План-конспет учебно-тренеровочного занятия «Мини-футбол»

Предпросмотр материала:

План-конспет учебно-тренеровочного занятия «Мини-футбол»

Вводное занятие по теме "Футбол" с использованием мультимедийных средств

Агафонов Алексей Петрович, учитель МБОУ СОШ № 1

Место проведения: спортивный зал; класс.

Цель занятия:

Повторить правила игры в футбол.
Закрепить полученные детьми навыки и умение по технике ведения мяча, остановки мяча подошвой и удару серединой подъема в движении и на месте.
Развитие у учеников общей выносливости.
Обновление двигательной памяти путем повторения полученных навыков и умений, создания условий, для самостоятельного развития кондиционных качеств.

Оборудование:

футбольные мячи,
секундомер,
фишки,
мультимедийная доска,
фото или видео,
камера,
гимнастические скамейки.

Методы обучения:

игровой,
метод соревнования,
наглядный,
метод упражнения,
робота в группе,
мозговой штурм.

Тип урока: вводный.

№	Содержание занятия	Дозировка	Организационно-методические указания
1. Подготовительная часть. 10-15мин.
	1. Организация учеников к уроку: Построение по уровню физической подготовленности. Проверка правильной осанки. Приветствие. Мотивация деятельности учеников, объяснение сущности деятельности школьников, на занятии. Тренер: "Дети! Сегодня мы начинаем новую тему: "Футбол". С этим видом спорта вы уже знакомы, хорошо его знаете и умеете играть в эту интересную игру. Сегодня мы вспомним, как появилась на свет и развивалась эта интересная игра. Повторим правила игры в футбол. Теоретическая часть урока. Дети, сидя на гимнастических скамейках, слушают внимательно инструктаж по безопасности жизнедеятельности на уроках по футболу. Инструкция появляется на экране. (Приложение № 1) 2. Группу разделить на 4 группы по 6-7 человек. На экране появляются слайды по истории возникновения и развития футбола, правила игры и т.д. (Презентация № 2, Презентация № 3). Задания для групп: Воспитанники каждой группы внимательно слушают рассказ тренера, смотрят слайды. Прослушав, дети готовят творческие задания для другой группы. .	30 сек. 30 сек. 1 мин. 1 мин.	Фронтальный метод Обратить внимание на внешний вид детей и самочувствия (Презентация № 1) (Презентация № 2, Презентация № 3). Воспитанники, которые прослушали рассказ тренера и посмотрели слайды, составляют творческие задания, потом обмениваются заданиями между группой и выполняют эти задания.
2.Основная часть. 20-30 мин.
	2. Практическая часть урока. А теперь для практической части занятия нам нужно размять свои мышцы, сделать разминку. 1. Разновидность ходьбы: на носках; на пятках; на внутренней и внешней стороне стопы; в полуприседе, в полном приседе; прыжками в широком шаге, с подскоками. спортивная ходьба. 2. Разновидность бега: с высоким поднятием бедра; из захлестом голени назад; приставными шагами левым и правым боком; с ускорениями, с остановкой по свистку и изменением направления движения. равномерный бег. 3. Спортивная эстафета с футбольными мячами: Ведение мяча правой ногой по прямой внешней частью стопы к стене, разворот, мяч в руки не брать, ведение мяча назад. Ведение мяча левой ногой по прямой внешней частью стопы к стене, разворот, мяч в руки не брать, ведение мяча назад. Ведение мяча между фишками: 1 игрок ведет мяч к стене, мяч оставляет около линии, назад двигается обычным бегом. Второй игрок вперед бежит обычным бегом, а назад ведет мяч между фишками. 4. Подведение итогов футбольной эстафеты.	2 мин. 2 -5мин. 3-7мин . 2-3мин	Следить за правильной осанкой воспитанников Ученики с низкой физической подготовленностью переходят на ходьбу по маленькому кругу (когда устанут). (Презентация № 4) Тренер говорит задание, на экране появляются слайды с объяснением, как правильно выполнять задание. Воспитанник, который владеет фото или видеокамерой, снимает или фотографирует правильное и неправильное выполнение задания. Потом, подключив фото или видео камеру к мультимедийному проектору, все дети вместе смотрят на себя на экране, и видят свои ошибки, тренер комментирует просмотр.
3. Заключительная часть. 5-7мин.
	1. Построение. 2. Спокойная ходьба с взмахами руки. 3. Пересмотр фото и видео материалов и подведение итогов урока. 4. Выставление оценок за урок: 5.Выход из спортивного зала.	1 мин. 1-2мин. 2-3мин. 1 мин. 30 сек.	Упражнения на восстановление дыхания Спортивным шагом

План-конспект

УЧЕБНО-ТРЕНЕРОВАЧНОГО

ЗАНЯТИЯ ПО ФУТБОЛУ

Выполнили:

Учитель

МБОУ СОШ № 1

Агафонов

Алексей Петрович.

Александров-Гай 2010-11 учебный год.

Краткое описание материала

Вводное занятие по теме "Футбол" с использованием мультимедийных средств

Место проведения: спортивный зал; класс,спортивная площадка

Цель занятия:

Повторить правила игры в футбол.
Закрепить полученные детьми навыки и умение по технике ведения мяча, остановки мяча подошвой и удару серединой подъема в движении и на месте.
Развитие у учеников общей выносливости.

Обновление двигательной памяти путем повторения полученных навыков и умений, создания условий, для самостоятельного развития кондиционных качеств

План-конспет учебно-тренеровочного занятия «Мини-футбол»

Физическая культура

Другие методич. материалы

DOCX

18.12.2014

702

Физическая культура

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Вводное занятие по теме "Футбол" с использованием мультимедийных средств

Место проведения: спортивный зал; класс,спортивная площадка

Цель занятия:

Повторить правила игры в футбол.
Закрепить полученные детьми навыки и умение по технике ведения мяча, остановки мяча подошвой и удару серединой подъема в движении и на месте.
Развитие у учеников общей выносливости.

Автор материала

Агафонов Алексей Петрович

преподаватель -организатор ОБЖ

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 65428
Подписчики: 3
Всего материалов: 31

65428
просмотров
31
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Агафонов Алексей Петрович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.