952533
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПлан-конспект внеурочного мероприятия «English-speaking countries, what are they like?»

План-конспект внеурочного мероприятия «English-speaking countries, what are they like?»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ « Волоконовская средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко Волоконовского района Белгородской области»





План-конспект внеурочного мероприятия


«English-speaking countries, what are they like?»



Разработали: учителя английского языка

Колтунова А.А.,

Уколова М. Н.,

Ахтырская Т. А.








Волоконовка 2015

«English-speaking countries, what are they like?»


Цель: совершенствование речевых навыков обучающихся на основе лингвострановедческого материала.


Задачи:

Практические:

- совершенствование ключевых компетентностей учащихся в различных видах речевой деятельности.


Воспитательные:

-воспитание толерантности, уважительного отношения к культуре народов стран изучаемого языка;

-повышение мотивации учащихся к изучению иностранных языков.


Развивающие:

- развитие творческих способностей учащихся, расширение их кругозора.


Тип занятия: внеклассное занятие с элементами представления.


Формы работы обучающихся: фронтальная, групповая.


Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.


Материалы: карточки с ключевыми словами.


Ход занятия


Этапы занятия и цели каждого из них

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

1

Организационный

Личностные:
Формирование положительной мотивации  к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные:
Развитие учебного сотрудничества с учителем.

- Hi, boys and girls!

I’m glad to see you there today.

How are you feeling today?

Hello!



(отвечают на вопросы учителя)

1

2

Введение в тему занятия.

Познавательные:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Регулятивные:
Формирование способности принимать учебную цель и задачу.
Познавательные: 
Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства.
 

Коммуникативные:
Формирование умения  оформлять   свои мысли в устной форме.

- To start with, why don’t you look at the slides on the screen?

(презентация, слайд 1)

- Looking at the pictures, can you guess, what we are going to discuss?






- That’s it! English-speaking countries. What are they?












- Do you know anything about these countries? Let us find out.





Возможные ответы учеников:

- England, Britain, English-speaking countries.

Возможные ответы учеников:

England, Wales, Scotland, Northern Ireland, the Republic of Ireland, the USA, Canada, Australia, New Zealand, and so on.

2

3

Актуализация лингвострановедческого материала, изученного ранее.

Коммуникативные:
Формирование умения слушать друг друга и выражать своё мнение.

- I’ve got a quiz about English-speaking countries. Do you think you are smart enough to solve it?

(презентация, слайды 2-12)

Now I see that you are quite smart, and can surely cope with the next task.

Учащиеся отвечают на вопросы викторины.

5

4

Этап объяснения правил выполнения основного задания.

Регулятивные: 
Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Личностные:

Развитие навыков сотрудничества.



Коммуникативные:

Проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач.

- Let’s see how creative and intelligent you are. Will you divide into teams of 5 to 7 people?




- Thanks. Now every team picks up a card with a name of some English-speaking country. Your task is to make a presentation of the country. The presentation must be as creative, artistic and original as possible. You will get cards with key words you could use in your presentations. In the end you will also have to ask your audience 3 questions based on the contents of your presentation.

You’ve got 20 minutes to get ready*.

Ученики делятся на группы (5-7 человек в зависимости от числа участников.

Команды выбирают названия стран.






Учащиеся получают карточки с ключевыми словами.

5

5

Этап обсуждения и подготовки презентаций.

Коммуникативные: Использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.

Составление плана и работы по нему, учитывая свои возможности и способности.

Планирование учебного сотрудничества с учителем.

Учитель организует и контролирует процесс подготовки, оказывает помощь при затруднениях.

Учащиеся обсуждают задания в группах, продумывают план выступления, содержание, и так далее. В случае необходимости, обращаются за помощью к учителю.

20

6

Этап презентаций.

Коммуникативные:

Умение высказать своё мнение.

Умение выслушать мнение других.

- Now we are ready to start. The first team will give us a talk about…

Учащиеся представляют свои выступления.

По 5 минут на каждую команду

7

Этап взаимопроверки.

Регулятивные:

Осуществление саморегуляции и самоконтроля.


Let's see how attentive you were. Every team asks 3 questions based on their presentation and the rest will have to answer.

Команды задают вопросы по очереди и отвечают на них.

10

8

Заключительный этап.

Познавательные:
Формирование  умения  делать выводы.

We’ve come to then do four activity. Hope, you found out some new information about English-speaking countries. Did you like it?

Учитель дает устную оценку либо каждой презентации, либо, в целом, работе детей.

Thank you for you work with me today.






Учащиеся дают оценку презентациям команд. Выбирают самые запомнившиеся моменты.

7


*Также возможно раздать задания командам заранее, чтобы презентации стран получились более подготовленными.

Общая информация

Номер материала: ДБ-204683

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.