Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Плавание тел (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Плавание тел (7 класс)

библиотека
материалов

hello_html_60e4624f.gifhello_html_m47c60ab5.gifhello_html_m334dc272.gifhello_html_m1f83af0b.gifhello_html_69e79ab6.gifhello_html_m55a075ff.gifhello_html_m5d5f3d8f.gifhello_html_44ebcc15.gifhello_html_4ccd0ae0.gifhello_html_23a7d4ba.gifhello_html_m1a0740a4.gifhello_html_559c3d15.gifhello_html_559c3d15.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_3668d098.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_m36411480.gifhello_html_76450f47.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_m259c7dba.gifhello_html_m130f318e.gifhello_html_3dc571a6.gifhello_html_52f49f4c.gifhello_html_78ced8a5.gifhello_html_m4397483e.gifhello_html_m7ad17edb.gifhello_html_m196cd5c2.gifhello_html_17285b3f.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_17285b3f.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_m701c59a7.gifhello_html_m196cd5c2.gifhello_html_3668d098.gifhello_html_m6cba6bcf.gifhello_html_m5ac5dc5c.gifhello_html_mccfdb85.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_76450f47.gifhello_html_m6e67941c.gifhello_html_m73ec7ebb.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m56143c03.gifhello_html_m1d9a38cc.gifhello_html_m76360dc1.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m6e67941c.gifhello_html_m30c9c947.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m56143c03.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_74581cbe.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_7b0e7778.gifhello_html_1f32c5a0.gifhello_html_565a7189.gifhello_html_m334f1968.gifhello_html_m68eb52dd.gifhello_html_77718e9c.gifhello_html_m5430c3bb.gifhello_html_74581cbe.gifhello_html_77718e9c.gifhello_html_77718e9c.gifhello_html_3b35fa59.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_m9086d36.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_m23281802.gifhello_html_77718e9c.gifhello_html_m196cd5c2.gifhello_html_77718e9c.gifhello_html_m2bb32712.gifhello_html_m1d90bf30.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_38c5f5e1.gifhello_html_63272745.gifhello_html_74581cbe.gifhello_html_7f95fd73.gifhello_html_m3518fa5e.gifhello_html_6df76520.gifhello_html_19283fb1.gifhello_html_19283fb1.gifhello_html_m61882354.gifhello_html_m61882354.gifhello_html_m6d0d95d7.gifhello_html_5aebad15.gifhello_html_5165b4fe.gifhello_html_3fb1532d.gifhello_html_553615a.gifhello_html_m14eefa28.gifhello_html_5d3fd6bb.gifhello_html_m4f9e2343.gifhello_html_5a07b285.gifhello_html_m1bb31837.gifШибутова Б.А.

препадователь физики

учитель первой категории

Карагиндинской области

Жанааркинскинского района

село Бидаик

Тема: Плавание тел.

Цель урока: Ознакомить учеников с явлением плавания тел в жидкости , изучить условия плавания тел.

Формировать умение обьяснять поведение тел (тонет, всплывает, плавает) сравнением силы тяжести и силы Архимеда, плотности жидкости и плотности тела.

Развивать интерес и логическое мышление путем решения учебных проблем, подготовки сообщений и объяснений интересных фактов.

Ход урока: І. В лабораторной работе ученики научились определять и вычислять архимедову силу. (Анализируются ответы). Какие выводы можно сделать? Какую силу называют архимедовой? Как направлена эта сила? От чего зависит величина этой силы? Почему тела, помещенные на поверхность жидкости (воды), ведут себя по разному; одни погружаются глубоко, другие – незначительно, третьи – тонут? Это первая учебная проблема.

ІІ. Для решения проблемы используется экспериментальный метод. В сосуд с водой опускаются различные тела (рис.1)

. . . . .. . . . . . ..











