Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / План-конспект урока по теме "Решение неравенств методом интервалов"

План-конспект урока по теме "Решение неравенств методом интервалов"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Решение неравенств методом интервалов



ФИО (полностью)

Шалкина Снежана Владимировна

Место работы

МОУ «Северская гимназия», г. Северск, Томская область

Должность

учитель

Предмет

алгебра

Класс

9 класс

Тема и номер урока в теме

«Решение неравенств методом интервалов» 2 из 3

Базовый учебник

Алгебра. 9 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А. Теляковского. – 18-е изд. – М. : Просвещение, 2011.


  1. Цель урока: совершенствование навыков решения неравенств методом интервалов.

9. Задачи:

- обучающие: повторить алгоритм решения неравенств второй степени методом интервалов, формировать навыки применения этого алгоритма в нестандартных ситуациях;

-развивающие: развивать логическое мышление, способность самостоятельно решать учебные задачи;

-воспитательные: прививать интерес к предмету, знакомить с медиаресурсами на уроках математики, развивать сознательное восприятие учебного материала.

Тип урока: урок закрепления и усвоения новых знаний, умений и навыков.

  1. Формы работы учащихся: фронтальная и обучающая самостоятельная работа.

  2. Необходимое техническое оборудование

  • интерактивная доска (ИД) с выходом в интернет

или

  • мультимедийный проектор;

  • компьютер с необходимым программным обеспечением и выходом в интернет;

  • экран.

  1. Структура и ход урока


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент.


Проверяет готовность класса к уроку.

Сообщает тему и цели урока, уточняя, что учащиеся уже знакомы с методом интервалов



Формулируют задачи на урок

1 минута

2

Актуализация знаний

Ресурс 2, сцена 2



Ресурс 2, сцены 4 и 5

Ресурс3, сцена 1

Комментирует слайд на ИД

Задаёт вопросы по пройденному материалу

Комментирует ответы учащихся

Отвечают на вопросы



Устно решают предложенные задания

4 минуты

3

Изучение нового материала

Ресурс 2, сцена 6

Предлагает решить дробные неравенства типа hello_html_m68b55de0.gif> 0 и

hello_html_m68b55de0.gif≥ 0



Комментирует слайд на ИД


Предлагают решение, используя полученные знания.





Совместно с учителем обсуждают слайд на ИД

7- 10 минут

4

Физкультминутка


Предлагает учащимся выполнить зарядку для глаз и упражнения на концентрацию внимания

Выполняют физкультминутку

1 минута

5

Осмысление и закрепление связей в объектах изучаемого материала

Ресурс 3, сцены 2 и 5

Ресурс 4, практика,

пример 3

Ресурс 5, практика, примеры 1-3

Вызывает учащихся к доске, проверяет решение, оказывает помощь

Выполняют задания

15 минут

6

Самостоятельная работа.

Ресурс 1, сцены 1-5

Консультирует учащихся

Выполняют обучающую самостоятельную

7- 10 минут

7

Домашнее задание.


Диктует домашнее задание (запись на доске);

комментирует, на что учащимся следует обратить внимание

Записывают в дневник домашнее задание

2 минуты

8

Рефлексия, подведение итогов

Ресурс 2, сцена 6

Задаёт вопросы по пройденной теме;

выставляет и комментирует оценки учащимся

Отвечают на поставленные вопросы

1-2 минуты



Приложение к плану-конспекту урока

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Решение неравенств методом интервалов

ЭМУ контролирующий

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/8604/reshenie-neravenstv-metodom-intervalov-k1.html

2.

Решение неравенств методом интервалов

ЭМУ информационный

Текст, тест

http://www.fcior.edu.ru/card/5721/reshenie-neravenstv-metodom-intervalov-i1.html

3.

Решение неравенств методом интервалов

ЭМУ практический

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/11319/reshenie-neravenstva-metodom-intervalov-p1.html

4.

Решение неравенств методом интервалов

ЦОР

информационный

Теория, практика

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c8170b08-f56a-4a41-a7ae-de7aefa9f21f/?interface=pupil&class=51&subject=17

5.

Решение неравенств методом интервалов

ЦОР

информационный

Теория, практика

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c93af47e-4474-4955-9672-206437797728/?interface=pupil&class=51&subject=17


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров410
Номер материала ДВ-124903
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх