Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / "Площадь параллелограмма" - проектная работа учащихся
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Площадь параллелограмма" - проектная работа учащихся

библиотека
материалов
Параллелограмм – четырёхугольник, у которого противолежащие стороны попарно п...
Формула нахождения площади параллелограмма Площадь параллелограмма равна прои...
S=a*h S=6*3=18 S=18 см. Ответ: 18 см. Например: А В С D h 6 см. 3 см.
З а д а ч а ABCD РABCD= 48 см, AD = AB + 3 (см); A B - ?, ВC - ?, CD - ? AD -...
Ответ: Если АВ = х ,то AD = x + 3 РАВСD = 2(AD + AB) 48 = 2x + 2x + 6 4x = 48...
АВСD – параллелограмм, РАВСD = 50 см, ∠С = 30°, BH⊥AD, BH = 6,5 см A B - ?, В...
∠С = ∠А = 30°. ∆АВН – прямоугольный, следовательно: т. е АВ = 2· ВН = 2 · 6,5...
Формула для нахождения площади параллелограмма: S=a*h Не забывай ее!
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Параллелограмм – четырёхугольник, у которого противолежащие стороны попарно п
Описание слайда:

Параллелограмм – четырёхугольник, у которого противолежащие стороны попарно параллельны, т.е. лежат на параллельных прямых. Противоположные стороны параллелограмма попарно равны. Частными случаями параллелограмма являются прямоугольник, квадрат и ромб. Параллелограмм

№ слайда 2 Формула нахождения площади параллелограмма Площадь параллелограмма равна прои
Описание слайда:

Формула нахождения площади параллелограмма Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту. S=a*h

№ слайда 3 S=a*h S=6*3=18 S=18 см. Ответ: 18 см. Например: А В С D h 6 см. 3 см.
Описание слайда:

S=a*h S=6*3=18 S=18 см. Ответ: 18 см. Например: А В С D h 6 см. 3 см.

№ слайда 4 З а д а ч а ABCD РABCD= 48 см, AD = AB + 3 (см); A B - ?, ВC - ?, CD - ? AD -
Описание слайда:

З а д а ч а ABCD РABCD= 48 см, AD = AB + 3 (см); A B - ?, ВC - ?, CD - ? AD -? х х + 3

№ слайда 5 Ответ: Если АВ = х ,то AD = x + 3 РАВСD = 2(AD + AB) 48 = 2x + 2x + 6 4x = 48
Описание слайда:

Ответ: Если АВ = х ,то AD = x + 3 РАВСD = 2(AD + AB) 48 = 2x + 2x + 6 4x = 48 - 6 4x = 42 x = 10,5 Если АВ = 10,5 см, то AD = =x + 3 =10,5 + 3 = 13,5 (см). АВ = CD = 10,5 см, AD = BC = 13,5 см. Решение x = 42 4

№ слайда 6 АВСD – параллелограмм, РАВСD = 50 см, ∠С = 30°, BH⊥AD, BH = 6,5 см A B - ?, В
Описание слайда:

АВСD – параллелограмм, РАВСD = 50 см, ∠С = 30°, BH⊥AD, BH = 6,5 см A B - ?, ВC - ? Решение Н ∟ 90° 30° 6,5 Дано: Найти: А В С D

№ слайда 7 ∠С = ∠А = 30°. ∆АВН – прямоугольный, следовательно: т. е АВ = 2· ВН = 2 · 6,5
Описание слайда:

∠С = ∠А = 30°. ∆АВН – прямоугольный, следовательно: т. е АВ = 2· ВН = 2 · 6,5 = 13 (см) 50 = 2(13 + AD) 25 = 13 + AD AD = 25 – 13 AD = 12 Ответ: A B = 13см, ВC = 12 см. AD = ВС = 12 см ∠Н = 90° ; ∠А = 30° ,

№ слайда 8 Формула для нахождения площади параллелограмма: S=a*h Не забывай ее!
Описание слайда:

Формула для нахождения площади параллелограмма: S=a*h Не забывай ее!

Краткое описание документа:

Проект « Площадь параллелограмма».   

Автор проекта: учитель математики МБО У СОШ № 17 г.Владикавказа Хадарцева Маргарита Царайева.

 Участники проекта : учащиеся 8 класса

Дидактические цели проекта: 1.Расширить знания учащихся о параллелограмме, его элементах и  площади.

2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований.

 3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности.

 4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.

 Основными задачами проекта являются - формирование у учащихся понятия площади параллелограмма;

- развитие исследовательских навыков;

 

- развитие познавательного интереса для их дальнейшего самообразования; - формирование навыков проектной работы.

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров268
Номер материала 324159
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх