…вал на успех.

Расскажите о переходных и непереходных глаголах.

Задание1: из предложений выбрать и записать глаголы (I вар.) изъявительного, (II вар.) условного, (III вар.) повелительного наклонений. Приготовиться к проверке.

1) Возьми ножик, Карло, вырежи из этого полена куклу, научи её говорить всякие смешные слова и носи по дворам.

2) Без смелости не возьмёшь и крепости.

3) Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета.

4) Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.

5) Я бы уступил своё место, да не бывать Марту прежде Февраля.


5. Задание2 «Исправь ошибки в образовании форм глаголов».

1) Он всегда ложит локти на стол.

2) Серёжа хотит помочь нам в решении задачи повышенной трудности.

3) Я много тренировался, думаю, что побежу в соревнованиях.


Задание3. В этом году вы узнали о глаголе много нового. Например, что бывают глаголы переходные и непереходные. Вспомните определение. Составьте словосочетание: глагол + существительное в нужном падеже. Определите, переходный или непереходный глагол перед вами, и запишите в скобках.

Взять высоту (переходный).

Добежать до финиша (непереходный).

Упасть на лед (непереходный).

Поднимать краном (переходный).


Задание4. Послушайте и запишите отрывок из стихотворения А.Плещеева. Ответьте на вопросы.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною,

Засвищут скоро соловьи ,

И лес оденется листвою.

1.Найдите в тексте безличный глагол. Докажите правильность своего решения.

2.Сколько глаголов в этом тексте. Какую роль они играют. Какие известные вам орфограммы, связанные с темой «Глагол», встретились в этом тексте?


Задание5. Работа по цепочке. Подберите к глаголам (где возможно) видовые пары, укажите способ образования видовых пар: признать, следовать, конкретизировать, написать, говорить, идти.


Задание6. Самостоятельная работа. Образуйте все возможные формы глагола от данных глаголов:

1 вариант: добавить; исполнить.

2 вариант: умываться; радовать


  1. Итоги урока.

Какую темы мы сегодня проходили?

Что было непонятно?

  1. Домашнее задание.

Параграф … Упражнение…

  1. Оценивание.

  2. Рефлексия

Как вы оцениваете свою работу на уроке?

С каким настроением вы покидаете урок?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров933
Номер материала ДБ-310367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх