Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ПМ.02 "Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

ПМ.02 "Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства".

библиотека
материалов

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Обшаровский государственный техникум им.В.И.Суркова»


СОГЛАСОВАНО

Директор ООО

________________

«_____»____________2016г








РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02

Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства.


Специальность 43.02.08. Сервис домашнего и коммунального хозяйства


Срок обучения: 2 года и 10 месяцев.










с.Обшаровка 2016 г.

Рассмотрена Составлена на основании ФГОС

на заседании 3-го поколения программы

методической комиссии подготовки специалистов

Протокол № ___ среднего звена по специальности

43.02.08. Сервис домашнего и

коммунального хозяйства

и примерной программы


профессионального модуля

от «___» __________2016г. «Организация ресурсоснабжения

жилищно-коммунального

Председатель хозяйства»

___________ _________

подпись расшифровка

Разработчик: Утверждаю:

преподаватель Зам.директора по УПР

_________ Кулакова М.А. ____________Монина Е.В.

«__» _______________2016 г.



























Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) утвержденного приказом Министерства Образования и науки №384 от 22 апреля 2014г программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.08. Сервис домашнего и коммунального хозяйства Организация-разработчик: ГБПОУ «Обшаровский государственный техникум им.В.И.Суркова»

Разработчик:

Кулакова М.А., преподаватель


СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


5

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


9

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


18

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


24


1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства.


1.1. Область применения примерной программы

Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО входящей в состав укрупненной группы 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии, специальность 43.02.08. Сервис домашнего и коммунального хозяйства

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 2.1 1.Организовывать газоснабжение, водоснабжение, водоотведение, отопление электроснабжение жилых помещений.

ПК 2.2 Организовывать проведение соответствующих аварийно-ремонтных и восстановительных работ.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ по дополнительному профессиональному образованию и профессиональной подготовке работников в области гостиничного сервиса. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  1. заключения договоров с внешними ресурсоснабжающими организациями по газоснабжению, водоснабжению, водоотведению, отоплению, электроснабжению жилых помещений;

  2. организации приема, регистрации, учета заявок потребителей, оказание жилищно-коммунальных услуг и контроля за их выполнением;

  3. организации комплекса первоочередных операций и мероприятий по незамедлительному устранению аварий и неисправностей ресурсоснабжения;

  4. организации взаимодействия с внешними ресурсоснабжающими организациями и коммунальными службами.

уметь:

  1. организовывать и контролировать обеспечение жилых помещений газоснабжением, водоснабжением, водоотведением, отоплением, электроснабжением;

  2. организовывать и контролировать функционирование диспетчерских и аварийно- ремонтных служб;

знать:

  1. состав и структуру жилищно-коммунального хозяйства;

  2. правила предоставления коммунальных услуг;

  3. содержание тарифной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве;

  4. основные направления ресурсосбережения жилых помещений;

  5. организацию работы диспетчерских и аварийно-ремонтных служб жилищного хозяйства;

  6. виды неисправностей аварийного порядка и предельные сроки их устранения.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

- максимальной учебной нагрузки обучающегося- 332 (в134) часа;

Включая:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 208 (в102) часов;

Самостоятельной работы обучающегося – 124 (в32) часа;

Практики по профилю специальности –48 часов.




















2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Организовывать газоснабжение, водоснабжение, водоотведение,

отопление, электроснабжение жилых помещений.

ПК 2.2

Организовывать проведение соответствующих аварийно-ремонтных и восстановительных работ.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля


Коды профессио-нальных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

В т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

В т.ч. курсовая работа (проект), часов

Всего, часов

В т.ч. курсовая работа (проект), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1

ПК 2.2

Раздел ПМ 02. Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства

380

208

48

-

124

-

36

72


Учебная практика

36

-

-

-

-

-

36

-


Производственная практика(по специальности)

72


72


Всего:

380

208

48

-

124

-

36

72



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)



МДК 02.01.

Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства.

208


Тема 1.1.

Общая характеристика жилищно-коммунального хозяйства и жилищно-коммунальных услуг


Содержание

16

2

1.

Понятие, состав и структура жилищно-коммунального хозяйства.

2

1

2.

Государственные и муниципальные жилищные программы: состав, структура, формы

2

1

3.

Государственная и муниципальная политика реформирования ЖКК: общие проблемы и направления.

