Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыПлан-программа работы психологического кружка "Мир эмоций"МДОУ"№288 г.Донецка с внесёнными изменениями

План-программа работы психологического кружка "Мир эмоций"МДОУ"№288 г.Донецка с внесёнными изменениями

Скачать материал

 

                                                 Приложение №1                                 

 

                                             Утверждено

                                                                                        На заседании педагогического совета

                                                                         Протокол №_____________

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН-ПРОГРАММА

РАБОТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА

"МИР ЭМОЦИЙ"

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

 

 

 

 

95705-300x218

 

 

 

 

 

                                                

                                                      Разработал

                                                                              Практический психолог

                                                                   Калашникова Н.Л.

 

 

 

 

 

 

 

Цель программы: развивать эмоциональную сферу детей дошкольного возраста.

Задачи:

  • научить детей понимать эмоциональные состояния свои и окружающих людей;
  • дать представление о способах выражения собственных эмоций (мимика, жесты, поза, слова);
  • совершенствовать способность управлять своими чувствами и эмоциями.

В занятиях используются следующие методические средства:

  • Ролевые игрыкоторые основываются на понимании социальной роли человека в обществе.
  • Психогимнастические игрыосновывающиеся на теоретических положениях социально- психологического тренинга.
  • Релаксационные методы - использование упражнений, основанных на методе активной нервно-мышечной релаксации.
  • Использование эмоционально-символических методов - групповое обсуждение различных чувств: радости, гнева,..; направленное рисование, т.е. рисование на определенные темы.
  • Коммуникативные упражнениипри которых происходит тренировка способностей невербального воздействия детей друг на друга.
  • Игры, направленные на развитие воображения: вербальные игры, невербальные игры, “мысленные картинки”.

Методы, используемые для выявления эмоциональных особенностей детей старшего дошкольного возраста следующие:

  • Тест Тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, А. Амен)
  • Методика “ Лесенка” (В.Г. Шур, С.Г. Якобсон)
  • Графическая методика “Кактус” (модификация М.А. Панфиловой)
  • Тест “Страхи в домиках” (модификация М.А. Панфиловой)
  • Проективный тест “Дом – Дерево – Человек” (разработан Дж. Буком)
  • Анкета для педагогов и родителей.

Длительность занятий. Формы организации занятий:

Программа рассчитана на один год, содержит 25 занятий, из них первые 5 занятий вводные, направленные на сплочение детей, сотрудничество, взаимопонимание, остальные 20 занятий тематические, на них дети знакомятся с эмоциями.

Занятия проводятся 1 раз в неделю в течение всего года.

Продолжительность – 30 минут, для детей старшего дошкольного возраста.

Для эффективной поддержки детей используется групповая и индивидуальная форма работы.

Структура занятия:

-Каждое занятие состоит из трех частей: разминка, основная часть и заключительная часть.

-В разминку входит приветствие и ставит своей целью, включить детей в работу.

-Основная часть определяется содержанием темы, рассматриваются определенные эмоции.

-Заключительная часть – снятие у детей эмоционального возбуждения, подведение итогов занятия.

Ожидаемый результат:

-Дети научаться понимать своё и окружающих людей эмоциональное состояние;

-Будут иметь  представление о способах выражения собственных эмоций;

-Научаться управлять своими эмоциями и чувствами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

Тематический план занятий:

 

Тема

Кол-во занятий

Кол-во часов

 

Цель занятия

 

1-5 Вводные

 

 

 

5

 

 

 

2,5

 

 

 

Развивать групповую сплоченность; Способствовать развитию самоуважения детей: взаимопонимание между детьми; гармонизация притязания на признание.

6-9 Радость

       4

         2

Создать эмоционально положительный фон; знакомство с чувством радости.

10-14 Страх

 

 

 

 

       5

 

 

 

 

         2,5

 

 

 

 

Знакомить с чувством страха; снять напряжение; настроить на совместную работу; способствовать формированию у детей умения любить окружающих.

15 Удивление

 

       1

 

         0,5

 

Знакомить с чувством удивления; закреплять мимические навыки.

16-18 Гнев

 

        3

 

         1,5

 

Знакомить с чувством злости; тренировать умение различать эмоции.

19 Горе

 

        1

 

         0,5

 

Знакомить с чувством грусти.

 

20  Презрение

        

1

 

0,5

 

Знакомить с чувством самодовольства.

 

21 -22 Вина

2

1

Знакомить с чувством вины.

23 Брезгливость

 

1

 

0,5

 

Знакомить с чувством отвращения.

 

24 Интерес

 

1

 

0,5

 

Знакомить с чувством интереса.

 

25 Заключительное

1

0,5

Закреплять полученные знания.   

       Итог:

     25

          12,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1.     Бардиер Г., Ромазан И., Чередникова Т. “Я хочу”. Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. Изд. “ВИРТ” Кишинев. “Дорваль” СПб.,1993.

2.     Ганичева И.В. Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми (5–7лет). – М.: Книголюб, 2004.

3.     Данилина Т.А., Зедгенидзе В.Я., Степина Н.М. В мире детских эмоций. М.: Айрис-пресс, 2004.

4.     Крюкова С.В. , Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Практическое пособие. – М.: Генезис, 2000.

5.     Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Екатеринбург: У – Фактория, 2004.

6.     Пусть меня похвалят! / под ред. Е.Горбаченок, С.Слепица, Т.Казаченок. Белфакс, 2007.

7.     Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Практическое пособие: 4 том. М.: Генезис, 2000.

8.     Хухлаева О.В. Практические материалы для работы с детьми 3–9 лет. М.: Генезис, 2003.

9.     Хухлаева О.В., Хухлаева О. Е., Первушина И.М. Тропинка к своему я. М.: Генезис, 2004.

10. Чистякова М.И. Психогимнастика. /под ред.М.М. Буянова. – М.: Просвещение, 1990.

11. Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику. СПб.: “Валерии СПД”, 2001.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-программа работы психологического кружка "Мир эмоций"МДОУ"№288 г.Донецка с внесёнными изменениями"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 595 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.08.2016 455
    • DOCX 41.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калашникова Надежда Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 98369
    • Всего материалов: 62

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Теория и методика воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии на физкультурных занятиях в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для дошкольников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 344 человека из 67 регионов

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе