Инфоурок Другое Рабочие программыПМ.04 «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «СЛЕСАРЬ ПО РЕМОНТУ АВТОМОБИЛЕЙ»

ПМ.04 «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «СЛЕСАРЬ ПО РЕМОНТУ АВТОМОБИЛЕЙ»

Скачать материал
библиотека
материалов

Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Техникум отраслевых технологий»

 

 

СОГЛАСОВАНО

(наименование предприятия/организации,

ФИО руководителя)

_________________

«___» ______ 20   г.

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УПР

 _________________
«___» ______ 20   г.

           

 

 

РАССМОТРЕНА

на заседании ПЦК……………

Протокол № __ от «___» __________ 20   г.


Председатель ПЦК ______________________/___________________/

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»

ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     2020г.

 

 

Программа производственной практики разработана на основе:ФГОС по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» (срок обучения 3 года10 мес.)

 

Разработчики: Новичков А.А. – преподаватель

                         Хрестина Е.В.- мастер п/о

               Шишкин О.А.-генеральный директор ООО «Благоустройство»


Содержание



1

Паспорт программы производственной практики

стр. 4-5

2

Производственная практика по профессиональным модулям

стр. 6-9

3

Материально-техническое обеспечение производственной практики

стр. 10

4

Отчетность

Стр.10

 

 

 

 

 

 


 

I.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК

 

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной и производственной практики (далее рабочая программа)– является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»

 

1.2ели и задачи производственной практики– требования к результатам освоения производственной практики.

 

Цели производственной практики: 

закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии в условиях реального производства. Развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов.

 

3. Требования к результатам производственной практики.

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД)в том числе общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

 

4. Формы контроля:

производственная практика - дифференцированный зачет;

 

5. Количество часов на освоение программы производственной практики.

Всего 144 часов, в том числе:

 

 

В РАМКАХ ОСВОЕНИЯ  ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»

производственная практика 144 часа 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ

 

ПМ.04 «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «СЛЕСАРЬ ПО РЕМОНТУ АВТОМОБИЛЕЙ»

 

1. Результаты освоения программы производственной практики.

 

Результатом освоения программы производственной практики являются сформированные профессиональные компетенции:

 

 

Код

Наименование профессиональной компетенции

ПК 4.1

Выполнять технические измерения соответствующими инструментами и

приборами

ПК 4.2

Нанесение плоскостной разметки

ПК 4.3

Выполнение резки металла с помощью ножовки по металлу

ПК 4.4

Выполнение сверлений отверстий в деталях


2. Содержание производственной практики

Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»

№ п/п

Производственная практика

Наименование ПК

Виды работ, обеспечивающих формирование ПК

Объем часов

Формат практики (рассредоточено/

концентрированно) с указанием базы практики

Уровень освоения

Показатели освоения ПК

1

2

3

4

5

6

7

1

Выполнять технические измерения соответствующими инструментами и приборами

Произвести замеры валов, втулок, резьб.

Изучить измерительный инструмент (линейка, штангенциркуль, микрометр)

12

Концентрированная(Учебные мастерские)

 

 

Техника измерений деталей

2

Нанесение плоскостной разметки

Подготовка поверхности под разметку, приёмы разметки(нанесение линий, рисок, геометрические построения, кернение заготовок)

 

12

 

Плоскостная разметка

 

 

 

Подбор инструментов, приёмы опиливания(распиливания) заготовок

 

 

 

 

 

 

3

Выполнение опиливания заготовки

12

 

Опиливание заготовок (молоток), опиливание заготовок (рожкового ключа)

4

Сверление

Выполнение сверления/развёртывания под ремонтный размер

12

 

 

 

Сверление отверстий

5

Выполнить притирку и подгонку поверхностей

Выполнение притирочных работ с помощью абразивных материалов

 

12

 

 

 

Притирка отверстий

6

Выполнить шабрение плоских цилиндрических поверхностей

Выполнение подготовки поверхностей, подбор инструмента – шабера, отработка приёмов шабрения