2

1

4.

Государственное регулирование кризисных ситуаций в жилищной и коммунально-бытовой сфере

2

1

5.

Организационно-экономический механизм управления жилищным фондом

2

1

6.

Классификация и особенности предоставления жилищно-коммунальных услуг.

2

1

7.

Нормативно-правовые основы деятельности предприятий и

организаций в жилищно-коммунальном хозяйстве.

2

1

Практические занятия

2

2

1.

Способы управления многоквартирным домом (составление сравнительной характеристики).

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

12



Проблемы развития ЖКХ .

1.3. Содержание и ход реформы ЖКХ.

1.4. Содержание и ход реформы ЖКХ в Самаре.


4

4

4


Тема 1.2. Ресурсоснабжение как вид деятельности.



Содержание

116


1.

Тарифная политика в жилищно-коммунальном хозяйстве

2

1

2

Основные направления ресурсосбережения жилых помещений

2

1

3.


Основные элементы конструкций зданий. Материалы, применяемые для строительства зданий.

2


1


4.

Устройство и эксплуатация системы централизованного водоснабжения населенных пунктов. Наружные системы водоснабжения.


2

2

5.

Материалы труб для изготовления систем холодного и горячего водоснабжения. Их достоинства и недостатки. Соединение труб из различных материалов.

2

2

6.



7.

Сантехническая арматура для систем водоснабжения. Ее подключение к системам водоснабжения.

Устройство и эксплуатация централизованной и индивидуальной систем холодного и горячего водоснабжения жилых и общественных зданий.

2



2

2



2


8.


Устройство и эксплуатация системы центрального водоснабжения населенных пунктов. Наружные системы водоснабжения.


2



2


9.

Устройство и эксплуатация систем противопожарного водопровода.

2

2

10.


Ремонт и испытания систем холодного и горячего водоснабжения. Сдача систем в эксплуатацию после монтажа и ремонта.


2


2

11.

Материалы для изготовления трубопроводов системы водоотведения. Их достоинства и недостатки.


2


2

12.


Приборы учета, контроля, регулировки давления и управления систем водоснабжения.

2


2


13.


Сантехническая арматура и приемники сточных вод для систем водоотведения зданий. Их подключение к системам водоснабжения и водоотведения.

2


2



14.

Проведение плановых осмотров, регламентных и профилактических работ, способствующих эффективной работе систем водоснабжения.


2


2

15.

Виды сточных вод. Устройство и эксплуатация систем внутреннего водоотведения зданий.





16.

Устройство и эксплуатация систем наружного водоотведения населенных пунктов.

2


2


17.

Проведение плановых осмотров, регламентных и профилактических работ, способствующих эффективной работе систем водоотведения.


2


2

18.

Ремонт и испытания систем водоотведения. Сдача систем в эксплуатацию после ремонта.

2


2


19.

Виды систем отопления: водяное, паровое, воздушное, панельное. Системы «теплый пол» и «теплые стены».


2


2

20.

Виды теплоносителя, его подготовка для заполнения систем.


2

2

21

Виды отопительных и нагревательных приборов.


2

2

22

Индивидуальные и централизованные системы отопления зданий.

2

2

23

Однотрубные и двухтрубные системы отопления зданий. Достоинства и недостатки.


2

2

24

Материалы для изготовления трубопроводов систем теплоснабжения: трубы, соединительные части, фитинги, уплотнительные и вспомогательные материалы.

2

2

25

Системы отопления зданий с верхней и нижней разводкой распределительных магистралей.

2

2

26

Ремонт и эксплуатация систем отопления. Регулировка давления, устранение воздушных пробок, при заполнении системы теплоносителем.

2

2

27

Проведение плановых осмотров, регламентных и профилактических работ, способствующих эффективной работе систем теплоснабжения.

2

2

28

Приборы учета тепловой энергии. Устройство тепловых распределительных пунктов в зданиях.

2

2

29.

Сведения о свойствах и составе газов.

Индивидуальная и централизованная системы газоснабжения.

2

2

30.

Системы внутреннего газоснабжения зданий.

2

2

31.


Газовые приборы: назначение, принцип действия, места установки. Подключение газовых приборов.

2


2


32.


Системы наружного газоснабжения. Прокладка и устройство газопроводов.


