1068462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-консрект урока по окружающему миру на тему: «Почему Луна бывает разной»

План-консрект урока по окружающему миру на тему: «Почему Луна бывает разной»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-консрект урока по окружающему миру на тему:

«Почему Луна бывает разной»

Цели:

- формировать представление о Луне как спутнике Земли

-познакомить с причинами изменения внешнего вида Луны

-рассказать о способах изучения Луны учёными

Планируемые результаты:

-учащиеся научатся анализировать схемы движения Луны вокруг Земли и освещения её поверхности Солнцем

-формировать выводы о причинах изменения внешнего вида Луны

Оборудование:

-презентация урока в программе PowerPoint

-у учащихся - цветные карандаши.

Ход урока.

-Здравствуйте, ребята.

Проверьте свою готовность к уроку.


Мотивация к учебной деятельности

- Прочитайте пословицу. Что она означает?

-

Актуализация изученных знаний

-Вспомним, что вы изучали на прошлом уроке?

-Проверим, как вы усвоили данный материал: На партах у вас лежат карточки с определениями солнца и луны. Дополните их.

-Проверка.

-Про солнце и звезды.

Подведение к новой теме

-На прошлом уроке мы с вами путешествовали на солнце и на звездах вместе с лунной пчелой – Лунтиком. Он обещал рассказать нам о своем доме.

Видео

-Просмотрите видео и скажите, где он родился?

-Значит куда, мы с вами отправимся?


-Прочитайте стихотворение про луну, и что особенного о луне говорится в нём?

Какой вопрос возникает?


-Какую цель на уроке можно поставить?






-На луне.


- В путешествие на луну!

-Что луна может быть разной.

-Почему луна бывает разной?

-Узнать, что такое луна.

Ответить на вопрос «Почему луна бывает разной?»

Изучение нового материала

Как вы думаете, чем является луна по отношению к земле?

Луна – это единственное небесное тело, в отношении которого никогда и ни у кого не было сомнений, что оно вращается вокруг Земли. Ещё в Древней Греции учёные создали теорию движения Луны, и даже научились предсказывать Солнечные и Лунные затмения. Лунный календарь появился и того раньше: древние шумеры пользовались им уже около 2500 года до н.э.

-Разделимся на группы, выберите одного ученика, который будет главным.

Вспомним правила работы в группе:

Достаньте из конверта №1, даны предложения, соберите его в текст. Главный из вашей группы расскажет этот текст.

Текст №1 Происхождение

Откуда же взялась так хорошо известная, привычная и давным-давно знакомая нам Луна?
На сей счёт было много интересных гипотез. Считается, что давным-давно небольшая планета размером с Марс столкнулась с Землёй. В результате страшного столкновения значительная часть вещества Земли была выброшена на околоземную орбиту и впоследствии сформировала Луну.



Текст№2 Строение и поверхность

Луну можно поделить на несколько слоёв (как и все планеты Солнечной Системы). В самом центре находится твёрдое железное ядро, покрытое расплавленной оболочкой, состоящей из железа. Вокруг ядра находится частично расплавленный пограничный слой, а затем идёт толстый слой каменной мантии.
Самый верхний слой Луны называется корой. Во времена окончательного формирования планет солнечной Системы мантия Луны была жидкой, и особо крупные метеориты, пробивая Лунную кору, вызывали вытекание магмы на поверхность.




Физминутка



Закрепление



Подведение итогов.

Рефлексия



Вспомним, что вы уже знаете о Солнце и звёздах (слайд 1, 2)







- Кто из вас видел Луну? (нарисуйте на листочке какую вы видели Луну- несколько учеников у доски) (слайд 4)

- Почему она такая разная? (Ответы детей )

- Предположите, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

-Прочитайте тему урока. (слайд 5)

4. Работа по теме урока.

а) Беседа, работа по учебнику.

- Кто знает , чем является Луна по отношению к Земле? (это спутник Земли)

-Как вы это понимаете? Объясните с помощью рисунка – схемы на стр.34 (ответы детей)

- Как изменяется внешний вид Луны? (слайд 4)

Ещё в древности люди заметили, что Луна всё время меняет свою форму. То она похожа на круглую тарелку, то она- серп, который назвали месяцем. Люди не могли это объяснить и придумывали сказки, легенды, миф. Послушайте одну такую сказку (слайд 6)

- Чтобы объяснить это явление, надо знать один секрет Луны. Этот секрет в том, как она светит. Солнце- это пылающий шар, оно само испускает свет, а Луна

-Ребята, чтобы узнать секрет Луны, прочитайте текст на стр.33 (слайд 7)

-Что же делает Луна? (Она отражает лучи и посылает их на Землю)

-А может ли Луна сама испускать свет?

Вот мы и узнали секрет Луны. Раз она сама не светит, то мы видим только ту её часть, которая освещена Солнцем. В разное время Солнце по - разному освещает Луну. Поэтому нам кажется, что её форма меняется. А на самом деле Луна не меняет своей формы.

б) Выполнение работы в рабочей тетради. ( стр.22)

- Рассмотрите рисунки. Найдите рисунок, на котором правильно показаны Земля и Луна.

-Обоснуйте свой ответ. Отметьте рисунок галочкой.

5. Физкультминутка.

6.Работа по теме урока. Продолжение.

а) Моделирование.

- Какую форму имеет Луна. Рассмотрите рисунок и выполните модель Луны из пластилина.



б) Беседа.

- Муравьишка с Мудрой черепахой также рассматривали Луну.

А каким прибором они пользуются. ( слайд 8)

- Посмотрим на поверхность Луны, что мы там можем увидеть? (слайд 9)

- Как учёные ещё изучают Луну? ( слайд 9) Люди сами побывали на Луне, а ещё изучение Луны происходит с помощью лунохода. Вся поверхность Луны покрыта толстым слоем пыли. Она выглядит так, как будто на ней много лет не вытирали пыль. На поверхности Луны днём стоит жара, а ночью - мороз.

Луна движется вокруг Земли и обходит её кругом за месяц. Луна – это естественный спутник Земли.

- А что по размерам больше: Земля или Луна? (Земля)

в) Выполнение работы в рабочей тетради.

2(стр.23) Работа в группах.

- Представьте, что вы отправляетесь в путешествие на луноходе. Нарисуйте его модель. (Защита моделей луноходов)

г) Творческая работа.

-Послушайте несколько советов улетающим на Луну. ( слайд 10)

- Могут ли люди жить на Луне?

7. Рефлексия.

- Ученики отвечают на вопросы учебника. ( слайд 11)

- Оцените свои достижения на уроке. ( с помощью знаков)

8. Подведение итогов.

-Вспомните учебную задачу урока. Смогли мы её выполнить?

- Что сегодня на уроке вам запомнилось?

- Чем бы вам хотелось поделиться с родителями?

- Покажите свои модели Луны.

Рекомендации для занятий дома.

Наблюдайте за Луной и записывайте свои наблюдения в научный дневник. Составьте рассказ о путешествии на Луну.( слайд12)

















Общая информация

Номер материала: ДБ-231475

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.