337545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыПлан-конспект урока-исследования 8 класс «Параллельное соединение проводников»

План-конспект урока-исследования 8 класс «Параллельное соединение проводников»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока-исследования 8 класс

«Параллельное соединение проводников»

Цель урока:

Экспериментально проверить справедливость законов параллельного соединения.

Задачи урока:

  • Обучающие собирать электрическую цепь, читать схемы соединений элементов электрической цепи, измерять силу тока и напряжение на различных участках цепи при параллельном соединении, продолжить формирование умений применять закон Ома для расчёта сопротивления.

  • Развивающие развитие творческих способностей и познавательных интересов в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний через умения наблюдать, собирать электрические цепи и анализировать результаты измерений.

  • Воспитательные обосновывать высказываемую позицию, уважительно относиться к мнению одноклассников, сотрудничать в процессе совместного выполнения решаемых задач, пользоваться научными теоретическими и экспериментальными методами для обоснования выводов по изучаемой теме.

Оборудование:

  • Учебник Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2008

  • Ноутбуки

  • Электронное приложение Физика. 8 класс к учебнику В.В. Белаги, И.А. Ломаченкова, Ю.А. Панебратцева . – М.: Просвещение, 2010

  • Мультимедийный проектор

  • Спирали – резисторы

  • Амперметры

  • Вольтметры

  • Источники питания

  • Электрические лампочки

  • Соединительные провода

Ход урока

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.

Организационный

(презентация)

2 мин

Здравствуйте, ребята! Добрый день уважаемые гости! Сегодня на уроке нам опять предстоит быть исследователями, так как физика – наука экспериментальная

Цель нашего урока: Экспериментально проверить справедливость законов параллельного соединения.

Задачи урока: собирать электрическую цепь,

измерить силу тока, напряжение, рассчитать сопротивление, используя закон Ома.

При самостоятельном выполнении эксперимента вы приобретаете не только новые знания, но практические умения.

Приветствуют учителя. Знакомятся с планом работы на урок.

2.

Актуализация опорных знаний – фронтальный опрос

10 мин

Учитель задаёт вопросы, показывает презентацию:

Чтобы проанализировать полученный результат, каждый исследователь должен обладать теоретическими знаниями. Давайте проверим, достаточно ли у вас знаний:

  1. Назовите приборы на демонстрационном столе.

  2. Как вы это определили?

  3. Для чего нужен амперметр в эл. цепи?

  4. Как подключается амперметр? (слайд)

  5. Что значит соединить последовательно?

  6. Соберите из резисторов и проводов на вашем столе последовательное соединение.

  7. Что значит соединить последовательно?

  8. Как подключается вольтметр в эл. цепь?

  9. Что значит соединить параллельно?

  10. Соберите из резисторов и проводов на вашем столе параллельное соединение.

  11. Сформулируйте и прикрепите на доску законы последовательного соединения проводников.

Обучающиеся отвечают на поставленные вопросы, зарабатывая «плюсики», демонстрируют умения собирать электрические цепи

  1. Амперметр и вольтметр

  2. Условные обозначения

  3. Для измерения силы токаЭлектросбережение в школеЭлектросбережение в школе

  4. Последовательно

  5. Это значит, в цепи нет разветвлений, конец одного проводника, соединён с началом другого проводника

  6. Собирают последовательное соединение

  7. Для измерения напряжения

  8. Параллельно

  9. При параллельном соединении элементы электрической цепи расположены на параллельных проводниках, к одной точке присоединяют проводники с входящими токами, а к другой с выходящими токами.

  10. Собирают параллельное соединение

  • При последовательном соединении сила тока в любых частях цепи одинаковая;

  • Полное напряжение в цепи при последовательном соединении равно сумме напряжений на отдельных участках цепи;

  • Общее сопротивление цепи равно сумме сопротивлений отдельных участков.

3.

Мотивационный

1 мин

Я вижу, материал предыдущих уроков вы хорошо знаете

Учитель создаёт проблемную ситуацию:

  • Как вы думаете, в жилых помещениях потребителей электрической энергии соединяют последовательно или параллельно?

Обучающиеся пытаются дать ответ

4.

Изучение нового материала


7 мин

Учитель: Чтобы грамотно ответить на этот вопрос, перед проведением эксперимента необходимо познакомиться с материалом учебника

Учитель ведёт беседу по материалу учебника,

  1. Какая электрическая величина одинакова для всех проводников, соединенных параллельно?

  2. Как выражается сила тока в цепи до разветвления через силы токов в отдельных ветвях?

  3. Как изменяется общее сопротивление после увеличения числа проводников в разветвлении?

Учитель прикрепляет на доску законы параллельного соединения:


Ребята знакомятся с текстом учебника, записывают законы в рабочую тетрадь



  1. Напряжение на концах всех параллельно соединённых проводников одинаковое;

  2. Сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединённых проводниках;

  3. При параллельном соединении общее сопротивление становиться меньше каждого из проводников, входящих в цепь, рассчитывается по формуле суммы обратных величин.


5.

Исследовательская работа


10 мин

Учитель объясняет ход выполнения исследовательской работы: наступило время эксперимента, повторите правила ТБ.

Сегодня у нас будут

Теоретики: 1 ряд - измеряют силу тока на различных участках цепи,

3 ряд - измеряют напряжение на источнике тока и рассчитывают сопротивление в неразветвленной части и каждом параллельно соединенном проводнике,

Практики: 2 ряд – собирают электрическую цепь, из двух параллельно соединённых лампочек, измеряют напряжение на источнике и каждой лампочке.

Обучающиеся вставляют пропущенные слова на слайде презентации в правилах техники безопасности.

Обучающиеся работают на ноутбуках и с приборами, заполняют листы отчёта. Учитель помогает и направляет деятельность обучающихся.




6.

Подведение итогов исследования

6 мин

Учитель: в любой научной лаборатории после эксперимента, обсуждают полученные результаты. Слово представляется первому ряду


Обучающиеся записывают результаты измерений на доску.

Формулируют вывод, подтверждают справедливость закона в ходе эксперимента.

7.

Закрепление знаний

2 мин

Учитель: Эксперименты завершены, законы сформулированы. Теперь можно вернуться к началу урока и ответить на вопрос:

  1. Почему в жилых помещениях используют параллельное соединение проводников?

  2. Почему все бытовые приборы рассчитаны на напряжение в сети 220 В?

  3. Почему в быту неудобно применять последовательное соединение?

Обучающиеся дают ответ на основе полученных знаний, зарабатывая «плюсики»

8.

Подведение итогов:

2 мин

Учитель объясняет домашнее задание:

  • Д.з : п. 49

Сегодня на дом будет «хитрая» задача:

Какую электрическую схему вы предложили бы для использования 6 В лампочек в электрической цепи с напряжением 220 В. Лампочек можно взять неограниченное количество.

Рефлексия:

  • ребята оценивают свою практическую работу на листе отчёта, сдают учителю на проверку;

  • на стенде подведение итогов урока, прикрепляют стикеры, отвечая на вопрос: «Как усвоен материал урока»;

  • выставляют «плюсики»


6

18.02.2015 учитель физики Голуб Л.Ф.


Общая информация

Номер материала: ДВ-118746

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.