Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект занятия по ПДД во 2 классе

План-конспект занятия по ПДД во 2 классе

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_m6151887c.gifМБОУ лицей №6 г. Ессентуки


hello_html_2a4c2021.gifhello_html_2a4c2021.gif

План-конспект

занятия во 2 классе

по теме: «Что нам помогает соблюдать безопасность на улицах и дорогах.»



Подготовила учитель начальных классов МБОУ лицей №6

Юшко Арина Викторовна.











hello_html_2a4c2021.gifhello_html_2a4c2021.gif



Тема: Что нам помогает соблюдать безопасность на улицах и дорогах.

Цель:
научить правильно, ориентироваться в дорожных ситуациях сформировать у учащихся представления о возможных опасностях и неожиданностях на улицах и дорогах, развивать двигательные умения и навыки безопасного поведения, воспитывать ответственность, дисциплинированность и культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Личностные УУД: установка на здоровый образ жизни.

Регулятивные УУД: устанавливать причинно-следственные связи.

Познавательные УУД: проводить сравнение и классификацию по заданным

критериям.

Коммуникативные УУД: выполнять различные роли в группе, сотрудничать

в совместном решении проблемы (задачи).

Предметные УУД: название, назначение и расположение на дорогах

дорожных знаков,


  1. Оргмомент,


Перемена пролетела,
Дверь певуче заскрипела.
Мы вошли тихонько в класс
И урок начнем сейчас.

  • Здравствуйте ребята! Сегодня на уроке у нас гости, давайте с ними поздороваемся.

  1. Сообщение темы

  • Когда человек собирается куда-то выходить, что говорят ему друзья, родные

«Счастливого пути!".

  • Как вы думаете, для того чтобы путь был действительно счастливый , как он себя должен вести?

  • А какие помощники есть у участников дорожного движения? Кто они?

( ответы детей, вывешивание рисунков)

  • Посмотрите, рисунок, одного из этих помощников, лежат у вас на столах , Как нам помогает светофор на дороге. Я предлагаю вам с помощью светофора рассказать о своем настроении. Возьмите «светофорик» и разукрасьте один кружок в цвет вашего настроения ( красный- Радостное настроение, в желтый цвет - Спокойное настроение, в зеленый - Неудовлетворенное, грустное настроение).

  • Давайте послушаем интересную песенку. (Звучит песня про ПДД)

  • Сегодня мы отправиться в путешествие по улицам нашего города и возьмем с собой эту книгу, (учитель показывает книгу по ПДД). скажите пожалуйста у этой книги и прозвучавшей песни есть, что -нибудь общее.

  • Ребята, к чему нас призывает и эта книга, и эта песня? (соблюдать Правила дорожного движения.) Показ слайда перекрестка.

  • Мы живем в курортном городе. Вам знакома эта улица? А кто скажет, на какой улице происходят события?

  • Посмотрите по улице движется много машин , автобусов и другого транспорта.

И никто никому не мешает. Это происходит потому , что есть специальные правила для водителей и для пешеходов. Как вы думаете, это разные правила .Кто скажет, что это за правила? Для чего нужны эти правила ?

  • Ребята, вы догадались , о чем же мы будем говорить на сегодняшнем занятии ?

  • Совершенно верно о том , что же нам помогает соблюдать безопасность на улице и дороге. Ну конечно же, это дорожные знаки, светофор, и инспектор ГБДД – он наблюдает как ведут себя на дороге пешеходы и водители.


  1. Содержание занятия.


(Класс сидит по группам, за каждым столом трафарет «Экипаж»)

  • Вы сидите, сегодня группами и группы наши превращаются в экипажи машин дорожно-патрульной службы.

  • Сядьте правильно, пристегнитесь ремнём безопасности. Как вы думаете, зачем это необходимо сделать? (Дети отвечают, поднимая руку. Добившись полного, правильного ответа, продолжаем.)

  • Я предлагаю проверить насколько внимательны пассажиры наших экипажей Я вам задаю вопрос, а вы если «да» рисуете зеленый кружок , а если «нет» красный.

