748786
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


БЕКІТЕМІН:

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

« 4 » марта 2015 г.

________ А.М.Кузкенов




Краткосрочное планирование урока № 2 по разделу «Площадь» в 8 классе.


Школа: Березовская СОШ

Учебный предмет: геометрия

Класс: 8

Дата проведения: 10.03.2015г

Слушатель: Кузкенова К.К.

Урок №2

Тема: Площадь прямоугольника

Цель обучения (когнитивная) закрепление и систематизация знаний о площади прямоугольника, отработка навыков нахождения площади прямоугольника, применение знаний при решении нестандартных задач

Цель личностного развития: формирование познавательного интереса через активные формы работы в группе

Ожидаемый результат:

А - знают формулу площади прямоугольника;

В - умеют рассуждать, делать выводы и оценивать свою деятельность на уроке.

С- сможет раскрыть свои творческие способности через решение логических задач


Оборудование: учебники, тетради, интерактивная доска, ноутбук

Ход урока:






Этап

Время

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Модуль

  1. Мотивационный этап.





3 мин







2 мин



2 мин








3 мин













2 мин

Карточки, шаблоны рисунков

1.Психологический настрой учащихся на урок, Тренинг «Круг радости» (повернитесь к соседу и пожелайте ему всего хорошего на сегодняшний и повторите действия, поменяйте соседа и повторите действия). Деление на 2 группы, «Построение по месяцам рождения». Распределение ролей, составление критерий оценивания работы учащихся


2. Работа в группе: дать определение прямоугольника, чему равна площадь прямоугольника

Устно:

 Найти площадь заштрихованной фигуры.

hello_html_0.gif

Ответ: 15см2

3. Мини-тест: Цель теста: выработка навыков сплоченных действий, понятию взаимопомощи :

ТЕСТ №1

Верно ли утверждение:

  1. Площадь прямоугольника равна квадрату его стороны.

  2. Равные фигуры имеют равные площади.

  3. Площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8см равна 40 см2.

  4. Площадь прямоугольника равна 50 см2,если его стороны 12 см и 4 см.

  5. Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон.

Ответ: 01101

4.Физминутка


Учащиеся становятся в круг.


Обсуждение в группе, решение задачи









Если утверждение неверное ставят 0, если правильное - 1.
















Делаем зарядку


Поддержка










Оценивание устных ответов по критериям, разработанным учителем («Зеленая звёздочка»-правильный ответ, «Красная звёздочка»- ответ, требующий дополнения)


Похвала













Похвала




Новые подходы в обучении

Критическое мышление




Оценивание обучения и оценивание для обучения








ИКТ

Обучение талантливых и одарённых.


Возрастные особенности

Управление и лидерство







Критическое мышление

Оценивание обучения и оценивание для обучения

Обучение талантливых и одарённых






























Критическое мышление

Оценивание обучения и оценивание для обучения


  1. Этап операционный

7 мин



























8 мин

























6 мин


1. Индивидуальная письменная работа по дифференцированным заданиям

Вариант № 1.

Часть А
А1 Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 8 см.
1). 64 см2 2). 64 см 3). 16 см2 4). 32 см2

А2 Найдите площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 8 см.
1). 15 см2 2). 56 см2 3). 30 см2 4). 56 см

Часть В

В1 Сколько нужно досок длиной 4 м, шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8 м?


Вариант № 2.

Часть А
А1 Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 5 см.
1). 25 см2 2). 10 см2 3). 20 см2 4). 25 см

А2 Найдите площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 7 см.
1). 12 см2 2). 24 см2 3). 35 см2 4). 35 см

Часть В

В1 Сколько нужно досок длиной 3 м, шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 м?

Прием «Светильник». (Детям раздаются карточки трех цветов: красная поднимается если ребенку ничего не понятно, требуется помощь; желтая – все понятно, но есть вопросы; зеленая – все понятно.)


2. Задачи с практическим применением.

hello_html_7e855349.png


hello_html_m730c5ead.png

3. Уровневые задания:

  1. Найти площадь прямоугольника, если одна его сторона 5,6 см, а  другая в 2 раза больше.

  2. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 80, а отношение сторон равно 2: 3.

  3. Как изменится площадь прямоугольника, если одну его сторону увеличить в 9 раз, а другую – уменьшить в 3 раза

Суммативно - лист оценивания


Решают разноуровневые задания в группах, обсуждение в группе и вынос на доску


















Детям раздаются карточки трех цветов: красная поднимается если ребенку ничего не понятно, требуется помощь; желтая – все понятно, но есть вопросы; зеленая – все понятно.



Каждой группе дается задача практического применения.


выполняют задание в группе, по завершению вынос на доску, группы оценивают работу другой группы.

1 группа: по рисунку находят площадь гектаров земли необходимых для посадки под каждую культуру, обсуждают, вынос на доску

2 группа: по рисунку находят сколько требуется плиток, для облицевания стены, обсуждают, вынос на доску




выбирают задачи по уровням, выполняют задание индивидуально,

объясняют выполнение в группе




Каждый представитель группы оценивает работу своих товарищей.

Формативно-лист оценивания






















Для дополнения информации








Похвала, оценочный лист


Похвала




















Оценочный лист, баллы


  1. Этап рефлексивный

3 мин






«Мое место на уроке»

1. На этом уроке я приобрел(а) следующие знания ____

2. Я научился(ась) _____

3. Я продемонстрировал(а) умения ____

6. Оцени свою работу на уроке_____


Индивидуальная работа, заполняют оценочные листы


Самоооценивание и


Оценивание в виде беседы «учитель-ученик».


Обучение талантливых и одарённых.

Критическое мышление. Новые подходы в препод

Домашняя работа:


3 мин


Д.З стр № 213,215

Найти нестандартные задачи

Дети записывают домашнее задание в дневниках.



Краткое описание документа:

Учебный предмет: геометрия

Класс: 8

Дата проведения: 10.03.2015г

Урок №2

Тема: Площадь прямоугольника

Цель обучения (когнитивная) закрепление и систематизация знаний о площади прямоугольника, отработка навыков нахождения площади прямоугольника, применение знаний при решении нестандартных задач

Цель личностного развития: формирование познавательного интереса через активные формы работы в группе

Ожидаемый результат:

А - знают формулу площади прямоугольника;

В - умеют рассуждать, делать выводы и оценивать свою деятельность на уроке.

С- сможет раскрыть свои творческие способности через решение логических задач

Оборудование: учебники, тетради, интерактивная доска, ноутбук

Общая информация

Номер материала: 276649

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.