План-конспект урока в 9 классе по английскому языку на тему "Вызов Антарктиды"

План-конспект урока по английскому языку        Бекировой Э.Х.

Класс: 9

Урок: 87

Дата: 25.04.16

Тема: Вызов Антарктиды.

Цели: обучающие (ориентированные на достижение предметных результатов обучения): развитие умений моноло­гического высказывания (умения выражать аргументированное отношение к прочитан­ному)

развивающие (ориентированные на достижение метапредметных результа­тов обучения): совершенствование нвыков аудирования, изучающего и посикового чтения, говорения, письма;  

воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов обучения): воспитывать у обучающихся любовь к  природе, на примере изучения трудностей в Антарктиде.

Оборудование: учебник, презентация «Давайте сохраним нашу планету», аудиозапись к упражнению 3 ст. 134.

Тип  урока: комбинированный

Планируемые результаты: знают значение новых слов, способы  словообразования глаголов от существительных,  могут составлять рассказ с опорой на прочитанное.

Ход урока:

1.     Организационный этап:

1.Приветствие.

2. Дежурство.

2.     Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Мотивация – упр. 1ст. 134; просмотр и обсуждение презентации «Давайте сохраним нашу планету».

Тему, цели и задачи урока обучающиеся определяют самостоятельно.

3.     Проверка домашнего задания. Актуализация знаний:

1.)   Заслушивание сообщений о своем любимом спортсмене.

2.)   Проверочный диктант

1.)  Despite – несмотря

2.)  Incredibly - невероятно

3.)  Exist – существовать, жить

4.)  Blind – слепой

5.)  Deaf - глухой

6.)  Scream – пронзительно кричать, писк, крик

7.)  Admitted - признавать

8.)  Tutor - репетитор

9.)  Eyesight – зрение

10.)           Strict - строгий

11.)           Rapidly - быстро

12.)           Ordinary – обычно, просто

13.)           Typewriter – пишущая машинка

14.)           Graduate - оканчивать

15.)           Deaf-blind - слепоглухой

16.)           Degree – степень (ученая)

17.)           Essays – проба, эскиз, эссе

18.)           Inspiration – вдохновение, воодушевление.

4.     Работа  над новым материалом:

1.)   Прослушивание аудиозаписи к тексту в упр. 3 ст. 134-135, выполнение тестовых заданий:

1 B 2D     3 A               4 B 5 B 6 A 7 D

8 A 9 C  10 D

2.)  Изучение новых ЛЕ в тексте.

5.     Первичная проверка понимания:

Выполнение упр. 4 ст. 134 – поиск необходимой нформации в тексте

1 deforestation; 2 bury; 3 flooding; 4 predators; 5 ranges

6.     Первичное закрепление:

Работа в группах - выполнение упр. 5 ст. 135

7.     Рефлексия урока: по карточкам для рефлексии

8.     Домашнее задание:  упр. 1,2,3 ст. 81 – вставить пропуски, решить кроссворд..