Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Плюс и минус" 2-класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Плюс и минус" 2-класс

библиотека
материалов

hello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_54f515fe.gifhello_html_69c6e4b0.gifhello_html_54f515fe.gifhello_html_69c6e4b0.gifhello_html_54f515fe.gifhello_html_69c6e4b0.gifhello_html_54f515fe.gifhello_html_69c6e4b0.gifhello_html_m25a43180.gifhello_html_m25a43180.gifhello_html_5af08859.gifhello_html_5af08859.gifhello_html_6568cd6.gifhello_html_m17e19275.gifhello_html_m4e0fc74e.gifhello_html_5af08859.gifhello_html_m17e19275.gifhello_html_5af08859.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifhello_html_688eb9c1.gifСарсенбаева Бактыгул Аширбаевна

«Тәжен мектеп – балабақша кешені»

Маңғыстау облысы. Бейнеу ауданы.


2-сынып

Математика


Тақырыбы: «Қосу және азайту» 26+30, 56-30

Мақсаты: оқушыларға қосу мен азайтудың амалдарын және әдіс-тәсілдерін үйрету арқылы есте сақтау қабілетін дамыту. Бірден жүзге дейінгі сандар жиынын санауды және таңбалауды үйрете отырып, білімдерін шыңдай түсу. Математика пәніне деген қызығушылығын ояту.

Көрнекілігі: мың теңгелік ақша, алма, кәмпиттер, плакаттар, сөзжұмбақ, сағат т.б.

Сабақтың әдіс-тәсілі: сын тұрғысынан ойлау, бақылау, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы.

Ұйымдастыру.

а) амандасу.

ә) назарын сабаққа аудару.

Сұраққа жауап берген оқушыларға 1000 теңгелік ақша беріледі. Бір есеп 1000 тг тұрады. Есептерді орындау үшін алма, кәмпит сатып алады.

Үй тапсырмасын сұрау.

а) 6-тапсырманы пысықтау.

ә) ондықтармен жүзге дейін санату.

б) саннан (28, 43, 54) кейін келетін санды ата.

в) санның ( 30, 55, 79) алдындағы санды ата.

г) санның (50, 76, 94) көршілерін ата.

Жаңа сабақ.

Сандар қатары (21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30) берілген.

Сандардың жаңа қатарын құрыңдар, сонда сандың ондықтары 3, ал бірліктері алдыңғыдағыдай болсын. Не шықты? Сандардың жаңа қатарын атаңдар. (31,32,33,34,35,36,37,38,39,40)

Зейінділік есеп.

Себетте 9 алма бар еді, оның 2-еуі жерге түсіп қалды. Себетте неше алма қалды?

Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Суреттерді және жазуларды пайдаланып, қосу мен азайту тәсілдерін түсіндіру.

26+30= 56-30=

(20+30)+6=56 (50-30)+6=26

20+30 50-30

Жазуы нені білдіреді? Жазуы ше?

Ондықтарға ондықтарды қосады. Ондықтардан ондықтарды азайтады.

2-тапсырма. Түсіндіре отырып, тақтаға орындалады.


53+30= (50+ 30)+3 83-30=(80-30)+3 35+40= (30+40)+5 75-40=(70-40)+5

50 3 80 3 30 5 70 5

3-тапсырма. Өзіндік жұмыс. Өрнекті жаз және оның мәнін тап:

а) (20+5)+60=85

(70+9)-40=39

(60+4)-40=24

(20+2)+50=72

ә) Теңдеулерді шеш:

6+а=10 10-а=6 а-6=4

a=10-6 а=10-6 а=6+4

a=4 а=4 а=10

6+4=10 10-4=6 10-6=4

4-тапсырма. Дәулет қарындаштарының 2-еуін досына берді. Өзінде ? қарындаш қалды. Дәулеттің неше қарындашы болған еді?

Тапсырманы есепке айналдыр. Оны шығар. Осыған кері екі есеп құрастыр және шығар.

Қысқаша жазуды схема (сұлба) түрінде орындаған қолайлы.

1 №2 №3

Болғаны - ? 12 12

Бергені 2 қ. 2 ?

Қалғаны – қ. ? 10

10+2=12(қ) 12-2=10(қ) 12-10=2 (қ)

Жауабы: 12 қ. болады. Жауабы: 10 қ. қалды. Жауабы: 2 қ. берді.

Сергіту сәті: «Кім жылдам» ойыны.

  1. Кәмпиттерді салыстыр.

http://www.palerom-kondi.ru/accel/content/pic/3461_6.jpghttp://www.palerom-kondi.ru/accel/content/pic/3461_6.jpghttp://www.palerom-kondi.ru/accel/content/pic/3461_6.jpghttp://www.palerom-kondi.ru/accel/content/pic/3461_6.jpghttp://www.palerom-kondi.ru/accel/content/pic/3461_6.jpg

  1. Балапандарды салыстыр.


http://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/120/e683251d4339e90a5ae47b5affe93b94.jpg


  1. Алмаларды тез сана.


http://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpghttp://ru-minecraft.ru/uploads/forum/images/2013-10/1381765715tradeboardnbLHhX_img.jpg



  1. Бірдей қатарды тап.

  2. Есеп құра.


5-тапсырма. Сағат цифр болатын пайдаланып, ауызша орындалады.

http://tothome.ru/sites/default/files/imagecache/product_full/power-M891JKS2.jpghttp://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=6745ff2b370d05b7&mb=imgdb_preview_1531

Миға  шабуыл: Жұмбақты есептер

Ағайынды бес құрдас,

Бірдей болып еш тұрмас(саусақтар)

Көкте бір дәу,

Жан-жағы мың бір әлем (ай мен жұлдыз)

Кезікті бір жануар

Үстінде екі тауы бар.(түйе)

Екі семсер айқасқан,

Оқта-текте шайқасқан (қайшы)

Таңертен тұрдым

Екі жолды қудым (шалбар)


Рефлексия. Шығармашылық тапсырма. «Сиқырлы үшбұрыштарды» оқушылар жұппен талқылайды және толтырады. Өз жауаптарын негіздеп береді.




7-тапсырма. Топпен жұмыс. Ойланып отырып, ауызша жауап бер.


10+5= -5= -10=

20+5= -5= -20=

30+5= -5= -30=


Сабақты бекіту.

  1. Жұп сандарды ата?

  2. Тақ сандарды ата?

  3. Бірліктерді ата?

  4. Ондықтар дегеніміз неше таңбалы сан?

  5. Жүздіктер дегеніміз неше таңбалы сан?

  6. Бүгінгі өткен сабағымыз ұнады ма?

Бағалау. Жинаған кәмпиттерімен бағалау.

Үйге тапсырма. 6-тапсырма









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров288
Номер материала ДВ-468906
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

я хочу Свидетельство. спасибо

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх