Әҙәплелек тураһында һөйләшәйек. Әңгәмә.

Әҙәплелек.

Маҡсат;  әҙәплелек ҡағиҙәләрен ҡабатлап үтеү, үҙ-ара аралаша белергә өйрәтеү.

Сара барышы:

1.Ойоштороу моменты.

2. төп өлөш.

-Ҡәҙерле балалар. Бөгөн беҙ һеҙҙең    менән  әҙәплелек тураһында  һөйләшергә йыйлдыҡ.

-Нимә ул әҙәплелек?

Әҙәплелек  ул –кешенең    күңел көҙгөһө. Әҙәплелек ул кешеләр , туғандар менән  матур аралашыу, үҙ-үҙеңде   тота белеү.

Мәктәптә әҙәплелек ҡағиҙәләре.

-Мәктәптә үҙеңде нисек тоторға кәрәк?

Һөйләшеү ҡороу (үпкәләшеү,ошаҡлашыу,әрпешлек,урлашмау,исем аташыу)

Уҡыусылар “Зоосиныф” (Гөлсирә  Шафикова ) шиғырын  һөйләйҙәр шиғыр буйынса фекер алышыу. (2 класс. Туған тел китабы. М.С.Дәүләтшина. С.В. Атнағолов.)

-Балалар,исем аташыу,ҡушамат тағыу матур күренешме? Флюрәнең ғәйебе нимәлә?

Ҡунаҡта булғанда әҙәпллелек ҡағиҙәләре.

-   Иҫәнләшеү. Баш кейемен сисеү,(рыцарҙар вакытынан калған йола)

Урамда  йөрөгәндә әҙплелек ҡағиҙәләре.(шиғыр Аслаев”Һаумыһығыҙ.”)анализ

-   Ниндәй сәләмләшеү һүҙҙәре беләһегеҙ?(һөйләшеү ҡороу)

-   Әҙәплелек тураһында мәҡәлдәр.

-   Ашыҡҡандың ауыҙы   бешер.

-   Аяҡ һалмай түргә уҙма.

-   Аяғың бысраҡ булһа,баҫҡан һайын эҙ ҡала.

-   Ҡомһоҙ туя ашаһа ла туйманым ти

-   .Маҡтаныу хур итә,тыйнаҡлыҡҡа ни етә?

-   Хур иткән дә ғәҙәт,ҙур иткән дә   ғәҙәт.

-   Яҡшы ғәҙәт әҙәм итер,яман ғәҙәт әрәм итер.

-   Ишек асыҡ булһа ла рөхсәтһеҙ инмә.

Ә.Байрамов.  «Выждан ғазабы»хикәйәһен уҡыу. Анализ.

“Кунак табыны. “  Инсценировка.

 (  Фәйрүзә  Фаткуллина.) 2 класс. Туған тел китабы. М.С.Дәүләтшина. С.В. Атнағолов.

Йомгаклау.

Краткое описание документа:

Әҙәплелек.

Маҡсат;  әҙәплелек ҡағиҙәләрен ҡабатлап үтеү, үҙ-ара аралаша белергә өйрәтеү.

Сара барышы:

1.Ойоштороу моменты.

2. төп өлөш.

-Ҡәҙерле балалар. Бөгөн беҙ һеҙҙең    менән  әҙәплелек тураһында  һөйләшергә йыйлдыҡ.

-Нимә ул әҙәплелек?

Әҙәплелек  ул –кешенең    күңел көҙгөһө. Әҙәплелек ул кешеләр , туғандар менән  матур аралашыу, үҙ-үҙеңде   тота белеү.

Мәктәптә әҙәплелек ҡағиҙәләре.

-Мәктәптә үҙеңде нисек тоторға кәрәк?

Һөйләшеү ҡороу (үпкәләшеү,ошаҡлашыу,әрпешлек,урлашмау,исем аташыу)

Уҡыусылар “Зоосиныф” (Гөлсирә  Шафикова ) шиғырын  һөйләйҙәр шиғыр буйынса фекер алышыу. (2 класс. Туған тел китабы. М.С.Дәүләтшина. С.В. Атнағолов.)

-Балалар,исем аташыу,ҡушамат тағыу матур күренешме? Флюрәнең ғәйебе нимәлә?

Ҡунаҡта булғанда әҙәпллелек ҡағиҙәләре.

-   Иҫәнләшеү. Баш кейемен сисеү,(рыцарҙар вакытынан калған йола)

Урамда  йөрөгәндә әҙплелек ҡағиҙәләре.(шиғыр Аслаев”Һаумыһығыҙ.”)анализ

-   Ниндәйсәләмләшеү һүҙҙәре беләһегеҙ?(һөйләшеү ҡороу)

-   Әҙәплелек тураһында мәҡәлдәр.

-   Ашыҡҡандың ауыҙы   бешер.

-   Аяҡ һалмай түргә уҙма.

-   Аяғың бысраҡ булһа,баҫҡан һайын эҙ ҡала.

-   Ҡомһоҙ туя ашаһа ла туйманым ти

-   .Маҡтаныу хур итә,тыйнаҡлыҡҡа ни етә?

-   Хур иткән дә ғәҙәт,ҙур иткән дә   ғәҙәт.

-   Яҡшы ғәҙәт әҙәм итер,яман ғәҙәт әрәм итер.

-   Ишек асыҡ булһа ла рөхсәтһеҙ инмә.

Ә.Байрамов.  «Выждан ғазабы»хикәйәһен уҡыу. Анализ.

“Кунак табыны. “  Инсценировка.

 (  Фәйрүзә  Фаткуллина.) 2 класс. Туған тел китабы. М.С.Дәүләтшина. С.В. Атнағолов.

Йомгаклау.