1934465
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Технология КонспектыПлан-конспект урока профессионально-трудового обучения в 5 классе по теме "Сборка изделия ( модель корабля)"

План-конспект урока профессионально-трудового обучения в 5 классе по теме "Сборка изделия ( модель корабля)"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

hello_html_46767463.gif

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья №25

г. Братск





« Сборка изделия (модель корабля)

урок профессионально-трудового обучения для учащихся 5 класса

http://www.interface.ru/iarticle/img/27340_56382269.jpg



















Подготовил:

Дятлов Василий Викторович,

учитель профессионально-трудового обучения

(столярное дело),

первая квалификационная категория.















Цель: развитие познавательной активности учащихся с ОВЗ

Задачи:

  1. Формировать умение выполнять сборочные операции на примере модели корабля.

  2. Развивать мышление: умение планировать ход работы.

  3. Воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение к материалам, оборудованию, ответственное – к соблюдению правил безопасной работы.

Оборудование:

1. Демонстрационный материал для коррекционно-развивающего упражнения - части пословицы «Всякое умение с трудом даётся»

2. Демонстрационный материал для коррекционно-развивающего упражнения «Четвёртый лишний»- иллюстрации корабля, автомобиля, трамвая, автобуса.

3. Словарные слова – корабль.

4. Образец – макет корабля.

5. Технологическая карта «Сборка изделия - модели корабля».

6. Раздаточный материал для коррекционно-развивающего упражнения «Восстанови последовательность сборки изделия».

7. Инструменты – молотки, коловорот, сверло, кисти; крепёжный элементы - гвозди; клей.

8. Детали корабля для практической работы.

9. Столярный верстак.

10. Подкладная доска.

Тип урока – комбинированный.

Методы обучения: коррекционно-развивающие упражнения, рассказ, беседа, практическая работа.

Словарная работа: корабль.





Ход урока:

I. Организационный момент. Настрой учащихся на работу.

-Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке у нас присутствуют гости – давайте их поприветствуем.

-Отчёт дежурного о явке учащихся на урок и о готовности к уроку.

II. Введение в тему урока.

1) -Ребята, посмотрите внимательно на доску. Прочитайте слова (умение Всякое даётся с трудом).

-Кто может восстановить пословицу? (1 ученик выходит к доске и собирает пословицу «Всякое умение с трудом даётся»).

-Давайте вместе прочтём пословицу. Как понимаете её значение? (Ответы учеников. Вывод: чтобы научиться что-то делать, надо прикладывать много труда).

Эта пословица будет девизом нашего урока.

2)- Посмотрите внимательно на иллюстрации. Что видите?

Какой вид транспорта лишний? (корабль)

- Почему? (автобус, трамвай, автомобиль – наземный транспорт, корабль - водный)

III. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы будем из деталей собирать модель корабля, используя технологическую карту.

IV. Новая тема.

( Раздать учащимся технологические карты).

План работы.

1.Смазать клеем нижнюю часть палубы, соединить с корпусом, прибить гвоздями

2.Прибить переднюю (носовую) надстройку к корпусу корабля.

3.Прибить заднюю (кормовую) надстройку к корпусу корабля.

4.Смазать клеем нижнюю часть каюты, прибить гвоздями к корпусу корабля.

5.Смазать клеем нижнюю часть верхней палубы, прибить гвоздями к корпусу корабля.

6.Зачистить изделие шлифовальной шкуркой.

7.Оценить качество выполненной работы.

- Ребята, с чего мы начнём сборку изделия? Что будем делать дальше? Чем закончим? (работа с технологической картой).

ФИЗМИНУТКА.



V. Закрепление знаний.

Коррекционно-развивающее упражнение «Восстанови последовательность сборки изделия».

-Ребята, достаньте из конвертов их содержимое и восстановите последовательность сборки модели изделия.



VI. Практическая работа.

Инструктаж по технике безопасности при работе с молотком и гвоздями.

- Самостоятельная работа учащихся выполняется по технологическим картам. Индивидуальная дозированная помощь слабоуспевающим учащимся.



VII. Подведение итогов занятия.

Анализ работ. Оценивание.

Чему учились? (Учились собирать модель корабля).



VIII. Уборка рабочих мест, мастерской.













Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее