Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / План-конспект урока "Ветер" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

План-конспект урока "Ветер" (6 класс)

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс.
Ветер



Цель урока: формирование у учащихся понятия "ветер" и причины его образования.

Задачи:

- обучающие. Расширить знания учащихся о движении воздуха ; познакомить их с новыми терминами: ветер, бриз, муссон, роза ветров. Дать представление о причинах возникновения ветра, движении воздуха;

  • выявить характерные признаки ветра – сила, скорость, направление;

  • продолжить знакомство учащихся с грозными явлениями природы на примере ураганов и смерчей.

  • познакомить с приборами, позволяющими измерять скорость и направление ветра;

-развивающие развивать умения составлять графики (розу ветров), работать с данными дневников наблюдения, делать сравнительный анализ, устанавливать причинно – следственные связи;

развивать мышление, познавательный интерес к предмету, к природе родного края.

-воспитательные продолжить работу по формированию коммуникативных способностей учащихся.

воспитывать бережное отношение к природе;


Тип урока Изучение нового материала.


Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная

Необходимое техническое оборудование Карты «Физическая карта полушарий», атласы, Учебник Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс. М.: Дрофа, 2015, компьютер на рабочем месте учителя, подключенный к проектору и экран, презентация «Ветер».



Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Орг.момент




Отмечает отсутствующих в журнале

Приветствуют учителя

1мин

2

Проверка домашнего задания



ЭОР № 2

Описание: В данном ЭОРе содержатся контрольные задания по теме "атмосфера»

Задает практические задания по ЭОР №2

Контрольное задание состоит из 5 заданий : надо выбрать правильный ответ из четырех.

Выполняет тестовое задание, представленное в ЭОР №2

7

3

Постановка цели урока и объяснение темы урока


Формулирует тему и цели урока

Слушают и записывают в тетрадь тему урока

2

4

Теоретическая часть урока

ЭОР №3

В данном ЭОР содержится учебная информация о движении воздуха в атмосфере

Предлагает вместе с учителем изучить материал новой темы, используя ЭОР №3, Объясняет, как образуется ветер (бриз, муссон), о причинах возникновения ветра, движении воздуха;


Слушают объяснение учителя и приступают к знакомству с материалом. Срисовывают в тетрадь схему образования дневного и ночного бриза, исследуют рисунок образования муссонов в учебнике и учатся их отличать. Находят на физической карте полушарий территории с муссонным климатом



20 мин

5

Практическая часть

Закрепление изученного материала

ЭОР № 1 Модель "Ветер". (N 148400)

Используя ЭОР № 1 объясняет как образуется ветер, виды ветров, способы построения розы ветров, приборы для определения направления и силы ветра

Выполняют задание: по данным таблицы строят розу ветров

12 мин

6

Домашнее задание


§34(составить розу ветров для своей местности,

работать с данными дневников наблюдения).

Записывают домашнее задание в дневник

1 мин

7

Подведение итогов урока


Подводит итоги урока, выносит оценки в классный журнал по итогам выполненных тестовых заданий

Выставляют оценку в дневник

2 мин




Приложение к плану-конспекту урока

Тема: Ветер


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Модель "Ветер". (N 148400)

Практический

модель

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0bb02a9f-df43-472a-a967-41cda5386965/?from=92bdb5f3-3787-4140-8e55-17d5a2c5eb5c&

2

Атмосфера Контрольные задания


Контрольный

Иллюстаривный тест

http://www.fcior.edu.ru/card/22584/atmosfera-kontrolnye-zadaniya.html#

3

"Движение воздуха в атмосфере" (N 148425)

Информационный, практический

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ae6c313d-2fda-40b6-a033-5d096eb45150/?interface=pupil&subject=28




Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДВ-405243
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх