План-конспект урока в 3 классе на тему " Английская гостья"

Цикл II Английская гостья

Урок 1

Цели урока:

1. Введение новой лексики по теме «Writing Letters to Friends».

2. Тренировка грамматических навыков.

3. Повторение материала цикла 1.

Оборудование: кукла, письмо, магнитофон, аудиозапись.

Презентация Powerpoint

План урока

I.Организационный момент.

Приветствие. Разговор с дежурными.

- You know the first unit of our book is over. We are going to begin the second unit. Can you tell me its title? Yes, it is “Writing Letters to Friends” . It is an interesting unit. We will learn the new words, read poems and letters, listen to the text, etc. Are you ready to start our work? Let’s start our lessons.

II. Фонетическая зарядка

Ученики повторяют звуки за учителем с начала изолировано, затем в словах.

[ ] - green, please, tea

[ ] - day, rain, grey

[ ] - cat, bad, lamp

[ ] - phone, know, road

[ ] - not, got, from

[ ] - gentleman, red, bed

III. Речевая зарядка

- Ребята, к нам в гости сегодня пришла маленькая англичанка Kate. Она еще не ходит в школу и у нее, как и у всех маленьких детей много вопросов. Давайте постараемся на них ответить.

- Is March the second month of the year?

- Is it the 20^th of September today?

- Do you like to meet new friends?

- Can you speak English?

- Is winter the coldest season in Russia?

IV. Введение новой лексики по теме “Writing Letters to Friends”.

- Children, open your books, please. Look at the picture and try to translate the words from exercise 1.

С помощью учителя переводят слова. Затем ученики несколько раз прослушивают аудиозапись и повторяют слова за диктором.

letter pen post office

postcard pencil postman

paper envelope poster

stamp letter-box address

V. Чтение слов.

Let’s do ex. 2 p. 17

6. Физкультминутка.

Now let’s have a rest.

Clap,clap, clap your hands, clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet, stamp your feet together.

Spin, spin, spin around, spin around together.

Move, move, move your fingers, move your fingers together.

6. Активизация грамматических навыков, тренировка новой лексики

T: I want to open your books, ex 3 p. 17

Дети составляют предложения, меняя форму глагола и выполняют упр.3, стр. 17

6. Закрепление новой лексики.

T: Children, look. I have a letter from my friend. Ps: - It is an envelope.

Can you tell me what it is?

• You are right. And what is it? - It’s a stamp.

• What must I do to send a letter? - You must take a pen and

a paper and write a letter.

• And what I must I do then? - You must put a letter into

the envelope, go to the post

office to post it.

Thank you, children.

6. Подведение итогов урока.

Объяснение домашнего задания: упр. 6 стр. 18