План-конспект урока "Повелительное наклонение глагола" для 6 класса

ГБОУ «Морская школа» Московского района

План-конспект открытого урока на тему «Повелительное наклонение глаголов»

Автор урока: Баринова Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы I категории

Класс: 6

Программа: Баранов М.Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский // Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 кл. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е изд. – М.: Просвещение, 2005.

Цель урока: познакомить учащихся с повелительным наклонением глагола.

Задачи: научить отличать глаголы повелительного наклонения от глаголов условного и изъявительного наклонений, образовывать формы повелительного наклонения, правильно писать глаголы в повелительном наклонении.

Оборудование: учебник, раздаточный материал

Организационный момент (приветствие и организация класса).

Определение темы урока учащимися.
- О каком наклонении идёт речь?

1. «Я совершаю действия реально, которые происходили, происходят, будут происходить».

2. «Моё действие возможно при определённых условиях. Меня легко узнать, потому что со мной всегда мои верные помощники, частицы бы или б».

- Какие ключевые слова помогли правильно определить наклонение глаголов?

- Приведите примеры глаголов в изъявительном наклонении, а затем в условном.

Какого наклонения не хватает?
Сформулируйте тему нашего урока.
Тема урока – Повелительные наклонения глагола
Цель урока: уметь находить в тексте глаголы, определять их наклонение, развивать навыки правописания глаголов в различных наклонениях.

Как понимаете значение слова «повелительный». Подберите однокоренные слова.(повелевать, велеть, повелитель). Обратимся к толковому словарю Дм.Ник. Ушакова

Повелительный Содержащий в себе приказание, выражающий приказание. Говорить повелительным тоном. Повелительный жест. Повелительный голос.

Актуализация знаний.

Блиц-опрос по теории «Закончи фразу» (на листах А4 напечатано слово «МОЛОДЦЫ» по букве на каждом, прикреплены листы на доске при помощи магнитов (буквами к доске); при правильном ответе в блиц-опросе нужно выйти к доске перевернуть листочки, укрепив слова магнитами)

           М    1)  Глаголы называют …действия предметов

           О     2) Начальная форма глагола …инфинитив

           Л     3)  Инфинитив имеет суффиксы…-ти, -ть.

           О     4) Глаголы, имеющие суффикс (постфикс) - ся (- сь), называются…возвратными.

           Д     5) Суффикс –л-  - показатель …прошедшего  времени.

           Ц     6) Глаголы изменяются по …лицам и числам.

           Ы    7) Изменение глаголов по лицам и числам называется …спряжением.

Задание на соответствие – на доске фразы и их значения расположены в разнобой. Ваша задача соотнести их стрелочками.

Предложения записать. Какое значение выражает глагол в повелительном наклонении?

Молчи! Устал я слушать! (резкое приказание)

Если хочешь быть здоров, закаляйся (пожелание)

Не стреляйте белых лебедей (просьба)

Баранкин, будь человеком (совет)

В шеренгу по одному стройся! (команда)

-Так какие же значения могут иметь глаголы в повелительном наклонении?

Сейчас я вам еще прочту несколько фраз и их значений, записывать не нужно, просто прослушайте внимательно и постарайтесь понять

побуждение: Скажи, ворон-птица, отчего живёшь ты на свете триста лет, а я всего- на-всего тридцать три года. 
просьба: Не спится, няня: здесь так душно; открой окно, да сядь ко мне. 
позволение: Ну, друг мой, бог с тобой! Поезжай! 
предостережение: Няня кричит: «Осторожно, не убейся!» 
«ироническое побуждение»: Кричи громче, чтобы соседи услышали. 
наказ: Берегите книгу - источник знаний. 
запрещение: Не влезай! Убьет! 
угроза: Ну, погоди! 
приказ: Выйди вон из класса! 
пожелание: Расти! Цвети и крепни! 
команда: Постройся! Подравняйся! 

Задание.(устно)

Образовать повелительное наклонение от глаголов: петь, пить, вить, мыть, рыть, крыть, жечь, ехать, положить.

Пояснение: Правильная форма - поезжай, поезжайте. Т.е. от приставочного глагола. Ехай, едь, езжай - ненормативно. Правда, в разной степени. Некоторые словари допускают форму "езжай" в разговорной речи.

Задание  Подобрать к глаголам в повелительном наклонении близкие по значению фразеологические сочетания

На доске написаны слова:

Молчи, Запомни, Не унывай, Не волнуйся, Не преувеличивай, Не зазнавайся

Держи язык за зубами  -    молчи

заруби на носу -  запомни

не вешай нос – не унывай

возьми себя в руки – не волнуйся

не делай из мухи слона- не преувеличивай

не задирай нос – не зазнавайся.

Задача «Где используем глаголы в повелительном наклонении»? 

- Ребята, а в жизни, где мы встречаемся с глаголами в повелительном наклонении?

Пословицы: Сделал дело – гуляй смело. Семь раз отмерь один раз отрежь. Доверяй, но проверяй; Век живи - век учись
Рецепты.  Нарежьте. Посолите. Поставьте в духовку.
Рекламные объявления. Заходи. Покупай. Налетайте. Поторопитесь.
Памятки к урокам. Запомни. Запиши. Прочитай. Подчеркни.
Инструкции: Достаньте. Откройте. Закрутите.

Творческое задание в группах (за 10 мин до конца урока)
Разделимся на 3 группы. Команда девочек пишет рецепт «Как приготовить шарлотку». Одна команда мальчиков пишет инструкцию «Как натянуть цепь на велосипеде своими руками» Вторая команда мальчиков (или мальчиков и девочек) придумывает рекламный текст туристического агенства.

Рефлексия.

- Ребята, мы завершаем наш урок.

- Назовите тему урока, какие задачи мы ставили перед собой? Решили мы поставленные задачи?

- По каким признакам узнаем глагол в повелительном наклонении?

– Какова сфера употребления глаголов в повелительном наклонении?

- Я благодарю вас за урок.