Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыПлан-конспект внеклассного занятия по математике в 1 классе.

План-конспект внеклассного занятия по математике в 1 классе.

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике

1 класс

«Математический калейдоскоп»

Цель: развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения,

умение работать в команде, развитие логического мышления.

Форма проведения: КВН

Подготовка мероприятия: ученики делятся на 2 команды, придумывают домашнее

задание, выбирают капитана, остальные ученики зрители.

Жюри за каждый конкурс ставит оценки от 1 до 3 баллов.

Ход мероприятия.

Ведущий1: Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на нашем КВНе, посвященному математике. Сегодня мы должны показать свои знания и проявить находчивость.

Как вы думаете: «Зачем нужно знать математику?» ( ответы детей)

Ведущий2: Математика! Мир без неё был бы неинтересен. Без математики люди не совершили бы научные открытия ни на море, ни на суше, ни во вселенной. Давайте тоже совершим путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.

Ведущий1: Встречайте внимательных и любознательных, весёлых и находчивых юных математиков и просто любителей математических шарад и головоломок.

( выходят 2 команды)

Ведущий2: Команды, представьтесь, пожалуйста, по очереди.

( представление команд)

1 конкурс « Разминка»

( максимальная оценка 1 балл)

Ведущий1: Мы начинаем наш КВН с разминки. Сейчас я проверю вас на внимательность и смекалку.

  1. Лебеди у нас в пруду,

Я поближе подойду

9 чёрных, белых 5

Кто успеет их сосчитать?

Говорите поскорей:

Сколько пар голубей? ( 7 пар)

  1. Три кошки купили сапожки.

По паре на каждую кошку.

Сколько у кошек ножек

И сколько у них сапожек? ( 6)

  1. Четыре умные мышки

Читать любили книжки.

Каждая мышка

Прочла по две книжки!

Сосчитай – кА скорей,

Сколько книжек у мышей? (2)

  1. На качелях две Елены,

А с мячом Иван, Игнат.

Две Ирины прибежали

На скакалках поскакать.

Валя, Зина и Егор –

Вот и в сборе весь наш двор.

А теперь скажите мне,

Сколько деток во дворе? (9)

2 конкурс капитанов

(максимальная оценка 3 балла)

Ведущий2: Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель,

Потому что, потому что,

Вы заметьте – кА

Капитанам помогает

МА -ТЕ –МА – ТИ – КА.

  1. Петух стоя на одной ноге, весит 3 килограмма, сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (3 килограмма)

  2. Одно яйцо нужно варить 5 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 таких яиц? ( 5 минут)

  3. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3 внука)

  4. Один ослик нёс 10 килограмм сахару, а другой нёс 10 килограмм ваты. У кого поклажа была тяжелее? ( поклажа у обоих одинаковая – по 10 кг)

3 конкурс « Посчитаем не спеша»

( максимальная оценка 2 балла)

Ведущий1: Вам предстоит дать ответы на арифметические задачи. Здесь главное – уметь считать и использовать смекалку.

  1. Сколько хвостов у 8 коров? (8)

  2. Сколько рогов у у коров? (8)

  3. Сколько ушей у 5 мышей? (10)

  4. Сколько ног у 3 коров? (12)

  5. Сколько шин у 4 машин? (16)

  6. Сколько хвостов у 20 ослов? (20)

  7. Четверо играли в домино четыре часа. Сколько часов играл каждый из участников? ( 4)

  8. Два друга прошли 10 километров. Сколько километров прошёл каждый из них? ( 10)

4 конкурс «Математическая фантазия»

( максимальная оценка 3 балла)

Ведущий2: В этом конкурсе я выдам вам лист и фломастеры. А вы должны за 5 минут нарисовать из геометрических фигур различные картины.

Пока команды рисуют, проводится игра со зрителями «Узнай своё число»

В игре участвуют 5 человек. На спине у каждого прикреплена табличка с каким – либо числом ( все числа – разные, например 2,4, 5, 7, 8). Ни один из играющих не знает, какое число ему досталось , но сумма чисел (26) ведущий объявляет всем. Задача состоит в том, чтобы, подсмотрев числа, прикреплённые к спинам товарищей, подсчитать сумму и определить своё (недостающее от общей суммы) число. Сделать это нелегко, так как никто из играющих не заинтересован в том, чтобы показать своё число. Поэтому все передвигаются осторожно, стараясь оказаться позади других играющих, чтобы как можно скорее узнать все числа и одновременно скрыть своё.





5 конкурс « Домашнее задание»

( максимальная оценка 2 балла)

Команды задают по 2 вопроса друг другу.

6 конкурс « Финальный»

(максимальная оценка 2 балла)

Ведущий1: И пусть острей кипит борьба,

Сложней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

  1. Что за цифра - акробатка?

Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет. (9)

  1. Два кольца, но без конца, если я перевернусь, то совсем не изменюсь. (8)

Жюри подводит итоги, команды награждаются дипломами.








Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.