ПМ02 по профессии "МпоОЦИ"

ПРОГРАММа учебной дисциплины

МДК.02.01 Хранение, передача и публикация цифровой информации

2012г.

г.Советск

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по профессии начального  профессионального образования (далее – НПО) 230103.02    Мастер по обработке цифровой информации, входящей в состав укрупненной группы 230000 Информатика и вычислительная техника.

Организация-разработчик: Областное государственное социальное образовательное учреждение начального профессионального образования «Советское профессиональное училище -интернат»

Разработчики:

Мастер производственного обучения ГБСОУ НПО КО «Советское профессиональное училище -интернат»

Осенникова В.Н.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________  от «____»__________ 20___ г.

                                                                 номер

^©

^©

^©

^©

^©

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины		стр. 4
2.  СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины		6
3.  условия реализации  учебной дисциплины		15
4.  Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины		16

1. паспорт программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Хранение, передача и публикация цифровой информации

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной  профессиональной образовательной программы в соответствии  с ФГОС по профессии( профессиям ) НПО 230103.02  Мастер по обработке цифровой информации,  входящей в состав укрупненной группы 230000 Информатика и вычислительная техника.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;

- создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

- передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

- тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

- осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

- создавать и обмениваться письмами электронной почты;

- публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

- осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

- осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

- осуществлять мероприятия по защите персональных данных;

- вести отчетную и техническую документацию.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен  знать:

- назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

- принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

- нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

- структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

- основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

- принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

- состав мероприятий по защите персональных данных.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 216 часов,  в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 144 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 72 часов;

практической работы учащихся-74 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	216
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	144
в том числе:
практические занятия	74
зачет	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	72
в том числе:
подготовка докладов и рефератов	37
выполнение презентаций	35
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: Хранение, передача и публикация цифровой информации

 

Наименование разделов	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
Тема 1.1. Введение	Содержание учебного материала		4
	1	Цели и задачи изучаемой учебной дисциплины. Основные требования техники безопасности при работе с компьютерами, периферийными устройствами и сетевыми подключениями	4	1
	Практические занятия		2
	1	Правила поведения и техника безопасности в компьютерном классе	2
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1	Ознакомиться с рекомендациями по изучению ПМ 1 и МДК 01.01.	2
Тема 1.2  Периферийные устройства и мультимедийное оборудование.	Содержание учебного материала		8
	1	Периферийные устройства ввода информации Основные сведения, назначение, характеристики	2	2
	2	Периферийные устройства вывода информации Основные сведения, назначение, характеристики	2	2
	3	Мультимедийное оборудование Основные сведения, назначение, характеристики	2	2
	4	Мультимедийные технологии Основные сведения, приимущества	2	2
	Практические занятия		16
	1	Подключение и настройка периферийного оборудования ввода информации	4
	2	Подключение и настройка периферийного и мультимедийного оборудования вывода информации	4
	3	Сканирование, распечатывание, документов на принтере и других периферийных устройствах вывода.	4
	4	Копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода.	4
	Самостоятельная работа		6
	1	Виды и назначение периферийных устройств	6
Тема 1.3. Работа с цифровой информацией.	Содержание учебного материала		4
	1	Медиатека персонального компьютера Создание и структурировани цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов	2	2
	2	Медиатека персонального компьютера Хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов	2	2
	Практические занятия		4
	1	Создание медиатеки цифровой информации	2
	2	Управление медиатекой цифровой информации	2
Тема 1.4. Программы для публикации мультимедиа контента	Содержание учебного материала		16
	1	Публикация информации Основные понятия о публикации цифровой информации	2	2
	2	Публикация информации Программы для публикации мультимедиа контента, назначение, виды	2	2
	3	Программы для записи дисков Виды дисков, принципы размещения мультимедиа контента на съемных носителях информации	2	3
	4	Программы для записи дисков Работа в программах для записи дисков	2	2
	5	Публикация информации в Интернете Технологии для публикации мультимедийного контента в Интернете. Понятие хостинга	2	2
	6	Публикация информации в Интернете Работа в программах для публикации цифровой информации в Интернете	2	2
	7	Публикация информации в Интернете Публикация информации в социальных сетях. Блоги	2	2
	8	Контрольная работа	2	3
	Практические занятия		16
	1	Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной компьютерной сети	4
	2	Передача и размещение цифровой информации в глобальной компьютерной сети	4
	3	Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации	4
	4	Публикация цифровой информации по заданным условиям	4
	Самостоятельная работа		12
	1	Создание мультимедийной презентации на тему: Публикация информации в сети Интернет
	2	Внешний носитель информации Flesh-карта
Тема 1.5. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента	Содержание учебного материала		6
	1	Принципы лицензирования Типы лицензий (GNU, GPL, OpenLicence)	2	2
	2	Защита данных Правовая охрана программ и данных	2	3
	3	Модели распространения мультимедийного контента Demo-версии, Beta-версии, OEM-версия, коробочная версия (Retail или Box), Slim-версия, электронные версии	2	3
	Практические занятия		4
	1	Тезирование ГК  РФ, ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных». Ведение отчетной документации	2
	2	Оформление документации для лицензирования мультимедийного контента	2
	Самостоятельная работа обучающихся		6
	1	Создание мультимедийной презентации на тему: Лицензирование информации	6
Тема 1.6. Сеть Интернет	Содержание учебного материала		16
	1	Сеть Интернет Основные сведения, структура сети Интернет	2	2
	2	Сеть Интернет Адресация и передача информации в сети Интернет	2	2
	3	Сеть Интернет  Общение в Интернет: ICQ. E-mail. IP-телефония, телеконференции, дистанционное обучение	2	2
	4	Веб-браузеры Разновидности, принцип работы, свойства и сравнительные характеристики веб-браузеров	2	2
	5	Веб-браузеры Настройка и возможности веб-браузеров	2	2
	6	Веб-браузеры Навигация по веб-ресурсам сети Интернет	2	2
	7	Электронная почта Возможности, функционирование и потоколы электронной почты	2	2
	8	Электронная почта Регистрация, ведение переписки	2	2
	Практические занятия		20
	1	Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети  Интернет	4
	2	Хранение и скачивание файлов по средствам сети Интернет	4
	3	Создание и обмен письмами электронной почты	4
	4	Настройки и услуги электронной почты	4
	5	Использование услуг сети Интернет: ICQ. E-mail. IP-телефония, телеконференции, дистанционное обучение	4
	Самостоятельная работа обучающихся		28
	1	Социальные сети сети Интернет	7
	2	Сравнительный анализ различных веб-браузеров	7
	3	Электронная почта – «за» и «против»	7
	4	Поисковые системы	7
Тема 1.7. Информационная безопасность.	Содержание учебного материала		14
	1	Виды угроз Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации.	2	2
	2	Компьютерные вирусы Основные понятия, классификация	2	2
	3	Антивирусная защита Методы и средства защиты от компьютерных вирусов	2	2
	4	Антивирусная защита Принципы антивирусной защиты персонального компьютера.	2	2
	5	Защита персональных данных Состав мероприятий по защите персональных данных.	2	3
	6	Защита персональных данных Технические средства защиты персональных данных.	2	2
	7	Контрольная работа	2	3
	Практические занятия		12
	1	Установка антивирусных программ	4
	2	Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ.	4
	3	Осуществление мероприятий по защите персональных данных.	4
	Самостоятельная работа обучающихся		18
	1	Классификация компьютерных вирусов	6
	2	Сравнительный анализ антивирусных программ	6
	3	Виды информационной безопасности	6
Зачет			2
Итого			216