  • Итак, мы отправляемся в путь! Будьте внимательны! Поехали!

  • Каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)

  • Мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)

  • Мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)

  • На круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

  • А теперь проверьте, правильно ли Вы ответили.

  • Поднимите руки у кого не так получилось. (показ слайда)

  • Справились! Молодцы!

  • Горит зеленый светофор: путь открыт. Наши патрульные машины могут ехать дальше.

  • Отгадайте загадку:

Какое животное помогает нам
переходить улицу? (зебра)

  • Как нам помогает животное на дороге ? (Просто это слово имеет два значения)

  • Как называются слова имеющие одинаковое звучание, но разное значение

(омонимы) .

  • Смотрите! Самая настоящая проезжая часть, имеется ли тут зебра?

(показ слайда)

  • Решите со своим экипажем, кто из ребят ведет себя неправильно на дороге, под каким номером этот ребенок. (Показ слайда,работа в группах)

  • Чей экипаж справился с этим заданием? Молодцы!

  • Как вы думаете, почему эти дети так ведут себя на дороге?

  • Потому, что дети плохо знают правила дорожного движения, а если знают, не всегда их выполняют. Часто перебегают улицы в неположенных местах, забывают о дорожных знаках, светофорах, переходах, резвятся у дорог и на дорогах. А все это приводит к тому, что ребенок попадает под колеса машин.

Показ слайда

  • Поехали и вдруг видим: на проезжей части дороги стоит человек в форме, кто это ребята? (Ответы детей, показ слайдов)

  • Регулировщик всегда приходит на помощь светофору, где очень интенсивное движение. Стоит на перекрестке с нагрудным знаком и волшебной палочкой в руках. Как называется эта волшебная палочка? (Жезл.)

  • Каждое Движения регулировщика что-либо означает, посмотрите (показ слайдов)

  • Устали? Поехали на парковку. Вышли из машин.

ФИЗМИНУТКА

Постовой стоит упрямый (дети шагают на месте)
Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите – улыбнулся, (руки на пояс)
Приглашает нас идти! (шагаем на месте).
– Вы, машины, не спешите, (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)

  • Поехали дальше. Что еще нам помогает на дороге .( Показ слайдов –«Дорожные знаки»,) .

  • А какие дорожные знаки вы знаете?

  • Ребята, дорожные знаки - замечательное изобретение. Они понятны без

слов жителям всех стран. Причем во всех странах они одинаковые. Без этих

знаков сегодня невозможно безопасное движение по улицам и дорогам.

  • Форму, каких геометрических фигур имеют знаки? (Треугольник, квадрат, круг, прямоугольник.)

  • Они не просто так имеют разную форму, дорожные знаки делятся на несколько групп.

  1. Предупреждающие знаки

  2. Запрещающие знаки

  3. Предписывающие

  4. Информационные знаки

  5. Знаки сервиса

  • Что означают треугольные знаки?

  • А круглые?

  • А прямоугольные? (показ слайдов)

  • Какие из увиденных знаков вы встречаете чаще всего?

  • Молодцы поехали дальше!

  • Сейчас вашим экипажам нужно будет потрудиться распределить знаки по группам.

1-й экипаж выберет предупреждающие знаки

2-й экипаж выберет запрещающие знаки

3-й экипаж выберет информационно–сервисные знаки

  • Молодцы! Мы теперь знаем дорожные знаки, которые нам пригодятся для безопасного движения.

  • Едем дальше.

  • Ой посмотрите, нам нужно отгадать ребус.

hello_html_m215406da.png

  • Прочитай совет светофора и вставь подходящие слова. (показ слайдов)



  1. Домашнее задание.

Я предлагаю вам дома нарисовать знаки дорожного движения, которые вы встречаете по пути в школу.

  1. Рефлексия (подведение итогов занятия)

От чего зависит безопасность на дорогах и улицах?

Самый дружный, самый быстрый экипаж — это... (учитель называет лучшую группу). Молодцы!

А сейчас я попрошу вас оценить взять «светофорики» и разукрасить один кружок в цвет вашего настроения .

6


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-295380
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>