Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План-конспект занятия с применением мультимедийных средств по дисциплине БОД.2 «Иностранный язык» тема Seasons and the weather. Степени сравнения прилагательных и наречий для студентов 1 курса

План-конспект занятия с применением мультимедийных средств по дисциплине БОД.2 «Иностранный язык» тема Seasons and the weather. Степени сравнения прилагательных и наречий для студентов 1 курса



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Документы в архиве:

1.56 МБ Конспект урока с применением мультимедийных средств.docx
54.12 КБ 1.wav
84.31 КБ 10.wav
82.03 КБ 11.wav
170.45 КБ 2.wav
158.07 КБ 217.ico
28.28 КБ 3.bmp
44.41 КБ 3.wav
28.28 КБ 4.bmp
48.66 КБ 4.wav
28.28 КБ 5.bmp
40.52 КБ 5.wav
28.28 КБ 6.bmp
96.39 КБ 6.wav
52.78 КБ 7.wav
235.49 КБ 8.wav
95.62 КБ 9.wav
718.5 КБ Degrees of Comparison.exe
1.75 МБ Grammar exercises.exe
494.5 КБ Test.exe
72 КБ Thumbs.db
381 КБ Vocabulary.exe
534.5 КБ dop.exe
9.46 КБ frm1.frm
9.46 КБ frm10.frm
9.46 КБ frm11.frm
9.46 КБ frm12.frm
9.46 КБ frm13.frm
9.47 КБ frm14.frm
9.46 КБ frm15.frm
9.46 КБ frm16.frm
9.46 КБ frm17.frm
9.47 КБ frm18.frm
9.47 КБ frm19.frm
9.46 КБ frm2.frm
9.47 КБ frm20.frm
9.47 КБ frm21.frm
9.47 КБ frm22.frm
9.47 КБ frm23.frm
9.47 КБ frm24.frm
9.47 КБ frm25.frm
9.47 КБ frm26.frm
9.47 КБ frm27.frm
9.47 КБ frm28.frm
9.47 КБ frm29.frm
9.46 КБ frm3.frm
9.47 КБ frm30.frm
9.47 КБ frm31.frm
9.47 КБ frm32.frm
9.47 КБ frm33.frm
9.47 КБ frm34.frm
9.47 КБ frm35.frm
9.47 КБ frm36.frm
9.46 КБ frm4.frm
9.46 КБ frm5.frm
9.46 КБ frm6.frm
9.46 КБ frm7.frm
9.46 КБ frm8.frm
9.46 КБ frm9.frm
8.16 КБ frmDeshifr.frm
181.75 КБ frmDeshifr.frx
23.95 КБ frmFinal.frm
9.38 КБ frmFiz.frm
8.27 КБ frmGamers.frm
15.43 КБ frmGamers.frx
8.27 КБ frmGames1.frm
9.64 КБ frmGeo.frm
9.38 КБ frmHim.frm
9.62 КБ frmHimi.frm
9.71 КБ frmIst.frm
9.56 КБ frmLit.frm
9.18 КБ frmMat.frm
9.68 КБ frmObsh.frm
9.27 КБ frmRus.frm
8.15 КБ frmSotovik.frm
181.75 КБ frmSotovik.frx
7.61 КБ frmTaimer.frm
515 КБ index.exe
2.65 КБ sup.vbw
2.63 КБ sup02.vbw

Название документа Конспект урока с применением мультимедийных средств.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования Иркутской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Иркутский авиационный техникум»

(ГБПОУИО «ИАТ»)








План-конспект занятия

с применением мультимедийных средств


по дисциплине


БОД.2 «Иностранный язык»


тема


Seasons and the weather. Степени сравнения прилагательных и наречий


для студентов 1 курса


специальностей: 24.02.08 Производство летательных аппаратов

15.02. 08 Технология машиностроения















2015




цикловой комиссией ОГСЭ

Протокол № _________

от «__________» 20___г



Утверждаю:

Зам. директора по учебной работе


_____________ Е.А. Коробкова






Председатель

цикловой комиссии ОГСЭ

_________________ Е.В. Шатилова





Методист

_________________В.А. Ринчино




Разработал преподаватель: Е.В. Шатилова

















Тип занятия: Занятие комплексного применения знаний и умений с помощью электронных образовательных ресурсов.

Цель: Закрепление навыков грамматики по теме «Степени сравнения прилагательных и наречий», совершенствование лексических навыков по теме«Seasons and the weather», активизация навыков аудирования и диалогической речи.

Задачи:

1. Образовательная:

-активизировать употребление в речи лексико-грамматического материала;

- расширить словарный запас по теме «Seasons and the weather»;

- тренировать слухопроизносительные навыки по теме.

2. Развивающая:

- развивать навыки говорения, чтения, аудирования;

- организовывать собственную деятельность;

- развивать память, логику, мышление.

3. Воспитательная:

- активизировать познавательную инициативу обучающихся;

- развивать настойчивость в достижении цели;

- формировать у обучающихся собственный опыт творческой деятельности.

