Пәні:
Қазақ тілі.
Сабақтың
тақырыбы: «Етістік»
Мақсаты:
1.
Білімділік: Оқушыларға етістік туралы толық мағлұмат беру.
2.Дамытушылық:
Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ойын, тілін,
шығармашылығын дамытып, дербес жұмыс жасауға үйрету. Өз ойын тез әрі жүйелі
жеткізуге дағдыландыру.
3.Тәрбиелік:
Оқушыларды ұқыптылыққа, жинақтылыққа,
еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Міндеттер:
Сөз таптары. Етістік туралы білімдерін жетілдіру
Күтілетін
нәтиже Етістік туралы білімдерін нығайту
Тапсырмалар
Оқулықта және wiki беттерінен жүктелген дереккөздер
Көрнекілігі:
интерактивті тақта, сөзжұмбақ, таблица, үлестірмелі қағаздар
Сабақтың түрі: Дамытушылық
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап
әдісі, өз бетімен жұмыс істеу.
Сабақты өту барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
- Сынып оқушыларын түгендеу.
- Үй тапсырмасының орындалуын қадағалап, бағалау. .
ІІ. Ой шақыру
Сұрақ - жауап әдісі:
ІІІ. Жаңа сабақ
Тақырыбы: «Етістік»
- Психологиялық дайындық
- Білімдерін жинақтау мақсатында: дидактикалық ойын ойнату
- "Тез ойла, сөз ойла" ойыны:
Не? Қоздайды
... құлындайды
... лақтайды
... боталайды
... бұзаулайды
Кім? Емдейді
... оқытады
... ұшады
... тігеді
Заттың атын білдіретін сөзді - зат есім дейміз. Зат есімдерге кім? кімдер? не?
нелер? деген сұрақтар қойылады. Мысалы: адам, адамдар, ағаш, ағаштар
Бүгінгі сабағымыздың ұраны:
Сөйлейміз, оқимыз, жазамыз,
Бәрін білуге ұмтыламыз!
Ендеше, осы ұранды ұстана отырып сабағымызды бастаймыз.
- Сәйкестендіру тестін орындаймыз:
Адасқан сөздерді орнына қой.
Арыстан - боздайды
Түйе - ақырады
Жылқы - маңырайды
Қой - мөңірейді
Аю - бақырады
Сиыр - кісінейді
- Етістіктің ережесін жаттату
- Заттардың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздерді - етістік дейміз.
Етістіктерге не істеді? қайтті? не қылды? деген сұрақтар қойылады. Мысалы:
өсті, ойнады, сайрады.
СТО
сұрақтары
Сабақ барысында жасаған мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
Сабақтың
маңыздылығы не?
-оқушылар
не алады?
-бұрынғы
білімін қалай пайдалана алады?
-өмірден
алған тәжірибесінің әсері?
-сабақтың
болашақта оқушыға қандай пайдасы бар?
-оқушыларды
ой қозғау арқылы тақырыпқа әкелу
-тақырып
жайлы бұрынғы білетіндерін анықтау, соған сүйену жолдарын табу
І. Қызығушылығын ояту
Сөйлем
құрастыру, етістіктерді тізіп жазу, ережесін еске түсіру
Топтық жұмыс
І-топ.
Сурет бойынша әңгіме құрап, етістіктерді тап.
ІІ-топ.
«Ақылды, сауатты бала» дәптерге қалай жазады? /Етістік сөздерді жазу/
ІІІ-топ.
«Торғай» сөзіне бір шумақ өлең құрастыр. Өлеңнен етістікті тап
Сын
тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер
-еркін
ойлауға қан-дай мүмкіндіктер жасалды?
Мағынаны
ажыра-ту сатысы (жаңа ақпарат)
-оқушыларды
белсе-не қатыстыру
-стратегияларды
жүйелі қолдану арқылы оқушылар-дың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау
жа-сай білу, баяндау және қызу ой талқы-сын жасай білу қабі-леттерін жетілдіру
жолдарын беру)
-оқушылармен
бір-лесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу
-оқулықтан
басқа ақпараттар көзін ашу
-әрі
қарай не болатынына қызықтыру, белсенділіктерін ояту
-алатын
білімінің пайдалылығына көздерін жеткізу
-білімін,
ақпаратты жүйелеуге үйрету
ІІ. Мағынаны тану
Топпен
жұмыс: І,ІІ,ІІІ топ
1, 2, 3- жаттығуларды орындау.
Дарынды оқушымен жұмыс:
4. Күрделі
етістіктерді дара етістіктерге айналдырып жаз
Шығармашылық тапсырма:
жаттығу:
Сурет бойынша болымды болымсыз етістіктермен сөйлем құрастырып жаз.
ІV. Ой
толғаныс.
Кубизм стратегиясы:
Оқушыларға куб лақтырылады. Ол кубтың беттерінде сұрақтармен тапсырмалары бар.
Ә - етістік дегеніміз не?
Ө - етістік қандай сұрақтарға жауап береді?
І - етістіктерге мысал келтір
Ү – оқыды- сөзін қатыстырып
сөйлем құра
Ұ- барды -сөзін қатыстырып сөйлем құра
Қ – биледі-сөзін қатыстырып сөйлем құра
- Шығармашылық диктант
1 - топ. Тоғайда түрлі аңдар...
Терең шатқалға қояндар...
2 - топ. Қызыл түлкілер тоғайда...
Тиіндер ағаштан - ағашқа...
- Өзіндік жұмыс
жаттығу
- Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлемдер
құра.
Қонды, жауды, жүзді,
тасыды.
Мысалы: Қар
қалың жауды.
- жаттығу
- Берілген сөздердің
ішінен етістікті тауып, етістік екенін
дәлелде.
Ой
қозғау.
Интерактивті
тақтадан кесте көрсету. Етістік туралы өз білетіндерін топтастырып жазуға
нұсқау беру.
Кесте
арқылы етістік туралы мағлұмат беріп, білімдерін дамыту.
- Терме диктант
Жинады, айтты, сөйлесті, байлады.
-сабақта үйренген-дерін бекіту, қолдану
жолдарын беру
-жаңадан
үйренгенін пайдалана отырып, білімін жүйелеу
жауап
шешімі осыған байланысты жұмыс-тар беру арқылы түсінік деңгейін тексер
ІІІ. Ой қорытынды
Оқушылар
бүгінгі өткен тақырып бойынша алған білімдерін бағандарға тиісінше жазады.
Білемін
Білдім
Білгім
келеді
Бағалау
(түрлері)
-оқушының
өзін-өзі бағалауы
-топтың
өзін-өзі бағалауы
Өзін-өзі және достарын бағалау парағы
Оқушының
аты-жөні
Топта
сөйлеп, идея айтқанды-ғын бағала
Белсенділігін
бағала
1
2
3
4
Сабақты бекіту.
1.Қандай тақырыпта сабақ өттік?
2.Сабақта нені білдіңдер?
3. Етістік дегеніміз не?
4. Етістік қандай сұрақтарға жауап береді?
5. Мысал келтір
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.