Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку в 3 классе Лексический КВН по теме «Продукты»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку в 3 классе Лексический КВН по теме «Продукты»

библиотека
материалов





План-конспект

внеклассного мероприятия

по английскому языку в 3 классе

Лексический КВН

по теме «Продукты»




























Цели:

Повторить и закрепить лексику по теме «Продукты».

Задачи:

  1. Тренировка орфографических навыков.

  2. Активизация английских букв и звуков.

  3. Научить детей видеть результаты коллективной деятельности.

  4. Развитие способности работать в группе.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация к занятию, Приложения 1(крестики-нолики), Приложение 2 (найди полку в магазине), Приложение 3 (распредели продукты по магазинам).

Ход занятия.

В начале занятия команды придумывают себе названия.

Название занятия. (Слайд 1)

Цели и задачи. (Слайд 2)

Конкурс 1. Разминка «Кто быстрее найдет спрятанные в домике буквы?»

Участники команд выходят к экрану, на котором изображен домик с буквами, и называют буквы в алфавитном порядке. (Слайд 3-5)


Конкурс 2. «Договорки»

Учитель читает рифмовку, команды по очереди заканчивают договорку. (Слайд 6-8.) После каждой рифмовки по щелчку открывается ответ.

Для здоровья должны есть ребята

На завтрак сливочное масло butter.

Если вдруг ты есть попросишь,

Дам тебе колбасы – sausage.

Если ты за фигурой своей следишь,

Ешь почаще рыбу – fish.

Мама овсяную кашу нам подаёт,

Овсяная каша здоровье даёт.

С мамой нашей не поспоришь,

Овсяная каша это – porridge.

Приглашу на чай я друга.

На стол поставлю сахар – sugar.

Мы гостям предложим всем

К чаю сладкое варенье - jam.

Пчёлы всегда поделятся с нами

Мёдом своим. По-английски мёд – honey.

А на десерт мы гостям подадим

Мороженое – ice-cream.


Конкурс 3. «Знаете ли вы названия продуктов?» Крестики-нолики.

На доске карточка с изображением прдуктов, представители команд по очереди называют продукты и ставят 0 или +. (Слайд 9-10)(Прил.1)


Конкурс 4. «Цепочки слов»

Командам предлагается прочитать и выписать лишнее слово в каждой строке. (Слайд 11-12)

  1. Tea, coffee, milk, eggs, juice.

  2. Cheese, butter, bread, milk, ice-cream.

  3. Potato, tomato, cabbage, carrot, orange.


Конкурс 5. «Цветочки и пчелки»

На экране на цветочках написана транскрипция слова, в котором один звук пропущен. На пчелках написаны пропущенные звуки. Каждая пчелка должна опуститься на соответствующий цветочек.

Команды записывают номер цветочка и соответствующий звук. (Слайд 13-14) Работа сверяется с экраном.

  1. ʌ

  2. æ

  3. m

  4. ɔ

  5. ʃ


Конкурс 6. « Расшифруйте названия продуктов»

Задания для команд: расшифровать и записать слова на заранее подготовленной карточке. Задание сверяется со слайдом.

(Слайд 15-16)

  1. chwisand

  2. ridporge

  3. totoma

  4. cejui

  5. leap

  1. sandwich

  2. porridge

  3. tomato

  4. juice

  5. apple


Конкурс 7. «Найди свою полку в магазине»

Перед детьми лежит разлинованный лист, по горизонтали и вертикали которого расположены буквы алфавита. Домики имеют следующие координаты: nutCF, meatBG, teaDH, soupCI, sugarAJ, carrotDJ, eggBK, cornAL.

Задача детей: расположить картинки с изображением продуктов в клетки с соответствующими координатами. Затем листы сверяются с экраном. (Слайд 17-18) (Прил.2)


Конкурс 8. «Распредели продукты по магазинам»

(Слайд 19-20)(Прил.3)

Задача учащихся: расположить названия продуктов в соответствующие ячейки. Задание сверяется с экраном.


Milk, cake, sweets, potato, cheese, cabbage, honey, butter, carrot, apple, jam,

ice-cream


Good luck to you! (Слайд 21)


Источники ресурсов (Слайд 22)


В конце занятия подводятся итоги, и поздравляется команда-победитель.





Общая информация

Номер материала: ДБ-280547

Похожие материалы