Аппаратное и программное обеспечение: персональные компьютеры-14 шт., электронные учебно-методические материалы «Seasons and the weather» (далее – ЭУММ). Запустить ЭУММ: открыть папку «учебник», открыть файл index.

Планируемые предметные умения:

-Правильно произносить лексические единицы по теме и целесообразно использовать их в заданной речевой ситуации.

-Осознанно строить речевое высказывание с опорой на образец и без него, формулировать ответы на вопросы.

-Образовывать сравнительную и превосходную степень односложных и многосложных прилагательных и наречий.

Место проведения: компьютерный класс для изучения иностранного языка.

Время: 90 минут.




Этапы учебного занятия


:

-Закрепление изученного материала, выполнение лексико- грамматических упражнений по теме.

-Аудирование диалогов.

-Составление диалогов по теме.


15


15

20

Заключение. Подведение итогов работы на занятии. Объявление оценок

8


Ход занятия


I. Организационный этап

Приветствие: Good morning, friends! I am glad to see you! Sit down, please! How are you today? Who is absent? Are they ill? I hope you are ready for our English lesson today. Let’s start it!

Знакомство с темой и целью занятия: Today we shall continue our talk about the weather in different seasons. We’ll add new words describing the weather. We’ll listen to dialogues about the weather and seasons and make up the dialogues.

Обучающиеся обсуждают тему занятия и говорят о том, что речевые навыки, которые будут отрабатываться на занятии, помогут им в дальнейшей коммуникации.


II. Основной этап


1. Речевая зарядка. Актуализация лексических навыков.

Look at the window, please ! It is freezing cold and snowy today, isn’t it?

Do you like winter? Why? As for me, I like summer. And what about you?

What do you say about the weather :

-when the wind blows;

- when the sun shines;

- when it rains;

-when there are many clouds in the sky;

-when it is 30 degrees above zero;

-when it is 20degrees below zero?

Обучающиеся включаются в разговор и рассказывают, какое время года и почему они любят больше всего. По просьбе преподавателя дают оценку насколько правильными были ответы, указывают на типичные ошибки.



2. Проверка орфографических навыков:

I want you to look at the blackboard now. You can see some words there but some letters are missing. You will go to the board one by one and put the missing letters in these words. Who is ready to start?

На доске слова, в которых пропущены буквы, их нужно вставить:

Nat-re, s-ine, sum-er, h-avy clo-ds, f-eeze, s-n, pl-nts, y-ar

Для проверки правильности выполнения задания из числа обучающихся выделяется проверяющий.


3. Введение дополнительной лексики по теме «Seasons and the weather»

You know, friends that each season has its weather and it can be very different. We’ll study new words describing the weather.

На карточках слова: cloudy, foggy, windy, sunny, rainy, changeable, throw snowballs, make a snowman, decorate the Christmas tree.

Обучающиеся используют догадку при переводе слов, отрабатывают произношение.


4. Работа с ЭУММ «Seasons and the weather»

  • Повторение правила образования степеней сравнения прилагательных и наречий.

Let’s remember the rule from the table. Прежде чем приступить к выполнению заданий на закрепление пройденного грамматического материала, открываем ЭУММ и самостоятельно повторяем, как образуются “Степени сравнения прилагательных и наречий” в английском языке.



hello_html_420f8e4b.png



  • Выполнение упражнений на закрепление лексико-грамматических навыков

Now we shall do the task of exercises 1, 4. Have you got any questions ? Start then!


hello_html_m61caf121.png


hello_html_m332cfbda.png


hello_html_m840a20f.png


Проверка заданий осуществляется всей группой, несмотря на то, что проверка проведена автоматически. Обучающиеся по очереди анализируют допущенные ошибки и исправляют их.

  • Активизация навыков аудирования и диалогической речи

And now, you are going to listen to dialogues about the weather and seasons. I’m sure that you’ll understand it. Тренировка навыков аудирования.

You’ve listened to dialogues and now be ready to act them out.hello_html_m229d5c68.png

Work in pairs and make up the dialogues. Then we shall listen to your dialogue.

Обучающимся предлагается разыграть один из диалогов, а затем на основе прослушанного, в парах составить свой диалог.

III. Заключительный этап занятия.


  • Рефлексия

What interesting and new have you known for today? Что нового и интересного вы сегодня узнали? Чему научились?

Обсуждаем, достигнута ли цель занятия, каков результат? Обучающиеся делают вывод, что благодаря полученным знаниям, они смогут рассказать своему зарубежному собеседнику о сибирском климате, о природе, краски которой меняются в зависимости от времени года, о зимних снежных забавах детей.


  • Подведение итогов работы и выставление отметок.

I see that you know the words on topic “Seasons and the weather” and you can describe the weather in different seasons. I was pleased with your work today. Listen to your marks.  

Next lesson you are having a test on what you have been through.

Your homework: Ex.7.3 page 80





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-055961
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх