427902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокАнглийский языкКонспектыПлан-конспект урока в 8 классе. Тема: «The First Step/Первый шаг»

План-конспект урока в 8 классе. Тема: «The First Step/Первый шаг»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Республика Крым Красногвардейский район

МБОУ «Новопокровская школа»

Учитель английского языка: Гончаренко Марина Александровна

План-конспект урока к УМК «Spotlight» 8 класс.

Тема: Первый шаг.

Цели урока:

1.Изучить и активизировать лексику по теме

2.Развивать умения чтения с пониманием основного содержания текста. Сообщения в связи с прочитанным текстом, выражения своего отношения к прочитанному.

3.Воспитывать положительные человеческие качества.

4.Развивать навыки прогнозирования содержания текста.

5.Развитие языковой догадки, освоение значений и использования новых слов по теме «Общение» в речи.

6.Развитие умений выражать эмоциональные состояния вербальными и невербальными средствами, умения понимать язык мимики и жестов.

Оборудование:  учебник, распечатанный материал по грамматике.

Ход урока

  1. Организационный момент

- Gооd morning, girls and boys!

-  I am glad to see you. ( We are glad to see you too.)

-  How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)

-  I am fine, thank you. Who is absent today? (All pupils are present.)

  1. Речевая разминка.

Беседа по теме урока. Понимание учащимися значения слова prediction (saying what you think something will be, based on the evidence you have). Учащиеся по иллюстрации и заголовку высказывают предположения о возможном содержании текста. Запишите предположения на доске.

Т: The title of the text means finding out what

people are like by getting to know them. To start

a conversation with someone I don’t know I would

introduce myself and ask the other person what

their name is and what they do.

  1. Развитие умений поискового и изучающего чтения. Развитие языковой догадки. Развивать умения чтения с пониманием основного содержания текста.

Упр. 2, с. 10. Учащиеся работают индивидуально, затем сверяют ответы в парах.

Учащиеся читают текст и проверяют правильность прогнозирования.

Ключи:

1 T; 2 T; 3 DS; 4 F.

Т: When you meet someone for the first time, it’s better to smile. 5 DS; 6 F.

You should show you’re interested in others by askingthem to speak too. 7 F. You should make the effort to get to know people, even if you find it difficult.

  1. Развитие языковой догадки.

opportunity: situation in which it is possible to do sth (возможность)

blush: become red in the face because you feel embarrassed (краснеть от смущения)

approach: go up to, speak to (приближаться, подходить к)

fancy: feel attracted to (зд. нравиться, испытывать симпатию к)

b"">benefit: get help, improve sth/sb (извлекать пользу)

develop: grow or change over a period of time (развиваться)

avoid: keep away from sb/sth (избегать кого-либо/чего-либо)

  1. Физкультминутка. Игра «Будь внимателен»

 выполнить движение. Ученики должны выполнить нужную команду.

  • Hands  down! (Руки вниз!)

  • Hands on the hips (Руки на бёдра!)

  • Sit down!(Сесть!)

  • Stand up! (Встать!)

  • Hands  to the sides (Руки в стороны!)

  • Bend left !(Поворот налево!)

  • Bend  right! (Поворот направо!)

  • Stand still ! (Встать смирно!)

  • Look at your textbook! (Посмотреть на учебник!)

  • Stop! (Остановиться!)

  • Sit down ! (Сесть!)

  • С1оsе уоuг еуеs ! (Закрыть глаза!) 

  1. Развитие языковой догадки, освоение значений и использования новых слов по теме «Общение» в речи.

При введении новой тематической лексики предложить учащимся записать новые слова в словарные тетради или пользоваться словарём Word List в конце учебника, составленным помодульно.

Упр. 4, с. 11 Учащиеся выполняют упражнение индивидуально.

Ключи:

1 blushes; 2 fancies; 3 benefited; 4 avoid    

  1. Повторение изученных и введение новых слов по теме «Описание характера человека», развитие интеллектуальных умений.

Упр. 5, с. 11. Учащиеся работают в группах по 3—4 человека: читают описания характера и выписывают прилагательные в два столбика, вместе решают, к какой колонке относится слово. Обсудить ответы, представленные группами, аргументировать ответы. Например:

Р: Shy is negative, because being shy is a problem for Bill. It’s difficult for him to communicate with people.

Ключи:

1 positive; 2 negative; 3 positive; 4 positive;

5 positive; 6 negative; 7 negative; 8 negative

  1. Развитие умений выражать эмоциональные состояния вербальными и невербальными средствами, умения понимать язык мимики и жестов.

Упр. 9, с. 11. Учащиеся выполняют задание в парах.

Заслушать несколько вариантов ответов учащихся.

Ключи:

2. Pete is scratching his head. He seems puzzled./He looks puzzled.

3. Alex is tapping his foot. He seems impatient./He looks impatient.

4. Helen is biting her lip. She seems worried./Shelooks worried.

5. Gus is crossing his arms. He seems bored./Helooks bored.

6. John is shrugging his shoulders. He seems unsure./He looks unsure.

7. Laura is clenching her teeth/fists. She seems furious./She looks furious.

8. Tom is raising his eyebrows. He seems surprised./He looks surprised.

  1. Домашнее задание: №6, с.11(подобрать и написать антонимы)

  2. Подведение итогов урока

—      It brings us to the end. That’s all for today. Good-bye boys and girls.



Общая информация

К учебнику: Английский язык, 8 класс, Spotlight, Ваулина Ю.Е., Дули Д., 2012

Показать все

Номер материала: ДБ-256389

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.