Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / План-конспект урока по теме "Решение неравенств методом интервалов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

План-конспект урока по теме "Решение неравенств методом интервалов"

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Решение неравенств методом интервалов



ФИО (полностью)

Шалкина Снежана Владимировна

Место работы

МОУ «Северская гимназия», г. Северск, Томская область

Должность

учитель

Предмет

алгебра

Класс

9 класс

Тема и номер урока в теме

«Решение неравенств методом интервалов» 2 из 3

Базовый учебник

Алгебра. 9 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А. Теляковского. – 18-е изд. – М. : Просвещение, 2011.


  1. Цель урока: совершенствование навыков решения неравенств методом интервалов.

9. Задачи:

- обучающие: повторить алгоритм решения неравенств второй степени методом интервалов, формировать навыки применения этого алгоритма в нестандартных ситуациях;

-развивающие: развивать логическое мышление, способность самостоятельно решать учебные задачи;

-воспитательные: прививать интерес к предмету, знакомить с медиаресурсами на уроках математики, развивать сознательное восприятие учебного материала.

Тип урока: урок закрепления и усвоения новых знаний, умений и навыков.

  1. Формы работы учащихся: фронтальная и обучающая самостоятельная работа.

  2. Необходимое техническое оборудование

  • интерактивная доска (ИД) с выходом в интернет

или

  • мультимедийный проектор;

  • компьютер с необходимым программным обеспечением и выходом в интернет;

  • экран.

  1. Структура и ход урока


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент.


Проверяет готовность класса к уроку.

Сообщает тему и цели урока, уточняя, что учащиеся уже знакомы с методом интервалов



Формулируют задачи на урок

1 минута

2

Актуализация знаний

Ресурс 2, сцена 2



Ресурс 2, сцены 4 и 5

Ресурс3, сцена 1

Комментирует слайд на ИД

Задаёт вопросы по пройденному материалу

Комментирует ответы учащихся

Отвечают на вопросы



Устно решают предложенные задания

4 минуты

3

Изучение нового материала

Ресурс 2, сцена 6

Предлагает решить дробные неравенства типа hello_html_m68b55de0.gif> 0 и

hello_html_m68b55de0.gif≥ 0



Комментирует слайд на ИД


Предлагают решение, используя полученные знания.





Совместно с учителем обсуждают слайд на ИД

7- 10 минут

4

Физкультминутка


Предлагает учащимся выполнить зарядку для глаз и упражнения на концентрацию внимания

Выполняют физкультминутку

1 минута

5

Осмысление и закрепление связей в объектах изучаемого материала

Ресурс 3, сцены 2 и 5

Ресурс 4, практика,

пример 3

Ресурс 5, практика, примеры 1-3

Вызывает учащихся к доске, проверяет решение, оказывает помощь

Выполняют задания

15 минут

6

Самостоятельная работа.

Ресурс 1, сцены 1-5

Консультирует учащихся

Выполняют обучающую самостоятельную

7- 10 минут

7

Домашнее задание.


Диктует домашнее задание (запись на доске);

комментирует, на что учащимся следует обратить внимание

Записывают в дневник домашнее задание

2 минуты

8

Рефлексия, подведение итогов

Ресурс 2, сцена 6

Задаёт вопросы по пройденной теме;

выставляет и комментирует оценки учащимся

Отвечают на поставленные вопросы

1-2 минуты



Приложение к плану-конспекту урока

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Решение неравенств методом интервалов

ЭМУ контролирующий

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/8604/reshenie-neravenstv-metodom-intervalov-k1.html

2.

Решение неравенств методом интервалов

ЭМУ информационный

Текст, тест

http://www.fcior.edu.ru/card/5721/reshenie-neravenstv-metodom-intervalov-i1.html

3.

Решение неравенств методом интервалов

ЭМУ практический

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/11319/reshenie-neravenstva-metodom-intervalov-p1.html

4.

Решение неравенств методом интервалов

ЦОР

информационный

Теория, практика

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c8170b08-f56a-4a41-a7ae-de7aefa9f21f/?interface=pupil&class=51&subject=17

5.

Решение неравенств методом интервалов

ЦОР

информационный

Теория, практика

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c93af47e-4474-4955-9672-206437797728/?interface=pupil&class=51&subject=17



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров574
Номер материала ДВ-124903
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх