План-конспект занятия "Новогодняя открытка" из "Мастерской Деда Мороза"

                  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №2 ГОРОДА ОРЛА»

ПЛАН-КОНСПЕКТ

ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

кружка

«САМОДЕЛКИН»

по теме:

«Новогодние поделки»

Поделка: «Новогодние сувенирные открытки»

Педагог дополнительного образования:

Михайленко Н.В.

                                                                         Дата: 22.12.15

                                     План-конспект открытого занятия:

                                   «Новогодние сувенирные открытки»

Цель:                изготовить поздравительную «Новогоднюю открытку»

Задачи:   

  Образовательные:

·        Приобщить детей к народным традициям празднования Нового года

·        Обобщить ранее полученные знания и умения

·        Закрепить на практике ранее полученные знания и умения

Развивающие:

·        Расширить кругозор

·        Развить навыки разметки, рисования, раскрашивания, декорирования

·        Развить художественный вкус

Воспитательные:

·        Воспитать ответственность за  конечный результат своего труда

·        Повысить мотивацию к трудовому процессу

·        Воспитать доброжелательность по отношению к адресату поделки

Практические:

·        Изготовить поздравительную открытку

·        Подвести итоги конкурса поделок

            Оборудование и материалы:

Листы бумаги А-4, карандаши простые и цветные, ластик, фломастеры

            Дидактический материал:

·         шаблоны

·         образцы поделки

    Обоснование темы урока

Данное занятие является одним из занятий по теме:

«Новогодние поделки» из мастерской Деда Мороза

Учащиеся должны знать:

·        Информацию о новогоднем празднике и его традициях

·        Информацию о способах работы с шаблонами

·        Правила безопасности при работе в кружке

Учащиеся должны уметь:

·        Перевести шаблон на бумагу

·        Работать карандашами простыми и цветными

·        Работать фломастерами цветными

·        Работать маркерами с кисточками

            План  занятия:

1.      Организационный момент

1)      Беседа о видах поздравительных открыток и способах их изготовления

2)      Загадки про зиму

3)      Инструктаж по технике безопасности

4)      Актуализация ранее полученных знаний (опрос-беседа)

2.        Главная часть:

1)      Новый материал

2)      Загадки  об инструментах чертёжных

3)      Массаж пальцев рук                                                                       

4)      Практическая работа: изготовление открытки                                   

5)      Физкультминутка

3.         Подведение итогов:

1)      Анализ работ

2)      Конкурс работ

                                 ЗИМНИЕ   ЗАГАДКИ:

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

             (Снежинка)

Какой это мастер

На стёкла нанёс

И листья, и травы,

И заросли роз?

               (Мороз)

По снегу покатите –

Я подрасту.

На костре согреете –

Я пропаду.

          (Снежный ком)

Растёт она вниз головой –

И не летом растёт, а зимой…

              (Сосулька)

Кто поляны белит белым

И на стёклах пишет мелом,

Сшил  пуховые перины

И раскрасил все витрины?

                   (Зима)

Не колючий, светло-синий

По кустам развешан …

                    (Иней)

Меня не растили.

Из снега слепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

               (Снеговик)

Меня били, колотили,

Ледяной водой облили.

Меня хлопали лопатой,

Меня  сделали горбатой.

И скатились все потом

С моего горба  гуртом.

             (Горка ледяная)

Льётся речка – мы лежим.

Лёд на речке – мы бежим.

             (Коньки)

Всё лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры и помчались с горы.

                   (Санки)

  ЗАГАДКИ  ОБ  ИНСТРУМЕНТАХ:  

Маленький Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом поведёт

Там заметку кладёт.                   (Карандаш)

В снежном поле, на дороге

Мчится конь мой одноногий.

И на много-много лет

Оставляет яркий след.                  (Фломастер)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.                              (Линейка)

Два конца, два кольца,

А в середине винтик.                        (Ножницы)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.                      (Ластик)

Я с собой её ношу.

Не макаю, но пишу.

Замечательная штучка.

Это просто -    …                               (Авторучка)            

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1.     Г.И Перевертень «Самоделки из разных материалов»

2.           Г.И. Перевертень «Самоделки из бумаги»

3.  Б.В. Тарасов «Самоделки школьников»

4.           В.А. Горский «Техническое конструирование»

5.  Н.А. Докучаева «Игрушки из бумаги и картона»

6.  С.В. Столярова «Я машину мастерю, маме с папой подарю»

7.  Книга для учащихся «Твори, выдумывай, пробуй» 

8.  В. Якобсон  «Маски»

9.  Ж-л «Мастерим вместе с мамой» №11(30) 2012 «Новогодние маски»

10.     Методическое пособие Центра детского технического творчества г. Орла  «Новогодние игрушки из бумаги»  ,1995г.