2


2

33.


Устройство газопроводов. Трубы, арматура, уплотнительные и прокладочные материалы для монтажа газопроводов.

2


2

34

Приборы учета и контроля автоматики системы газоснабжения. Периодический осмотр и ремонт газовых приборов.

2

2

35.


Проведение плановых осмотров, регламентных и профилактических

работ, способствующих эффективной работе систем газоснабжения.

2

2


36

Испытания и приемка в эксплуатацию систем газоснабжения.

2

2

37.

Производство, передача и распределение электроэнергии.


2


2

38.

Основы электромонтажных работ.


2

2

39.


Устройство, эксплуатация и ремонт систем электрического освещения здания. Устройство и эксплуатация систем заземления и зануления зданий.


2



2



40.

Устройство и монтаж светильников, приборов и распределительных устройств осветительных сетей.


2

2

41.

Подготовка трасс электропроводок.

2

2

42.

Стандартизация и контроль качества монтажа.

2

2

43.

Устройства приема и распределения электроэнергии.


2

2

44.

Устройство и монтаж изоляторов и шин.

2

2


45.

Проведение плановых осмотров, регламентных и профилактических работ, способствующих эффективной работе системы электроснабжения.

2



46.

Установка и эксплуатация обще-домовых и квартирных приборов учета потребляемых ресурсов.

2


2


47.

Обслуживание и проверка показаний приборов учета потребляемых ресурсов

2

2

48.

Организация проверки и ремонта приборов учета потребляемых ресурсов

2

2

49.

Мероприятия по экономии потребления ресурсов в жилищном фонде

2

2


Практические занятия

18



  1. Изучение схемы внутреннего холодного водоснабжения здания.


2

2


  1. Изучение схемы внутреннего горячего водоснабжения здания.

2

2


  1. Изучение устройства и эксплуатации приемников сточных вод.

2

2


  1. Изучение устройства и работы системы отопления здания.

2

2


Экскурсия в котельную. Изучение:




  1. Подготовка теплоносителя для системы отопления. Приборы автоматики и управления системы отопления.

2

2


  1. Устройства и эксплуатация котлов.

2

2


  1. Изучение устройства и эксплуатации отопительных приборов.

2

2


  1. Изучение устройства и эксплуатации однотрубной и двухтрубной систем отопления.

2

2


  1. Изучение устройства и эксплуатации систем отопления с верхней и нижней разводкой теплоносителя.

2

2




Внеаудиторная самостоятельная работа

12




Порядок установки и регистрации квартирных приборов учета потребляемых ресурсов.

Порядок установки и регистрации домовых приборов учета потребляемых ресурсов.

Порядок эксплуатации приборов учета потребляемых ресурсов.


4


4


4


Тема 1.3. Правила предоставления коммунальных услуг.

Содержание

14

1.

Нормативно-правовое регулирование предоставления коммунальных услуг.

2


1

2.

Виды предоставляемых потребителю коммунальных услуг

2

1

3.

Условия предоставления коммунальных услуг.

2

1

4.

Требования к предоставлению коммунальных услуг и порядок их расчета.

2

1

5.

Права, обязанности и ответственность потребителя и производителя коммунальных услуг.

2

1

6.

Нормативы потребления коммунальных услуг.

2

1

7.

Качество коммунальных услуг.

2

1

Практические занятия


6

1.

Порядок установления факта предоставления коммунальных услуг ненадлежащего качества.

2

1

2.

Перерасчет и изменение платы за коммунальные услуги.

2

1

3.

Расчеты платы за коммунальные услуги.

2

1


Внеаудиторная самостоятельная работа

36


Оценка качества коммунальных услуг.

Экономически обоснованные тарифы.

Тарифная политика в ЖКХ.

Расчет экономически обоснованных тарифов на горячее водоснабжение.

Расчет экономически обоснованных тарифов на холодное водоснабжение.

Расчет экономически обоснованных тарифов на теплоснабжение.

Расчет экономически обоснованных тарифов на газоснабжение.

Расчет экономически обоснованных тарифов на водоотведение.

Расчет экономически обоснованных тарифов на электроснабжение.


4

4

4

4

4



4

4

4

4

Тема 1.4. Ценообразование и тарифная политика в коммунальном хозяйстве.

Содержание

10

1.

