Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока по теме: "American presidents"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План-конспект урока по теме: "American presidents"

библиотека
материалов

Урок английского языка в 9 А класса.


Дата: 10.12.2015


Тема урока:

Выдающиеся политики. Президент США Джон Кеннеди.


Цель урока: проверка грамматических навыков употребления нужной морфологической формы слова в коммуникативно-значимом контексте


Задачи урока:


Учебные: активизировать употребление грамматики по теме, совершенствовать навык употребления нужной морфологической формы слова в коммуникативно-значимом контексте, навыки чтения.

Развивающие: развивать способность к умозаключению, развивать умение и обобщать и применять на практике грамматические навыки и навыки словообразования.

Воспитательные: формировать уважительное и ответственное отношение к истории стран, воспитание культуры интеллектуального труда.

Социокультурная задача: привлечение интереса к истории и политической жизни англо-говорящих стран.


Оснащение урока: проектор, интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал.


Описание технологий


Обучение анализировать информацию (выделять главную мысль, умение сопоставлять полученную информацию с ранее известной), обучение обобщать информацию.


При стадии процесса обучения: вызов, осмысление, рефлексия.

Информационно-коммуникационные технологии


Использование интерактивной доски





Здоровье сберегающие технологии

Работа со слабоуспевающими учениками.


План урока:


1.Оргмомент. Сообщение плана урока.

2.Речевая зарядка.

3.Работа с учебным текстом:

  • активизация материала словообразования по теме;

  • стадия вызова (актуализация имеющихся грамматических знаний по теме - мозговой штурм);

  • стадия осмысления (получение новой информации из текста);

  • стадия размышления и рефлексии (обобщение полученной информации и применение её на практике).

4.Объяснение домашнего задания.

5.Подведение итогов урока.

6.Рефлексия.





Ход урока


1. Организационный момент.


Т.: Good morning, pupils. Take your sits. Today we are going to revise vocabulary on the topic “People and Society”, read a text about American president John Kennedy. A great part of our lesson will be devoted to working with this text. And you will revise grammar rules of word building, how to use your vocabulary and tenses in a context.


Т.: Let’s begin with the vocabulary on the topic “The World of Learning”, using the well-known site Quizlet .


Ученики работают у интерактивной доски с flash-cards, читая слова активной лексики: through, advise, discover, improve, educate, employ, democrat, report, decision, science, field etc.



2. Речевая зарядка (с использованием слайдов по теме урока)


Т.: Let’s work a little revising the rules of word building. Look at the screen and answer the questions about the suffixes forming nouns –ing, -er, -ment, - tion, -dom and others.

Учащиеся работают с раздаточным материалом: на карточках подобраны группы глаголов, от которых учащиеся образуют существительные с помощью предложенных им суффиксов (см. выше). Отвечают на вопросы учителя.


T.: Thank you for your answers.


3. Работа с учебным текстом для применения на практике грамматических навыков и навыков словообразования.


  1. Активизация грамматических навыков по теме урока: Past Simple, Progressive, Perfect; Complex Object; degrees of comparison of adjectives.


Ученикам предлагается повторить изученный ранее материал с помощью сводных таблиц “Past Tenses”,” Complex Object”,” Degrees of comparison”.


T.: Children, open your books at page 79, ex.20. Let` s read the text about the American President John Kennedy. Make sure you catch the main content of the text.


Учащиеся работают группами:


  • одна группа обсуждает грамматические формы глаголов get, go, eat, make, see, употребляя их (согласно контексту) в Past Simple, Continuous, Perfect, Complex Object.

- вторая группа отвечает за словообразование и степени сравнения прилагательных: later, meetings, throughout, advisers, the best, discoveries, improvement etc.


T.: Let’s check up your answers using keys.


Учащиеся проверяют правильность своих ответов по ключам учителя, делая замечания по ходу проверки:



P1: I think the right answer in the first point is …


P2: I’m sure the right answer in the second point is …


P3: ….


T.: And now fill in your answers in the gaps of the text, using the Smart Board.

Учащиеся завершают работу по теме урока, перетаскивая правильные формы слов в пробелы в тексте. Он вынесен на экран интерактивной доски.


Для слабоуспевающих учеников учитель предлагает задание: Try to remember what suffixes are used to form nouns, adjectives, pronouns.


Учащиеся, пользуясь раздаточным материалом – таблицей словообразующих суффиксов, называют суффиксы существительных, прилагательных, наречий: - ment, - ing, - er, - dom, - cy, - tion, - ful, - ous, - ly, etc.


4. Объяснение домашнего задания.


Т.: Open your Student’s books and write down your homework. It is exercise 21, page 78-80. Pay special attention to the task before text.


5. Подведение итогов урока.


Т.: Dear boys and girls, I hope you liked our lesson. You have done your work well. Your marks are …

6. Рефлексия.

T.: And now as usual rate your work at the lesson.

Предлагает учащимся выбрать окончания фраз на «Лестнице успеха» на интерактивной доске

NOW I KNOW…

NOW I CAN USE…

NOW I REMEMBER…



T.: I`ll be glad to see you again. Goodbye!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров127
Номер материала ДБ-303950
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх