- 29.01.2015
- 622
- 2
Ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігі
Мақсаты: 1) оқушыларға тарихи фактілерді, озқиғаларды оқып үйренуге, шапшаңдыққа баулу. Қорытынды жасау арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға жағдай жасау.
2) оқушыларды еліміздің өткен тарихына құрметпен қарауға, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
3) ежелгі адамдардың діни көзқарастарының қалыптасуын және білімнің дамуын түсіндіру. Өнерждің пайда болуын, дамуын түсіндіре отырып, алғашқы қауымдағы адамдардың өмір тарихына шолу.
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, сызбалар, тест, кесте, сурет, диск.
Түрі: жаңа сабақ
Әдіс-тәсілдері: түсіндірмелі – иллюстративті
Жаңа сабақ жоспары:
1. Білімнің дамуы
2. Діни көзқарастың қалыптасуы
3. Өнердің шығуы
Адамзат баласының басынан өткен кезендерін палеолит, мезолит, неолит, энеолитті еске түсіре отырып, ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігін жалғастырамыз.
|
Дәуір |
Уақыт |
Еңбек құралдары |
Кәсіптері |
Адамдар мен олардың ұжымдары |
|
Палеолит Ерте және ортаңғы тас ғасыры |
Б.з.б. 2 млн 500 мың жылдан б.з.б. 40 мың жылға дейін |
Қазғыш таяқ, шоқпар, қашау |
Терімшілік, аңшылық |
Ертедегі адамдар. Адамдар тобыры |
|
Кейінгі тас ғасыры |
Б.з.б. 40-12 мың жыл аралығы |
Найза, гарпун, қырғыш |
Терімшілік, аңшылық, балық аулау |
«Саналы адам» рулық қауымдар |
|
Орта тас ғасыры (мезолит) |
Б.з.б. 12-5 мың жылдық |
Балта, садақ пен жебелер, тесе, орақ, тоқыма станогы |
Терімшілік, аңшылық, балық аулау, тесемен жер өндеу, жануарларды қолға үйрету |
Рулар мен тайпалар |
|
Жаңа тас ғасыры (неолит) |
Б.з.б. 5-3 мың жыл аралығы |
Соқа, қола мен мыс құралдар |
Терімшілік, аңшылық, балық аулау, тесемен және соқамен жер өндеу, мал өсіру, қолөнер |
Рулық қауымның ыдырауы. Көршілер қауымы. Ақсүйектердің пайда болуы |
|
Мыс – тас ғасыры (энеолит) |
Б.з.б. 3000-2800 жылдары |
Садақ, найза, пышақ, ине, біз, қыштан жасалған бұйымдар, ағаш соқа, темір соқа, қанжар |
Терімшілік, аңшылық, балық аулау, теселі егіншілік, мал шаруашылығы |
Аталық ру үстемдігі |
Жаңа сабақ төмендегі тірек сызба арқылы түсіндіріледі.
 |
 |
Тотемизм Анимизм
Анимизм
 |
«Білім шыңына» экспедиция
Класты екі топқа бөлеміз. Сұрақ арқылы екі топты жарыстырамыз.
1.Шыңға шығу (кеспе қағазбен жұмыс. Үй
тапсрымасын сұрау)
1. Жаңа тас ғасыры қалай аталады? Хроникалық шеңберін анықта
2. Жаңатас ғасырының тұрақтарын анықта. Картадан көрсет
3. Қазақстан аумағынан қанша неолиттік тұрақтар табылды?
4. Неолиттің ең үлкен жаңалығы не болды?
2.Мұздақ(Көп нүктенің орнына керекті сөзді
қой)
1. Қазақстанда алғашқы адам шамамен______жыл бұрын
пайда болды
2. Бұдан ______мың жылға дейін жердің бетін мұз басып жатты.
3. Мезолит заманының үлкен жаңалығы ______пен ______жасалды.
4. ______дегеніміз екі жағынан да өндеген таспа
3.Ұйқыашар(Тест
тапсырмаларымен жұмыс)
1. Адамдар дән үккішті қай кезенде ойлап тапты?
а) ерте тас ғасырында ә) мезолитте б) неолитте в) қола дәуірінде
2. «Саналы адам» қашан қалыптасы?
а) 1 млн жыл бұрын ә) 500-200 мың жыл бұрын; б) 100-35 млн жыл бұрын в)
40-35 млн жыл бұрын
3. Егіншілік қашан пайда болды?
а) 10 мың жыл бұрын ә) 7 млн жыл бұрын б) 5 млн жыл бұрын в) 13 млн
жыл бұрын
4.Тасты жартас(топтастыру, жаңа сабақ,
бекіту сұрақтары)
1. Тас түсірілген хат-суретті қалай атаймыз?
2. Дін қалай шықты?
3. Магиялық әрекеттерді ата
4. Қыш ыдыстарға салынған өрнектерді ата
5.Бағалау. Берілген жауаптарына байланысты баға беріледі.Берілген жауаптың нақтылығына, сөйлеу мәдениетіне байланысты қызыл, жасыл, көк бағалар беріледі. Жиналған балға байланысты бағаланады.
6.Үйге тапсырма.
1.§ 7
2.Алғашқы қауымдық адамдар тарихынан не білдік? 32 бет
3.Шығармашылық тапсырма. 33 бет
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мақсаты: 1) оқушыларға тарихи фактілерді, озқиғаларды оқып үйренуге, шапшаңдыққа баулу. Қорытынды жасау арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға жағдай жасау.
2) оқушыларды еліміздің өткен тарихына құрметпен қарауға, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
3) ежелгі адамдардың діни көзқарастарының қалыптасуын және білімнің дамуын түсіндіру. Өнерждің пайда болуын, дамуын түсіндіре отырып, алғашқы қауымдағы адамдардың өмір тарихына шолу.
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, сызбалар, тест, кесте, сурет, диск.
Түрі: жаңа сабақ
Әдіс-тәсілдері: түсіндірмелі – иллюстративті
Жаңа сабақ жоспары:
1. Білімнің дамуы
2. Діни көзқарастың қалыптасуы
3. Өнердің шығуы
Адамзат баласының басынан өткен кезендерін палеолит, мезолит, неолит, энеолитті еске түсіре отырып, ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігін жалғастырамыз.
6 662 207 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Досмагамбетова Айым Шынбайкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.