Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / План-конспект урока "Сложение сил. Равнодействующая"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План-конспект урока "Сложение сил. Равнодействующая"

библиотека
материалов


ДАТА 17/22.11.16 УРОК №21 КЛАСС 7



Тема урока:

Сложение сил. Равнодействующая

Цели урока:

  • Образовательная: ввести понятие равнодействующей силы как векторной суммы всех сил, действующих на тело; понятие сложение сил, действующих по одной прямой; научиться изображать силу графически; закрепить умения решать задачи на нахождение силы тяжести и веса тела.

  • Воспитательная: воспитывать взаимопонимание, дружеское отношение к одноклассникам.

  • Развивающая: Развивать у учащихся логическое мышление, умение самостоятельно делать выводы по данному материалу.

Вид и форма урока: изучение нового материала

Оборудование к уроку: учебник, интерактивное обеспечение кабинета



Ход урока:

  1. Организационный момент

Взаимное приветствие с учащимися. Учитель отмечает отсутствующих.

  1. Проверка Д/З

Учитель слушает рассказы о положительной и отрицательной роли силы трения. А также пословицы и поговорки о силе трения.

  1. Изучение нового материала

Начать урок я бы хотела с басни Крылова Лебедь, рак и щука”  Слайд 2

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.                                                                                                                

Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака, рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;
Да только воз и ныне там.


  1. Как вы думаете, почему воз не двигается с места?

  2. Как бы вы посоветовали поступить персонажам басни, чтобы перевести воз с поклажей?

  3. Какие тела взаимодействуют?

Так вот, сегодня на уроке мы с вами узнаем, почему же воз не двигался с места. Откройте свои рабочие тетради, запишите число, классная работа и тему урока: Сложение сил. Равнодействующая.

Как мы с вами знаем, очень часто тела движутся под действием не одной, а сразу нескольких сил. Например, на парашютиста, спускающегося на землю, будет действовать сила тяжести и сила сопротивления воздуха. На тело, висящее на пружине, действуют сила тяжести и сила упругости пружины.

На каждом подобном случае можно заменить несколько сил, в действительности приложенных к телу, одной силой, равноценной по своему действию этим силам. Слайд 3

Сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил, называется равнодействующей этих сил.

Выясним, как найти равнодействующую сил, направленных по одной прямой. Слайд 4

Если на тело действуют 2 силы, направленные по одной прямой в одну сторону, то их равнодействующая направлена в ту же сторону, а ее модуль равен сумме модулей составляющих сил.hello_html_m4cb9a691.png

F = F1 + F2

Теперь выясним, как найти равнодействующую сил, направленных по одной прямой в разные стороны. Слайд 5

Если на тело действуют 2 силы, направленные по одной прямой в противоположные стороны, то их равнодействующая направлена в сторону большей по модулю силы, а ее модуль равен разности модулей составляющих сил.hello_html_2fb389f7.png

F = F2 - F1

Слайд 6

Если на тело действуют 2 равные по модулю и противоположные по направлению силы, то их равнодействующая равна нулю.hello_html_m766e4afa.png





В этом случае тело находится в состоянии покоя или движется равномерно и прямолинейно.

Слайд 7

На экране появляется сказка “Репка” – физминутка (слайд 10) Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая, тяжелая-претяжелая, разрослась она во все стороны, грунт потеснила. Пошел дед репку рвать. Тянет потянет – вытянуть не может. Силы ему не хватает: упирается репка, неровностями и выступами за землю цепляется, своему движению противится. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут – вытянуть не могут: крепко корень в грунте держится. Нет и вдвоем им не справиться.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут – вытянуть не могут: все еще их общая сила тяги меньше той предельной силы, которая по поверхности соприкосновения репы с землей возникает. Силой трения покоя она называется.

Позвала внучка Жучку. Тянут потянут – вытянуть не могут. Не хватает их общей силы справиться с силами тяжести репки и трением почвы.

Позвала Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, тянут потянут – вытянуть не могут: на самую малость, но все же меньше внешняя сила оказалась, чем сила тяжести репки и сила трения между почвой и репкой.

Позвала кошка мышку. Стали все вместе тянуть и вытащили репку.

Только не подумайте, что маленькая мышка сильнее всех оказалась! Ее маленькая сила к общей силе тяги добавилась, и теперь результирующая сила даже превысила силу тяжести репки.

Итак, мы видим, что над векторами можно производить действия: сложение и вычитание. Вывод, еще раз на экране обобщенный рисунок равнодействующей сил: (слайд 8)



Задачи на закрепление темы “Сложение сил”, которые решают учащиеся на доске и в тетрадях: (Слайды 9-11)

Задача 1.Один мальчик толкает сани сзади с силой 40 Н., а второй тянет их за веревку с силой 15Н. Изобразите эти силы графически, считая, что они направлены, горизонтально, и найдите их равнодействующую.

F1=40 H

F2=15 H

R = ?

Решение:

Сила F1 > F2 (по модулю), поэтому длина стрелки этой силы на чертеже больше. Так как силы приложенные мальчиками, действуют в одном направлении, то равнодействующую силу находим по формуле:

R = F1+F2

R = 40 H + 15 H = 55 H

На чертеже эту силу изображаем направленным отрезком, длина которого равна сумме длин отрезков сил F1 и F2.

hello_html_m2d27a8fc.png

Ответ: R = 55 H

Задача 2. Чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к мячу, и куда она направлена?

(влево) F1 = 2 H

(вправо) F2 = 6 H

R = ?

Решение:

hello_html_1f7f9f40.png

R = F2 – F1

R = 6 H – 2 H = 4 H

Ответ: R = 4 H, направлена вправо.

Задача 3. На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действует сила тяги двигателя 1,25 кН, сила трения о дорогу 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Чему равна равнодействующая этих сил?

(вправо) F1 = 1,25 к Н =1250 Н

(влево) F2 = 600 H

(влево) F3 = 350 H

R = ?

Решение:

hello_html_6e0a603.png

R = F1 – (F2 +F3)

R = F1 – F2 – F3

R = 1250 H – 600 H – 350 H = 300 H

Ответ: R = 300 H, равнодействующая сила направлена вправо.



  1. Систематизация знаний

Ответьте на вопросы:

  • Как графически изображается сила?

  • Как вы понимаете слова равнодействующая сил?

  • Как найти равнодействующую сил направленных в одну сторону?

  • Как найти равнодействующую сил направленных в противоположные стороны?

  • При каком условии равнодействующая равна нулю?

  1. Подведение итогов

Выставление оценок за работу на уроке.

  1. Рефлексия

1.Сегодня я узнал…

2.Мне было интересно узнать, что…

3.Мне было трудно понять …

4.Меня удивили приведённые факты о…

  1. Домашнее задание

П. 13, учить конспект, повторить П 10-12, 19

Задача

Парашютист массой 70 кг прыгнул с самолета. Когда он раскрыл парашют, на него начала действовать сила сопротивления воздуха, равная 600 Н. Изобразите силы, действующие на парашютиста. Найдите равнодействующую силу.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-363261

Похожие материалы