Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока "The Earth"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План-конспект урока "The Earth"

библиотека
материалов

6 класс «Г» дата: 16.10.15

Тема: “Планета Земля: стороны света, континенты, страны, океаны”

Цель – развитие навыка употребления определенного артикля the

Обучающие задачи: дать представление о том, как употребляется определенный артикль с географическими названиями

Развивающие задачи: формирование опыта выявления собственных алгоритмов употребления определенного артикля с географическими названиями; приобретение опыта чтения и произношения географических названий

Воспитательные задачи: формирование опыта ответственности за результат учебного действия, формировать опыт культуры общения в разных видах коллективного взаимодействия

Практические задачи: активизировать знания, умения и навыки учащихся по теме

Оборудование: доска, учебник, раздаточный материал, карта.

Время

Речь учителя

Речь учеников

2 мин


2 мин



3 мин








15 мин















3 мин















7 мин






10 мин



3 мин

Организационный момент: Hello, children! I`m very glad to see you!

Речевая разминка: Let`s answer my questions: Where are you from? Where do you live? What mountains are there in Russia?

Фонетическая разминка. Before we start our lesson let`s awake our tongues. Look at the blackboard, we have 2 letters here. Name them, please. How do they pronounce? You are right! Let`s read these words.

Основная часть. So look at the blackboard (на доске карта) and think what we are going to talk about?

You are right! We are talking about the article the and geographical places.

Look! We have some sentences near the map. Let`s read and say where we should use the article the.



Well done! But pay your attention at names of countries: France, German, Spain, the United Kingdom, the Czech Republic, the United States, the Russian Federation. Some countries have got “the” and some countries haven`t. Do you see the difference?

You are right! When we have the words: kingdom, federation, state, republic we should use “the”. But there is 1 exception: the Netherlands.

Физкультминутка.

Stand up! You are tired, let`s move.

We are running, 

We are jumping, 

Trying sky to get. 

We are skipping, 


Trying sky to get.  

We are flying like a real jet. 

We are hopping, 

We are climbing 

Like a funny cat. 


Mew. 

Now we are working in group. Each group has 10 sentences where there are gaps. You should fill in them.

Ok, let`s check your sentences.

Thank you!

Now let`s do the last task. It will be a little test. You have 10 minutes for doing it. (см. тренировочные упражнения день второй)

Заключение: Well, today we have talked about the article “the” and geographical places. You worked hard. Your homework will be exercise 45 at page 22. Thank you for lesson! Good bye!

Hello, teacher we are very glad to see you too.

I`m from Russia. I live in Moscow. I know the Caucasus.





T H ð, θ ].

Читают слова с доски.



About geographical places?



Читают 1 предложение. Here we have Europe, it`s a continent, there isn`t “the”, so we shouldn`t use “the” with continents…. Etc.





Yes, some names have got 2 words and others have got 1.






бег на месте

прыгают на месте

поднимаются на носочки

перескакивают с ноги на ногу

поднимаются на носочки

руки в стороны - самолёт

прыгают на одной ноге

как будто карабкаются

рисуют в воздухе усы как у кота.

садятся на место


Делятся на группы, заполняют пропуски в предложениях.


Читают по одному предложению.


Выполняют задание на раздаточном материале




Thank you! Good bye!
























Раздаточный материал к уроку №3

Слова на доске для фонетической разминки:

The Thank

This Think

That Three

These Thin

Those Think

With North

Than Seventh

They Thousand

Their Thing

Предложения для разбора:

  1. In Europe there are a lot of countries: France, German, Spain, the United Kingdom, the Czech Republic.

  2. The Moon rises up at night and the Sun shines all day.

  3. The Pacific Ocean is between Eurasia and North America.

  4. In the Russian Federation the highest mountain of the Caucasus is Elbrus.

  5. Between the North Sea and the Atlantic Ocean there is the British Channel.


Вставьте артикль, где необходимо.

1. … Moscow is situated on … Moscow River. … Moscow is a river that moves very slowly. There is … canal called … Moscow-Volga Canal which joins … Moscow to …Volga. … Volga runs into … Caspian Sea.

2. In … Siberia there are many long rivers: … Ob, … Irtysh, … Yenissei, … Lena and … Amur.

3. … Altai Mountains are … higher than … Urals.

4. There is a splendid view of … Lake Geneva from this hotel.

5. … United Kingdom consists of … Great Britain and … Northern Ireland.

6…. White Sea is in … north of our country.

7. … Pacific Ocean is very deep.

7. Is … Canada  … largest country in … America?

8. … Red Sea is between … Africa and … Asia.

9. … France is to … north of … Italy.  



Общая информация

Номер материала: ДВ-369799

Похожие материалы