План
урока
Класс 10
Дата 05.12.2012
Тема:
«Добавление анимационных эффектов к объектам слайдов. Анимационные эффекты
смены сладов. Практическая работа № 5 «Анимация в слайдовых презентациях».
Тип урока: урок формирования и
усовершенствования практических умений и навыков.
Цели
урока:
Образовательная:
·
закрепить основные возможности работы в среде PowerPoint, работы с
текстом, графикой, кнопками, гиперссылками;
·
познакомить учащихся с понятием анимации и возможностью
использования анимации в среде MS PowerPoint;
·
показать значимость работы с презентацией, возможность
использования полученных знаний по теме в дальнейшем, практическое применение
знаний по информатике;
·
проверить умения по ранее выученному материалу.
Развивающая:
·
развитие логического мышления, мировоззрения учащихся
·
развитие навыков самостоятельной работы и работы в группах,
коммуникативных способностей учащихся на разных этапах урока.
·
развития умения работать с информацией.
Воспитательная:
·
прививать эстетические навыки в оформлении презентации
·
формирование интереса к предмету и межпредметных связей.
Методы
обучения: словесно – наглядный, практические
упражнения.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная работа,
работа на ПК, индивидуальная работа, творческая работа.
Средства обучения: компьютеры, программная среда PowerPoint,
раздаточный материал в электронном виде, интерактивная презентация.
Оборудование: компьютеры, доска, проектор.
Поэтапный план урока
Этап
|
Содержание
|
Время
|
Вводный
каст
|
Организационный
момент: знакомство. Презентация урока. Плакат «Знаем и хотим знать», стикеры
двух цветов.
|
3
мин
|
1.
Актуализация
опорных знаний
|
1
|
Слайд 2-7.
Интерактивное
упражнение «Лови ошибку». На каждый вопрос дать ответ (Да – Нет) нажав на
гиперссылку. Скрытый слайд показывает ответ.
|
|
2.
Мотивация
учебной деятельности
|
2
|
Плакат. Сегодня
на уроке мы познакомимся с понятием анимация и возможностью использования
анимации в среде PowerPoint.
Вы
узнаете:
1. Как
установить анимационные эффекты при переходе между слайдами?
2.
Как
привлечь аудиторию к объектам на слайдах?
3.
Для
чего предназначены гиперссылки в презентации и как их создавать?
4. Как
добавлять на слайд кнопки управления?
|
|
3.
Формирование
новых знаний и умений
|
3
|
Слайд
8-9. Анимация
– это специальные эффекты, которыми сопровождаются перемещение, появление,
исчезновение объектов на слайдах или самих слайдов презентации.
Давайте
поработаем со схемой:
|
|
4
|
Слайд 10. Чтобы применить
анимационные эффекты, которые воспроизводятся при смене слайдов необходимо
выполнить алгоритм. Алгоритм.
|
|
5
|
Слайд 10. Область
заданий Смена слайдов. При помощи дилаогового окна можно изменять значения
параметров анимационных эффектов:
·
тип, вид эффекта, при помощи которого один слайд сменяет
другой;
·
скорость отображения эффекта;
·
звук, который сопровождает процесс смены слайдов;
·
действие, через которое слайды будут сменяться
автоматически либо при помощи щелчка мышью.
|
|
6
|
Слайд 11.
Кроме
анимационных эффектов смены слайдов, в презентациях используются анимационные
эффекты отдельных объектов, которые расположены на слайде. Алгоритм.
|
|
7
|
Слайд 11. Область
заданий Конструктор слайдов. Объяснение.
|
|
8
|
Слайд
12.
А сейчас мы просмотрим с Вами четыре презентации и заполним таблицу в Рабочем
листе урока.
Презентация
|
Анимация слайдов
|
Анимация объектов
|
«Новый
год»
|
|
|
«Светофор»
|
|
|
«Море»
|
|
|
«Воздушный
шарик»
|
|
|
Переход
к презентациям осуществляется по гиперссылке со слайда презентации.
|
|
9
|
Слайд
13.
Простые презентации имеют линейную структуру, при которой слайды
демонстрируются в порядке их размещения в обычном режиме. Создать презентацию
с нелинейной структурой можно при помощи добавления в презентацию гиперссылок
или кнопок управления. Алгоритм - гиперссылки. Алгоритм.
|
|
10
|
Слайд
14.
Алгоритм – кнопки управления. При использовании гиперссылок на другие слайды
презентации используют эффект скрытых слайдов. Скрытые слайды в режиме
демонстрации отображаются только тогда, когда переход на них заданный
гиперссылкой, иначе отображается слайд, следующий за скрытым.
|
|
4.
Практическая
работа
|
11
|
Индивидуальная
работа учащихся по инструкционным листам с готовыми презентациями. На каждый
компьютер копируется рабочая папка ПР_5 с шаблонами презентаций. Выполнив все
упражнения ученик выставляет самооценку, а учащийся работающий за соседним
компьютером выставляет взаимооценку. Учитель подводит итог.
|
|
12
|
Учащиеся
выполняют теоритическую часть на раздаточном материале.
|
|
5.
Выводы
по работе
|
13
|
Упражнение-рефлексия
«Чтобы я изменил…», чтение заметок с плаката.
|
|
14
|
А теперь оцените свою деятельность на уроке.
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы
из рефлексивного экрана на доске:
- сегодня
я узнал…
- было
интересно…
- было
трудно…
- теперь
я смогу…
- у
меня получилось …
- меня удивило…
|
|
6.
Домашнее
задание
|
15
|
Создать сценарий презентации с анимацией на тему «Необычное
приключение в выходной день»
|
|
16
|
Упражнение SMS.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.