345435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-конспект урока Предмет: окружающий мир Класс: 2

План-конспект урока Предмет: окружающий мир Класс: 2

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока

Предмет: окружающий мир

Класс: 2

Учитель: Юманова Т.П.


Тема: Дикие и домашние животные.


Цели урока:


  1. Предметные:

Формирование понятий «дикие» и «домашние» животные, особенности ухода за ними.

Познакомить учащихся с характерными признаками диких и домашних животных, показать разнообразие

домашних животных, их значения для человека;



  1. Метапредметные:


Познавательные: учить овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения различных видов диких и домашних животных.

Регулятивные: формировать умение соотносить правильность выбора, выполнения и результата действия с требованием конкретной задачи.


Коммуникативиые: аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

  1. Личностные:

-Развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях,

-умение не создавать конфликты, видеть выходы из спорных ситуаций.

-Развивать интерес и позитивное отношение к природе, речь,

-воспитывать бережное отношение к животным и к окружающей среде.

Планируемы результаты: учащиеся осознают значение животных для человека, научатся сравнивать и различать диких и домашних животных.


Оборудование: картинки с изображением диких и домашних животных, слайды, ноутбук; у учащихся – цветные фишки, цветные карандаши.



Ход урока:

  1. Мотивация к учебной деятельности.

Учащиеся читают стихотворение

(Слайд №1)


Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим. (Слайд №2)


- Начинается урок, будьте внимательны. Желаю успеха.


  1. Актуализация знаний.

Повторение знаний о дикорастущих и культурных растениях:


а) Практическая работа с гербарием: разделить растения на 2 группы: культурные и дикорастущие


б)Закончить предложение:

-Растения, которые выращиваются человеком называются…(культурными)….

-Культурные растения растут: … (в саду, в поле, в огороде). (слайд № 3, 4)

-Растения, которые растут сами по себе называются…(дикорастущими)…..

-Дикорастущие астения растут: …(в лесу, на лугу, в водоеме) (слайд № 5, 6)


  1. Самоопределение к деятельности.

- О чем мы сегодня будем говорить на уроке, вы узнаете, отгадав зашифрованное слово? (слайд №7)

- Что это за слово?(животные)

- О чем мы будем говорить на уроке? (о животных)

- На какие группы можно разделить животных?

(звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся) (слайд № 8)

- Назовите признаки различных групп животных и приведите примеры?

- На какие еще группы можно разделить всех животных?

- О каких животных вы узнаете, отгадав загадки. (слайды № 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16)

-Предположите тему сегодняшнего урока (слайд № 17)

-Прочитайте тему урока на стр.72 учебника.

Какие учебные задачи поставим перед собой?

-Проверьте свои предположения. Прочитайте, что говорит нам Муравьишка.


  1. Работа по теме урока.

- Каких животных называют домашними?

- Каких животных называют дикими?

- Назовите отличительные признаки диких и домашних животных. (дикие животные живут в природе самостоятельно, сами добывают себе пищу, строят жилища, ухаживают за своим потомством) (слайд № 18)

- Каких диких животных нашего края вы знаете?

- Каких домашних животных нашего края знаете?

- Откуда появились домашние животные? –

- Давайте, послушаем выступление Филиппа, он приготовил сообщение о том, как человек приручил первое животное. (слайды № 19, 20, 21, 22, 23)


Физкульминутка

Игра « Дикие и домашние животные»


Если слово называет дикое животное- потопать, если слово называет домашнее животное- похлопать: Коза, белка, свинья, медведь, волк, лошадь, лось ,кабан, заяц, индюк.


- Для чего человек содержит домашних животных?

- Что человек получает от животных? (учебник стр 73, презентация) (слайд № 24)


- Как человек заботится о животных? (зимой и весной у животных рождаются детеныши и человек ухаживает за ними)


- Есть другие группы домашних животных. О них мы узнаем, отгадав загадки.

(слайд № 25, 26)

- Какова особенность этих животных? ( Могут быть домашними и дикими)


  1. Первичное закрепление материала.

а) Работа по учебнику.

- Подтвердим наше предположение о диких и домашних животных по учебнику.

- Читаем 2-ой абзац стр.72

(Работа в парах по иллюстрации стр.72)


б) Работа в печатной тетради: стр 26 задание1- 1вариант.

стр.26 задание 2- 2вариант.


  1. Рефлексия учебной деятельности.

Подведем итог нашего урока.

- О ком говорили на уроке?

- Кто это? Объедини в одну группу? (презентация) (слайд № 28)


Игра «Четвертый лишний» (слайды № 29, 30)

- Выполни задание (слайд № 31, 32)

- Что запомнили?

- Какие выводы сделаем?

- Достигли ли мы поставленной цели?

- Оцените свою работу на уроке (у каждого на столе 3 смайлика) (слайд № 33)


  1. Домашнее задание.

1. учебник стр. 74-75 прочитать.

2. по желанию –узнать другие легенды о животных.

3. Рабочая тетрадь : задание на стр. 52 № 6,7.

.







Общая информация

Номер материала: ДБ-343113

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.