234900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспекты«Плотность вещества» (урок-исследование по дизике в 7 классе)

«Плотность вещества» (урок-исследование по дизике в 7 классе)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Плотность вещества»

(урок-исследование по дизике в 7 классе)

Тип уроеа: объяснение нового материала.

Цели урока:

1. обучающая: эксперементально исследовать зависимость массы тела от рода вещества и от объёма тела; выяснить физический смысл плотности.

2. развивающая: развитие исследовательских качеств учащихся, любознательности, любви к физике.

3. воспитывающая: воспитание самостоятельности учащихся, любознательности, любви к физике.

Оборудование: весы, наборы для определения плотности вещества(одинакового объёма,но разной массы; тела одинаковой массы, но разного объёма, стеклянные банки разной формы, но одинакового объёма), воздушный шар, кроссворд, раздаточный материал(карточки), для закрепления материала.

Ход урока.

I. Вводное слово учителя:

Ребята, сегодня вы войдёне в роль физико-экспериментаторов, исследователей в вопросах зависимости массы тела от рода вещества и от объёма тела. Именно этому сегодня будут посвящена наша работа, которая состоит из основных пунктов.

Опорная запись на доске

- Исходные факты

- Гипотеза

- Следствия

- Эксперимент

- Исходные факты

II. Ученики работают в группах.

1) Проводится физический опыт:

Учащиеся взвешивают два цилиндра равного объёма, но изготовленных из разных веществ (алюминевый и свинцовый цилиндр).

Что, ребята, показал опыт?

Почему это происходит?

Ребята самостоятельно ставят цель перед собой: в ходе исследования узнать, от каких факторов(физических величин) зависит масса тела, выяснить физический смысл плотности.

2) Выдвижение гипотез.

Учащиеся предпологают, что масса тела зависит:

- от объёма тела

- от рода вещества

- от формы тела(неверно), но этот ответ не отбрасывается, а проверяется тоже

3) Эксперементальная работа.

а)проверка зависимости m от v.

Учащиеся кладут на весы тела, изготовление из одного вещества, но разного объёма(кусочки пластелина). Делают вывод и записи в тетрадь.

б) проверка зависимости m от рода вещества.

Учащиеся кладут на весы тела, имеющие равный объём, но изготовленные из разных веществ(алюминевый и свинцовый цилиндры). Делают вывод и записывают в тетрадь.

в) проверка зависимости m от формы тела.

Учащиеся наливают в стеклянные банки одинакового объёма, но разной формы, ровное по массе колличество воды. Делают вывод и записывают в тетрадь.

IV. Выведение формулы вычисления плотности тела.

Учитель формулирует понятие плотности вещества, логически выводят формулу плотности и обращает внимание на физические величины, входящие в неё, единицы измерения в СИ.

Учащиеся отмечают полное соответствие формулы с результатами только что проведённых экспериментов.

V. Физминутка.

Учитель: все встали. Ребята, вы будите отвечать на вопросы поднятием рук. Ответ «да»- руки вверх, ответ «нет»-руки в стороны.

1) Тела, окружающие нас состоят из различных веществ(да)

2) Плотность- физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объёму(да)

3) Плотность одного и того же вещества в твёрдом и газообразном состояниях одинакова(нет)

4) Плотность показывает, чему равна масса вещества в единице объёма (да)

5) Единицей плотности в системе СИ является 1г/см3 (нет)

VI. Закрепление прйденного материала.

1. Упражнение №7 из учебника(Пр.21, стр.52, номера:1,2,3)

2. Кросворд по теме «Плотность» на доске :- ключевое слово- плотность.

1) один из источников физических знаний(опыт).

2) В физике — окружающие нас предметы(тело).

3) Это имеют все тела(объём).

4) Один из видов материи(вещетво).

5) Свойства тела по- разному менять свою скорость при взоимодействии(инертность).

6) Главная часть учебных весов(коромысло).

7) Мера инертности тела(масса).

8) Всё, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания(материя).

9) Растворимое в воде вещество(соль).

Итоговое закрепление(на карточках даны вопросы, на которые учащиеся отвечают устно с комментарием).

1. Надувной воздушный шарик сжали руками. Как вы думаете, увеличилась плотность воздкха внутри шарика или нет?

2. Толщина и масса алюминивого истального стержней одинакова. Какой стержень длиннее?

3. Зависит ли плотность воды от её объёма?

ИТОГ: - Достигли ли мы с вами поставленной цели?

- Как можно найти плотность вещества?

Зная плотность вещества и объём тела, можно ли определить его массу?

Учитель: Спасибо ребята, вы показали себя хорошими, наблюдательными экспериментаторами.

VII. Выставление оценок


Погодаева Валентина Николаевна- учитель физики МКОУ Чиканская СОШ.


Общая информация

Номер материала: ДВ-473293

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.