12

 

 

 

Шабрение поверхностей

7

Выполнять нарезание наружной и внутренней резьбы / восстановление резьбы в корпусных деталях

Подбор инструмента по шагу и диаметру резьбы(плашки, метчики, воротки, клупп)

12

 

 

 

Нарезание внутренней и наружной резьбы

8

Выполнение сверлений отверстий в деталях/ зенкование и развёртывание отверстий

Подбор режущего инструмента, выбор режимов резания, чистоты обработки

 

12

 

 

 

 

Зенкование и развертывание отверстий

9

Восстановление резьбовых и корпусных деталей

Подбор инструмента, рассверливание отверстий, усиление поверхностей накладками

12

 

 

 

Восстановление резьбовых и корпусных деталей

10

Постановка ремонтных втулок

Рассверливание отверстий, установка ДРД, установка втулок

12

 

 

 

Установка втулок, ДРД

11

Паяние, лужение и склеивание

Зачистка, обезжиривание, паяние, лужение и склеивание деталей

12

 

 

 

Спаивание, лужение и склеивание деталей

12

Проверочные работы

Изготовление детали самостоятельно

12

 

 

 

Проверка полученных навыков

                                                                            144

 

 


III. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 

Реализация программы учебной практики предполагает наличие специального оборудования.

 

Учебно-производственная мастерская «Автомобильная»

  • Оборудование:приборами для диагностики бортовых компьютеров KTS всех модификаций (в том числе: KTS 670 - 10 шт. KTS 200 – 15 шт и т.д.), мотортестеры FSA
  • линия проверки состояния ходовой частитавтомобиля SDL
  • стенд измерения ходовой части (развал-схождение)
  • подъемное оборудование
  • стенд для проверки дизельных форсунок
  • прибор для регулировки света фар
  • газоанализаторы, дымомеры
  • приборы для обслуживания аккумуляторных батарей
  • приборы для проведения различных измерений: давления топлива, компрессии, состояния инжекторов CommonRail и т.д.
  • прибор для обслуживания автомобильных систем кондиционирования воздуха
  • системы удаления отработавших газов и т.д.
  • комплектом оборудования для проведения процедуры технического осмотра автомобилей по ДСТУ 3649

Инструменты и приспособления:
Проверить наличие и исправность инструмента, приспособлений, при этом:

  • гаечные ключи не должны иметь трещин и забоин, губки ключей должны быть параллельны и не закатаны;
  • раздвижные ключи не должны быть ослаблены в подвижных частях;
  • слесарные молотки и кувалды должны иметь слегка выпуклую, некосую и несбитую, без трещин и наклепа поверхность бойка, должны быть надежно укреплены на рукоятках путем расклинивания заершенными клиньями;
  • рукоятки молотков и кувалд должны иметь гладкую поверхность;
  • ударные инструменты (зубила, крейцмейсели, бородки, керны и пр.) не должны иметь трещин, заусенцев и наклепа. Зубила должны иметь длину не менее 150 мм;
  • напильники, стамески и прочие инструменты не должны иметь заостренную нерабочую поверхность, быть надежно закреплены на деревянной ручке с металлическим кольцом на ней;
  • электроинструмент должен иметь исправную изоляцию токоведущих частей и надежное заземление.
  • Проверить состояние пола на рабочем месте. Пол должен быть сухим и чистым. Если пол мокрый или скользкий, потребовать, чтобы его вытерли или посыпали опилками, или сделать это самому.
  • Перед использованием переносного светильника проверить, есть ли на лампе защитная сетка, исправны ли шнур и изоляционная резиновая трубка. Переносные светильники должны включаться в электросеть с напряжением не выше 42 В.

 

Средства обучения: инструктивные - технологические карты, технические средства обучения.

 

IV. Отчет по производственной практике.

По производственной практике: договор, производственную характеристику , аттестационный лист, ведомость оценок.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.