Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / План-конспект урока профессионально-трудового обучения в 5 классе по теме "Сборка изделия ( модель корабля)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

План-конспект урока профессионально-трудового обучения в 5 классе по теме "Сборка изделия ( модель корабля)"

библиотека
материалов

hello_html_46767463.gif

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья №25

г. Братск





« Сборка изделия (модель корабля)

урок профессионально-трудового обучения для учащихся 5 класса

http://www.interface.ru/iarticle/img/27340_56382269.jpg



















Подготовил:

Дятлов Василий Викторович,

учитель профессионально-трудового обучения

(столярное дело),

первая квалификационная категория.















Цель: развитие познавательной активности учащихся с ОВЗ

Задачи:

  1. Формировать умение выполнять сборочные операции на примере модели корабля.

  2. Развивать мышление: умение планировать ход работы.

  3. Воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение к материалам, оборудованию, ответственное – к соблюдению правил безопасной работы.

Оборудование:

1. Демонстрационный материал для коррекционно-развивающего упражнения - части пословицы «Всякое умение с трудом даётся»

2. Демонстрационный материал для коррекционно-развивающего упражнения «Четвёртый лишний»- иллюстрации корабля, автомобиля, трамвая, автобуса.

3. Словарные слова – корабль.

4. Образец – макет корабля.

5. Технологическая карта «Сборка изделия - модели корабля».

6. Раздаточный материал для коррекционно-развивающего упражнения «Восстанови последовательность сборки изделия».

7. Инструменты – молотки, коловорот, сверло, кисти; крепёжный элементы - гвозди; клей.

8. Детали корабля для практической работы.

9. Столярный верстак.

10. Подкладная доска.

Тип урока – комбинированный.

Методы обучения: коррекционно-развивающие упражнения, рассказ, беседа, практическая работа.

Словарная работа: корабль.





Ход урока:

I. Организационный момент. Настрой учащихся на работу.

-Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке у нас присутствуют гости – давайте их поприветствуем.

-Отчёт дежурного о явке учащихся на урок и о готовности к уроку.

II. Введение в тему урока.

1) -Ребята, посмотрите внимательно на доску. Прочитайте слова (умение Всякое даётся с трудом).

-Кто может восстановить пословицу? (1 ученик выходит к доске и собирает пословицу «Всякое умение с трудом даётся»).

-Давайте вместе прочтём пословицу. Как понимаете её значение? (Ответы учеников. Вывод: чтобы научиться что-то делать, надо прикладывать много труда).

Эта пословица будет девизом нашего урока.

2)- Посмотрите внимательно на иллюстрации. Что видите?

Какой вид транспорта лишний? (корабль)

- Почему? (автобус, трамвай, автомобиль – наземный транспорт, корабль - водный)

III. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы будем из деталей собирать модель корабля, используя технологическую карту.

IV. Новая тема.

( Раздать учащимся технологические карты).

План работы.

1.Смазать клеем нижнюю часть палубы, соединить с корпусом, прибить гвоздями

2.Прибить переднюю (носовую) надстройку к корпусу корабля.

3.Прибить заднюю (кормовую) надстройку к корпусу корабля.

4.Смазать клеем нижнюю часть каюты, прибить гвоздями к корпусу корабля.

5.Смазать клеем нижнюю часть верхней палубы, прибить гвоздями к корпусу корабля.

6.Зачистить изделие шлифовальной шкуркой.

7.Оценить качество выполненной работы.

- Ребята, с чего мы начнём сборку изделия? Что будем делать дальше? Чем закончим? (работа с технологической картой).

ФИЗМИНУТКА.



V. Закрепление знаний.

Коррекционно-развивающее упражнение «Восстанови последовательность сборки изделия».

-Ребята, достаньте из конвертов их содержимое и восстановите последовательность сборки модели изделия.



VI. Практическая работа.

Инструктаж по технике безопасности при работе с молотком и гвоздями.

- Самостоятельная работа учащихся выполняется по технологическим картам. Индивидуальная дозированная помощь слабоуспевающим учащимся.



VII. Подведение итогов занятия.

Анализ работ. Оценивание.

Чему учились? (Учились собирать модель корабля).



VIII. Уборка рабочих мест, мастерской.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров450
Номер материала ДВ-062161
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх