План-конспет учебно-тренеровочного занятия «Мини-футбол»

План-конспет  учебно-тренеровочного занятия «Мини-футбол»

Вводное занятие по  теме "Футбол" с использованием мультимедийных средств

Агафонов Алексей Петрович,  учитель МБОУ СОШ № 1

Место проведения: спортивный зал; класс.

Цель занятия:

• Повторить правила игры в футбол.
• Закрепить полученные детьми навыки и умение по технике ведения мяча, остановки мяча подошвой и удару серединой подъема в движении и на месте.
• Развитие у учеников общей выносливости.
• Обновление двигательной памяти путем повторения полученных навыков и умений, создания условий, для самостоятельного развития кондиционных качеств.

Оборудование:

 

• футбольные мячи,
• секундомер,
• фишки,
• мультимедийная доска,
• фото или видео,
• камера,
• гимнастические скамейки.

Методы обучения:

• игровой,
• метод соревнования,
• наглядный,
• метод упражнения,
• робота в группе,
• мозговой штурм.

Тип урока: вводный.

№	Содержание занятия	Дозировка	Организационно-методические указания
1. Подготовительная часть. 10-15мин.
	1. Организация учеников к уроку: Построение по уровню физической подготовленности. Проверка правильной осанки. Приветствие. Мотивация деятельности учеников, объяснение сущности деятельности школьников, на занятии. Тренер: "Дети! Сегодня мы начинаем новую тему: "Футбол". С этим видом спорта вы уже знакомы, хорошо его знаете и умеете играть в эту интересную игру. Сегодня мы вспомним, как появилась на свет и развивалась эта интересная игра. Повторим правила игры в футбол. Теоретическая часть урока. Дети, сидя на гимнастических скамейках, слушают внимательно инструктаж по безопасности жизнедеятельности на уроках по футболу. Инструкция появляется на экране. (Приложение № 1) 2. Группу разделить на 4 группы по 6-7 человек. На экране появляются слайды по истории возникновения и развития футбола, правила игры и т.д. (Презентация № 2, Презентация № 3). Задания для групп: Воспитанники каждой группы внимательно слушают рассказ тренера, смотрят слайды. Прослушав, дети готовят творческие задания для другой группы. .	30 сек. 30 сек. 1 мин. 1 мин.	Фронтальный метод Обратить внимание на внешний вид детей и самочувствия (Презентация № 1) (Презентация № 2, Презентация № 3). Воспитанники, которые прослушали рассказ тренера и посмотрели слайды, составляют творческие задания, потом обмениваются заданиями между группой и выполняют эти задания.
2.Основная часть. 20-30 мин.
	2. Практическая часть урока. А теперь для практической части занятия нам нужно размять свои мышцы, сделать разминку. 1. Разновидность ходьбы: на носках; на пятках; на внутренней и внешней стороне стопы; в полуприседе, в полном приседе; прыжками в широком шаге, с подскоками. спортивная ходьба. 2. Разновидность бега: с высоким поднятием бедра; из захлестом голени назад; приставными шагами левым и правым боком; с ускорениями, с остановкой по свистку и изменением направления движения. равномерный бег. 3. Спортивная эстафета с футбольными мячами: Ведение мяча правой ногой по прямой внешней частью стопы к стене, разворот, мяч в руки не брать, ведение мяча назад. Ведение мяча левой ногой по прямой внешней частью стопы к стене, разворот, мяч в руки не брать, ведение мяча назад. Ведение мяча между фишками: 1 игрок ведет мяч к стене, мяч оставляет около линии, назад двигается обычным бегом. Второй игрок вперед бежит обычным бегом, а назад ведет мяч между фишками. 4. Подведение итогов футбольной эстафеты.	2 мин. 2 -5мин. 3-7мин  . 2-3мин	Следить за правильной осанкой воспитанников Ученики с низкой физической подготовленностью переходят на ходьбу по маленькому кругу (когда устанут). (Презентация № 4) Тренер говорит задание, на экране появляются слайды с объяснением, как правильно выполнять задание. Воспитанник, который владеет фото или видеокамерой, снимает или фотографирует правильное и неправильное выполнение задания. Потом, подключив фото или видео камеру к мультимедийному проектору, все дети вместе смотрят на себя на экране, и видят свои ошибки, тренер комментирует просмотр.
3. Заключительная часть. 5-7мин.
	1. Построение. 2. Спокойная ходьба с взмахами руки. 3. Пересмотр фото и видео материалов и подведение итогов урока. 4. Выставление оценок за урок: 5.Выход из спортивного зала.	1 мин. 1-2мин. 2-3мин. 1 мин. 30 сек.	Упражнения на восстановление дыхания  Спортивным шагом

 

      

План-конспект

УЧЕБНО-ТРЕНЕРОВАЧНОГО

ЗАНЯТИЯ ПО ФУТБОЛУ

Выполнили:

Учитель

МБОУ СОШ № 1

Агафонов

Алексей Петрович.

Александров-Гай 2010-11 учебный год.

Краткое описание документа:

Вводное занятие по  теме "Футбол" с использованием мультимедийных средств

Место проведения: спортивный зал; класс,спортивная площадка

Цель занятия:

• Повторить правила игры в футбол.
• Закрепить полученные детьми навыки и умение по технике ведения мяча, остановки мяча подошвой и удару серединой подъема в движении и на месте.
• Развитие у учеников общей выносливости.

Обновление двигательной памяти путем повторения полученных навыков и умений, создания условий, для самостоятельного развития кондиционных качеств