План-конспект урока "Языки Британских островов" в 11 классе по УМК "Spotlight"

Spotlight 11              Класс 11-А                                                              10.03.16г.

Тема урока: Культуроведение  Модуль 6. Языки Британских островов.

Цель: организация иноязычного общения и расширение страноведческого кругозора учащихся. Систематизировать знания учащихся по теме “Языки”; совершенствовать знания, умения, навыки учащихся в области устной речи, чтения и аудирования по данной теме.

Задачи  урока:

Образовательная:

ü   Активизировать в речи  учащихся изученные ЛЕ по теме “Languages”.

ü   Развивать умения  в монологической речи, а также устной подготовленной речи.

ü   Развитие речевых навыков учащихся.

ü   Активизация употребления изученной лексики по теме.

ü   Совершенствование навыков чтения, аудирования, умения работы в парах

Развивающая: 

ü   Развитие памяти и внимания.  

ü   Развитие навыков аудирования. 

ü   Развитие навыка поискового чтения.

ü   Расширение кругозора.

ü   Развитие умения оценивать полученную информацию.

Воспитательная: 

ü   Воспитание патриотизма и чувства уважения к чужой  стране.

ü    Воспитание уважения к культуре другого народа .

ü    Формирование культуры речи. 

ü    Воспитание культуры общения.

        Тип урока: урок – проект, урок «открытия новых знаний»

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал (ЛЕ),
                    презентация , учебник Spotlight 11 .

Методы и формы работы: словесный метод, фронтальная беседа, наглядный метод, проектный метод.

Ход урока

1.           Организационный момент и приветствие. 

        Teacher: Good afternoon, dear students and teachers! I am glad to see you ! Today is the 10th of March ,Thursday, and we have met here to continuo our learning English

2. Речевая зарядка.-.(просмотр видео, настрой на урок)

      What do you feel watching this video? How are you today?

3. Введение в тему. Are you ready to watch and discuss?  I’ll be your guide. So, let us start our lesson ad we begin with little quiz (отвечают на вопросы – отгадывают тему урока)   

4  Вопросно-ответная работа.

Форма и метод работы: словесный метод, фронтальная беседа.

Teacher: Answer my questions:

ü What is language?

ü What languages do you know?

ü What languages are the most spoken?

ü What countries speak English?

ü What is Great Britain?

ü What is UK?

ü   What is British Isles?  

   4  Учащиеся просматривают презентацию по теме.

Цель: просмотр и последующие задания имеют коммуникативную направленность.    Высказывания учащихся по просмотренному.

- Учащиеся высказывают свою точку зрения.

                           Предполагаемые высказывания учащихся:

                     P1: Now I know a lot about British Isles and its geographical position

    5 Работа с новыми ЛЕ. Проводится на материале лексического варианта.

     Цель: отработка произношения новой лексики (с.113)

     Задача: развитие навыков восприятия речи на слух.

    6. Проектная работа в парах (группах)

    Упр. 1 с. 113 (чтение текста – заполнение таблиц – презентация своей работы) Составление коллективного мини-проекта «Languages of the British Isles»

               7. Домашнее задание. 

Упр 5 с. 113

7. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Итоги урока подводятся с помощью поговорки:

East or West              В гостях хорошо,

Home is best.            А дома лучше.

You worked well. So your marks are…

Thank you for the work. The lesson is over. Good buy.