3. условия реализации  учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика и информационные технологии».

Оборудование учебного кабинета-цеха:

- посадочные места по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических пособий;

- компьютеры по количеству учащихся;

- пакет лицензионного программного обеспечения с необходимым набором программ (MS Office, Adobe Photoshop, Corel Draw, Pinnacle Studio, антивирусная программа Касперского, операционная система Windows XP);;

Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);

- принтеры;

- сканер;

- наушники по количеству учащихся.

3.2.Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов.

Основные источники:

1.   Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач. проф. образования - М.: Академия, 2006

2.   Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006

3.   Соломенчук В.Г., Соломенчук П.В. Железо ПК – СПб.: Питер

2009-448 с.

4.       Молочков В.П. Цифровое видео. Народные советы. – СПб.: БХВ -Петербург. 2007-304 с.: ил. + Видеокурс (на CD-ROM).

5.   Гурский Ю., Корабельникова Г.Эффективная работа: Photoshop 7. Трюки и эффекты (+ CD). – СПб.: Питер, 2005. – 464 с.: ил.

6.   Немцова Т.И., Назарова Ю.В. Компьютерная графика и Web-дизайн – М.: Форум 2010-288 с.

Дополнительные источники:

3.   Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2008

4.   Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010

5.   Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008

6.   Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.

7.   Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

8.   Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

9.   Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

10. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). -  СПб: ПИТЕР, 2008.

11. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). -  СПб: ПИТЕР, 2008.

12. Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. – М.: Академия, 2007.

13. Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. – М: БИНОМ, 2001.

14. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. – М: БИНОМ, 2005.

15. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006.

Интернет-ресурсы:

1.     Уроки по программе Corel Draw http://www.corelbase.ru/.

2.     Компьютерная энциклопедия http://www.computer-encyclopedia.ru/.

3.     Информатика - электронный учебник http://it.fitib.altstu.ru/neud/inf/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения	Формы и методы контроля и оценки
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации	-       Наблюдение при выполнении практических занятий. -       Тестирование. -       Практические занятия
Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети	-       Наблюдение при выполнении практических занятий. -       Тестирование. -       Практические занятия
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации	-       Наблюдение при выполнении практических занятий. -       Тестирование. -       Практические занятия
Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет	-       Наблюдение при выполнении практических занятий. -       Тестирование. -       Практические занятия
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации	-       Наблюдение при выполнении практических занятий. -       Тестирование. -       Практические занятия

Разработчики:

Мастер производственного обучения ГБСОУ НПО КО «Советское профессиональное училище - интернат»

Осенникова В.Н.

Эксперты:

____________________            ___________________________          _________________________

(место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ____________________________        _________________________                            (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)