Финансовый механизм системы управления жилищным обслуживанием

2

2

2.

Понятие тарифа, экономически обоснованного тарифа в коммунальном хозяйстве.

2

2

3.

Тарифная политика-цель, задачи, особенности.

2

2

4.

Регулирование цен и тарифов на ЖКХ.

2

2

5.

Льготы по оплате коммунальных услуг.

2

2

Тема 1.5. Аварии и неисправности в коммунальном хозяйстве.

Содержание

6

1.

Классификация аварий и неисправностей в коммунальном хозяйстве.

2

2

2.

Ведение журналов учета аварий и неисправностей.

2

2

3.

Расчетное время ликвидации аварий.

2

2

Практические занятия


12

1.

Основные мероприятия по предупреждению аварий.

2

2

2.

Порядок учета и расследования аварий.

2

2

3.

Ведение журнала учета аварий.

2

2

4.

Отработка действий при возникновении аварий.

2

2

5.

Аварийные ситуации в жилищно-коммунальном хозяйстве.

2

2

6.

Предупреждение аварий в жилищно-коммунальном хозяйстве.


2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

25


Аварии и неисправности в теплоснабжении.

Аварии и неисправности в водоснабжении.

Аварии и неисправности в водоотведении.

Аварии и неисправности в электроснабжении.

Аварии и неисправности в газоснабжении.


5

5

5

5

5

Тема 1.6. Ресурсосбережение в жилищно-коммунальном хозяйстве.

Содержание

14

2

1.

Нормативно правовые акты, определяющие основы ресурсосбережения.

2

2

2.

Энергосберегающие мероприятия в тепловых сетях

2

2

3.

Энергосберегающие мероприятия в системах водоснабжения.

2

2

4.

Энергосберегающие мероприятия в системах электропотребления.

2

2

5.

Приборы учета

2

2

6.

Повышение теплозащиты зданий

2

7.

Оценка ресурсосбережения.

2

2

Практические занятия


6

1.

Составление перечня энергосберегающих мероприятий в системах водоснабжения и электроснабжения.

2

2

2.

Составление перечня энергосберегающих мероприятий по уменьшению потерь тепла.

2

2

3.

Изучение опыта ресурсосбережения в РФ и зарубежных странах.


2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

15


Энергосбережение в РФ – опыт и перспективы.

Энергосбережение – опыт и перспективы.

Ресурсоснабжение. Опыт зарубежных стран.


5

5

5

Тема 1.7. Организация работы диспетчерских и аварийных служб.

Содержание

4

1.


Диспетчерская служба.

2

2

2.

Аварийная служба.

2

2

Практические занятия


4

1.

Формы и виды обращения граждан в диспетчерскую службу.

2

2

2.


Ответственность работников диспетчерских и аварийных служб.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

24



Организация диспетчерских служб.

Организация диспетчерской службы ЖКХ.

Организация аварийной службы.


6

6

6

Учебная практика

Виды работ:

  1. Инструктаж по ТБ при выполнении работ в электролаборатории. Организация и контроль обеспечения жилых и общественных зданий электроэнергией.

  2. Организация и контроль за состоянием электроснабжения жилых и общественных зданий. Эксплуатационные и ремонтные работы.

  3. Инструктаж по ТБ при выполнении работ в лаборатории санитарно-технических систем и оборудования. Организация и контроль обеспечения жилых и общественных зданий холодным и горячим водоснабжением.

  4. Организация и контроль обеспечения жилых и общественных зданий водоотведением.

  5. Организация и контроль обеспечения жилых и общественных зданий отоплением.

  6. Организация и контроль за состоянием систем холодного и горячего водоснабжения, водоотведения и отопления жилых и общественных зданий. Эксплуатационные и ремонтные работы.



36

3

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

  1. Инструктаж по ОТ и ТБ, пожарной безопасности и электробезопасности. Знакомство с рабочим местом и трудовым распорядком.

  2. Знакомство с работой по заключению договоров с внешними ресурсоснабжающими организациями по газоснабжению, водоснабжению, водоотведению, теплоснабжению и электроснабжению жилых и общественных зданий.

  3. Знакомство с организацией взаимодействия с внешними ресурсоснабжающими организациями и коммунальными службами.

  4. Знакомство с организацией приема, регистрации и учета заявок потребителей на оказание жилищно-коммунальных услуг. Контроль за выполнением заявок потребителей.

  5. Участие в организации эксплуатации и проведении планового и аварийного ремонта систем холодного и горячего водоснабжения зданий.

  6. Участие в организации эксплуатации и проведении планового и аварийного ремонта систем водоотведения зданий.

  7. Участие в организации эксплуатации и проведении планового и аварийного ремонта систем теплоснабжения зданий.

  8. Участие в организации эксплуатации и проведении планового и аварийного ремонта систем электроснабжения и осветительных сетей зданий.


72

3





4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает следующее:

Учебные кабинеты:

  1. организации ресурсоснабжения ЖКХ;

  2. информатики и информационно-коммуникационных технологий;

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

-комплект учебно-методической документации;

-наглядные пособия (образцы заявок, договоров и т.д.).

Технические средства обучения: компьютеры, принтер, сканер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, интернет, комплект учебно-методической документации.


Основными средствами обучения являются: электронные образовательные ресурсы, плакаты, макеты форм и заявок, слайды, видеоматериал, фотоматериал на дисках, сайты Интернета.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Правила предоставления коммунальных услуг.

  2. Маилян Л.Р. Справочник современного инженера ЖКХ. 4-е издание,

Ростов-на-Дону; Феникс, 2009.


Дополнительные источники:

  1. Атаманенко С.А. Настольная книга потребителя жилищно-коммунальных услуг: тарифы и качество коммунальных услуг, договоры с энергоснабжающими организациями, содержание и ремонт жилья, экономим на коммунальных услугах, судебная защита прав потребителя. Ростов-на-Дону: Феникс. 2010.

  2. Комков В.А., Тимахова Н.С. Энергосбережение в жилищно-коммунальном хозяйстве; учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений, М, ; ИНФРА-М, 2010.

  3. Орлов В.А. Варфоломеев Ю.М. Санитарно-техническое оборудование зданий. М., ИНФРА-М, 2010.

  4. Симионов Ю.Ф. Жилищно-коммунальное хозяйство. Справочник. Ростов-на-Дону; Феникс, Март 2010.


    1. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

Учебные занятия, как правило, проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров практических занятий, лабораторных работ, коллоквиумов и т.д. Технологии проведения учебных занятий определяются многими факторами. С точки зрения управления образовательным процессом, выбор технологий определяется каждым преподавателем самостоятельно. В процессе обучения также могут активно использоваться интенсивные методы преподавания, которые включают в себя деловые и ролевые игры, учебные ситуации, психологические тесты и упражнения, групповое решение примеров и задач. Все деловые игры направлены на развитие коммуникативных умений, снятие психологических барьеров, этой цели также служат практические упражнения в группах. В процессе игры студенты учатся принимать единое решение, работать в коллективе, слушать окружающих и быть услышанным.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства» и специальности 100126 «Сервис домашнего и коммунального хозяйства».













  1. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения.

Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включает в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблица 1).

Показатели контроля и оценки результатов освоения ПМ.02. Таблица 1

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Организовывать газоснабжение, водоснабжение,

водоотведение, отопление, электроснабжение жилых помещений.

- демонстрация навыков заключения договоров с ресурсоснабжающими организациями;

- демонстрация навыков приема, регистрации, учета заявок населения

Экспертная оценка на практическом занятии.

Экспертная оценка на практическом занятии

ПК 2.2. Организовывать

проведение соответствующих

аварийно-ремонтных и восстановительных работ.


- демонстрация навыков приема, регистрации заявок на устранение аварий, неисправностей ресурсоснабжения и их последствий;

- изложение последовательности

операций и мероприятий по

устранению аварий и неисправностей ресурсоснабжения;

-изложение порядка взаимодействия

с ресурсоснабжающими организациями

Экспертная оценка на практическом занятии


Тестирование


Тестирование

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных) за результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-планирование обучающимся повышение личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица 2).


Таблица 2.

Показатели оценки достижений.


Процент результативности

(правильных ответов).

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений.

Балл (отметка).

Вербальный аналог

90 – 100

5

Отлично

80 -89

4

Хорошо

70 – 79

3

Удовлетворительно

Менее 70

2

Неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.


4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров801
Номер материала ДБ-207624
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх