План-конспект урока технологии в 8 классе на тему "Валяние шерсти"

План-конспект урока технологии в 8 классе на тему: «Валяние из шерсти»

Цели:

1.      Ознакомить с историей возникновения валяния шерсти и основными видами валяния.

2.      Научиться  работать с шерстью, выполнять основные приёмы валяния.

3.      Формирование и развитие познавательного интереса к предмету, рукоделию,

4.      развитию самостоятельности.

5.      Формирование навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов. 

Задачи:

Познавательные:

·         систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения по разделу "Валяние из шерсти";

·         научить учащихся применять полученные ранее знания при решении смысловых и технологических задач.

Развивающие:

·         развивать коммуникативные умения через групповую деятельность;

·         активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе решения смысловых и технологических задач;

·         способствовать развитию творческих способностей и эстетического вкуса учащихся;

·         уметь анализировать, делать выводы.

Воспитательные:

·         способствовать формированию толерантного отношения друг к другу;

·         развивать умения и навыки, необходимые для групповой работы.

               Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

               Межпредметные связи: история - сведения о культуре и традициях наших предков, черчение - работа с чертежными инструментами, понятия эскиза; изо - цветовое решение изделия.

               Оборудование урока и материалы: компьютер, проектор, образцы изделий, шерсть для валяния, иглы для валяния, иглопробивное устройство, губка, утюг, технологические карты.

Ход урока

               I. Организационный момент.

               «Арһта күүнә амн тоста» - гласит калмыцкая пословица. Каков же ее смысл? Верно, смысл ее в том, что умелый человек всегда будет сыт. Сегодня мы с вами познакомимся с историей возникновения и основными приемами валяния, выполним изделие «Сайгак» способом сухого валяния. Я считаю, что в каждом человеке заложена способность к творчеству. И сегодня вы сами в этом убедитесь. А радость твоего творения обязательно почувствуют те, кто будет это творение созерцать.

               II. Изучение нового материала.

               Войлок – основной продукт валяния шерсти - от тюркского ajlyk – «покров, покрывало», в английском языке – Felt, в немецком– Filtz. Но все эти названия образовались в ходе истории валяния. Археологи же датируют появление первых валяных изделий VI-V веком до н.э. Валяя шерсть  диких животных, собранную во время линьки, древние люди изготавливали первую примитивную одежду, и лишь спустя века они научились прясть, вязать и ткать. В мировую культуру войлок вошел как изобретение кочевников евразийских степей, горных скотоводов Тибета, Памира, Алтая, Кавказа. Вспомните, как наши предки применяли войлок? Верно, войлоком был обтянут каркас жилища наших предков-кочевников – кибитка (ишкә гер), а еще из войлока изготовляли накидки под седло лошади и небольшие паласы для дома.

               В Россию техника валяния пришла вместе с монголо-татарским игом и прижилась благодаря суровым зимам. Самое распространенное русское валяное изделие, конечно же, валенки, хотя помимо них на Руси изготавливалось сукно и войлоки для хозяйственных нужд, валяные шапки, кисеты для хранения табака.

               Существуют два способа валяния: сухое и мокрое. При сухом валянии используют специальные иглы. Иглы имеют специальные насечки, благодаря которым они подцепляют и смешивают (спутывают) волокна шерсти. Все насечки на игле расположены в одном направлении, противоположном направлению втыкания, благодаря этому иглу можно легко вынуть из шерсти.

Сухим способом обычно делают объемные вещи: игрушки, броши, бусы.

Материалом для валяния служит непряденая шерсть (тонкорунная) и вязальная шерсть (можно использованную).                   

Рассказ учителя сопровождается показом образцов пряжи, игл, иглопробивного устройства.

               Мокрое валяние - это классический способ. Основная его хитрость состоит в том, что для облегчения перемешивания и взаимопроникновения волокон шерсти используют мыльный раствор, который значительно уменьшает трение между волосками, и под воздействием сжимающих и давящих движений ладоней волоски располагаются в толще материала так, как их ни за что не удалось бы расположить в слое войлока в сухом состоянии.

               Помимо этого в горячей воде волоски шерсти значительно удлиняются - таково природное свойство шерсти. После валяния изделие нужно тщательно прополоскать и просушить, при этом, по мере высыхания, волоски пытаются принять первоначальную длину, но поскольку их концы перепутаны в процессе валяния,  смазка в виде мыльного раствора удалена, то вышеупомянутые "замочки" их крепко держат, что и позволяют войлоку сохранять приданную в ходе валяния форму. Уваливать изделия надо не менее 40 раз.  Таким образом изготавливаются и плоские войлочные изделия (ковры, панно, картины, ткани для одежды), и полуобъемные войлочные изделия, изготавливаемые с применением плоских форм- макетов (очёчники, сумки, обувь ).

При выполнении валяльных работ необходимо соблюдение следующих санитарно-гигиенических требований и правил охраны труда:

1.      На рабочем столе ножницы располагают справа, с сомкнутыми лезвиями.

2.      Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди

3.      Включать и выключать утюг следует сухими руками.

4.      Выполнять влажно-тепловую обработку изделия следует стоя на резиновом коврике.

5.      Необходимо следить за  правильным положением терморегулятора.

6.      Нельзя оставлять включенный утюг без внимания.

7.      Соблюдать осторожность со специальными иглами для валяния, так как они очень острые.

III. Практическая работа «изготовление сайгака методом сухого валяния»

Задание1. По предложенным картинкам и технологической карте необходимо свалять фигурку сайгака путем сухого валяния.

IV. Итог урока.

Беседа с учащимися по вопросам.

С каким новым видом рукоделия вы познакомились сегодня на уроке?

Какие простейшие изделия для дома и для себя вы уже можете свалять самостоятельно?