Рис.1

Металлический цилиндр, деревянный брусок, пенапластовый (пробковый) брусок. На каждое ли тело действует сила Архимеда? Почему наблюдается разный результат? Почему одни тела тонут, другие плавают, погружаясь на разную глубину, что еще не учитывалось, когда мы говорили о погружении тел в жидкость? Обратимся к опытам (рис.2). На весах уравновешен стакан, в который сливается вытесненная вода при погружении в отливной сосуд разных тел. Тела опускаются в отливной сосуд последовательно. Вес воды, вытесненной телом, равен архимедовой силе. Он определяется взвешиванием на правую чашку весов ставятся гири. Сравниваются две силы – сила тяжести, действующая на тело, и архимедова сила. Какие выводы можно сделать из опытов? Когда тело плавает, тонет, всплывает? Как ведет себя тело, плавающее на поверхности?



. . . . . . . .









Рис.2

На доске и в ученических тетрадях выполняются рисунки (рис.3)

FA

U

U FT



Fт Рис.3

Выводы: а) тело тонет, если сила тяжести больше силы Архимеда ( Fт > FА). б) тело плавает, если сила тяжести равна силе Архимеда (Fт = FА). в) тело всплывает, если сила тяжести меньше силы Архимеда ( Fт < FА). Всплываюшее на поверхность тело, например пробка, плавает на поверхности, погрузившись в воду лишь частично (рис.4)

FIA FIIA

U=0

FA U mg

U mg

mg Рис.4

Вторая учебная проблема: зависит ли плавание тел от вида жидкости (плотности жидкости)? Может ли тело, плотность которого больше плотности жидкости, плавать в ней? При решении этих проблем углубляются знания об условиях плавания тел. Условия формируются через сравнивание плотностей. В таблицу записываются условия плавания через соотнощения между силой тяжести Р=mg и силой Архимеда FA= qhello_html_26ff908.gifжVT

Поведение тела

Сравнение тела

Сравнение плотностей

Тонет

mg> FА

hello_html_28b5bd4a.gifТЖ

Плавает

mg =FА

hello_html_28b5bd4a.gifТ=рЖ

Всплывает

mg <FА

hello_html_28b5bd4a.gifТЖ

Расчеты проводятся с телами (стальной цилиндр, брусок из пенопласта, пробки) в воде. Используются данные таблицы плотностей из учебника. Обсуждаются вопросы: какие тела тонут в ртути? Какие тела плавают в керосине? Почему парафин, дерево, пробка, плавая на поверхности воды, погружены в нее неодинаково? Во всех случаях выполняется условие: mg =FА, qhello_html_26ff908.gifжVT= qhello_html_26ff908.gifжVпогр.части. отсюда следует hello_html_26ff908.gifТVT= hello_html_26ff908.gifжVпогр.части. Поясняются случаи с парафином, деревом, пробкой с помощью полученного вывода:

  • Если hello_html_28b5bd4a.gifТ=рЖ, то тело плавает на любой глубине в жидкости, полностью погружаясь в нее

  • Если hello_html_28b5bd4a.gifТ=hello_html_6eec8aff.gif, то тело плавает на поверхности, погрузившись на hello_html_6eec8aff.gif своего объема.

  • Если hello_html_28b5bd4a.gifТ= hello_html_m1d4fc936.gif рЖ (лед), то тело плавает, погрузившись на hello_html_m1d4fc936.gif своего объема.

Вывод: чем меньше плотность тела, тем большая часть его находится над водой.

ІІІ.Для развития интереса для закрепления изученного материала учитель приводит примеры:

  • Рыбы могут менять свой объем за счет плавательного пузыря.

  • Жир в супе и сливки в молоке оказываются на поверхности.

  • Кит может менять глубину погружения за счет изменения объема своих легких.

Чем большая часть тела находится над водой, тем больше допольнительный груз Р1 может поднять плавающее тело, не утонув при этом: Р1= FА-Р Этот вес называют грузоподъемностью плавающего средства. Кратко сообщается о грузоподъемности разных тел: бревна, плота, лодки, баржи, корабли.

Домашнее задание: §56, упражнение 30(4). Стр.154


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров251
Номер материала ДВ-341358
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх