Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / По крымскотатарскому чтению И.Эмиров «Мени багъышланъыз» - икяе II-парча (4 сыныф)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

По крымскотатарскому чтению И.Эмиров «Мени багъышланъыз» - икяе II-парча (4 сыныф)

библиотека
материалов

Къырымтатар эдебияты

Мевзу: И.Эмиров «Мени багъышланъыз» - икяе II-парча

Макъсад: 1.Икяе этюв къабилиетини шекиллендирмек;

2.Озь фикрини ифаделев къабилиетини инкишаф эттирмек;

3. Талебелерде мустакъиль окъув алышкъанлыкъларыны инкишаф эттирмек;

4.Окъувгъа, бильгиге меракъ догъурмакъ.

5.Багъламалы нутукъны инкишаф эттирмек.

6.Лугъат байлыгъыны зенгиллештирмек;

7.Ана тилимизге севги ве урьмет ашламакъ.

Дерснинъ донатмасы: ресим,лугъат сезлери,аталар сезлери,къыяфет карточкалары,презентация.



Дерснинъ кетишаты

I. Тешкилий къысым.

А) Селямлашув.

Б) Невбетчилик вазифеси.

В) Нутукъ инкишафыны дакъкъасы.

«Ава акъкъында лаф юрьсетмек»

1) Дерске психологик азырлыкъ.

Оджа: Бугунь дерске эписинъиз чешит тюрлю кейфнен кельдинъиз.Буны мен чырайынъыздан корьдим.Кейфинъиз насыл олгъаныны ресимден биледжекмиз.Юзюнъизге четтен бакъынъыз.

hello_html_m71d5fad2.png



- Биринджи сырада энъ шенъ юзьни косьтеринъиз.Кимде бойле кейф?

- Энъ кедерли юзни экинджи сырада косьтеринъиз. Кимде бойле кейф?

-Учюнджи сырада насыл юз етишмей?

(Балалар озь фикирлерини анълаталар).

-Мен инанамки дерснинъ сонъунда сызынъ кейфинъиз шенъ оладжакъ.

II. Эв вазифесини тешкерюв.

Икяенинъ биринджи парчасыны окъуп ве икяе этмек.

1. Мен башладжам сиз девам этинъиз зынджырчыкъ олып.

Дерске чанъ къакъылды оджапче экинджи раледе отургъан огъланчыкъкъа козьлерини тикип……

Сизлер девам этинъиз.Балалар икяе этелер.

III. Физдакъкъа

Насыл дюльбер алма корьдик.

Ерлеримизден берабер турдыкъ

Къолларымызны котердик

Оны узьмеге къыйынолды

Чюнки ель котерильди

Биз текаран секирдик

Ве оны узып алдыкъ.

IV. Янъы мальземени анълатув.

1.Оджанынъ сезю.

Икяенинъ экинджи парчасыны девам этемиз. Балалар сизде де бойле вазиетлер оламы? Сизинъ де анна- бабаларынъызны мектепке теклиф этелерми?Нетиджеси насыл бите?(къыскъа суаль – джевап субетинден сонъ ифадели окъумакъ).Оджа башлай балалар девам этелер.

2. Суаллерге джевап.

Балалар джевапларыны китаптан тапалар.

1) Оджапче дерс биткен сонъ,Шевкетке не айты?
2) Оджапченинъ айткъанларыны эшиткен сонъ,Шевкетни насыл дуйгъулар сарды?

3) МарияПавловна Азизе Асановнанынъ айткъанларыны анъладымы?Анъламагъаныны исбатланъыз.

4) Шевкет ве анасынынъ субетини метинден тапып, роллер боюнджа окъунъыз.

3. Метин узеринде чалышув.

Тахтада къыяфетлер асылгъан, метинден аит олгъан къыяфетни сайланъыз.



Даргъынлыкъ- сезюни насыл анълайсыз?

Ресимге бакъынъыз- ким даргъынлыкъ дуя- не япкъаны ичюн?



4.Физдакъкъ.Пармакъ гимнастикасы.

Авучларны пек окъаларым,

Эр бир пармакъны бурарым.

Къатты онъа селям берип

Узатмагъа башларым.

Сонъ къолларымны юварым,

Пармакъны пармакъкъа саларым,

Оларны килит киби къапатып,

Сыджакъгъыны сакъларым.

Пармакъларны йиберсем,

Тавшан киби чапалар.



5.Язмакъ ичюн къолларны азырламакъ (Раледе догъру отурув къаидеси)

Мен дефтеримни ачам

Кереги киби къоям

Достларымдан сакълалам

Къалемни бойле тутам

Раледе догъру отурам

Темиз ве дюльбер язам.

6. Лугъат иши.

Даргъынлыкъ- обида

Шикяет – жалоба

Ымпыс – тымпыс – тайком, скрытно,тихо.

Талакъа – субботник

Кесментик – коренастый

Хайли вакъыт – много времени

Афакъанланды – разозлился

Айыб- вина

Турналарнынъ тургъан ерлерини косьтерир – разозлится, накажет.

Бу сезлер дефтерге языла.



6.Нутукъ инкишафы

Балалар, даргъынлыкъ ве айыб сезлери насыл фаркълана?

7.Козьлер ичюн гимнастика.

8.Аталар сезлеринен иш.

Догъру сез ве ялан акъкъында насыл аталар сезлерини билесиз?

-Догъру сезге джан къурбан.

-Догълулукъ дост къапусыдыр.

-Догърулукънынъ елу кенъдир.

-Догъру елда йыкъылгъан тез турар.

- Яланджы териги бир чыкъар.

-Яланджынынъ юзю байрамда къарарыр.

-Яланджынынъ эви янгъан кимсе инанмагъан.

-Яланджынынъ шааты янында олур.

-Яланнынъ елу къыскъадыр.

- Яманлыкъ япкъан адам насыл афу сорамакъ керек?

9. Икяе боюнджа аудирлев.

1. Азизе Асанова мектепке кельгенине къач вакъыт олды?

А) бир йыл

Б) эки ай

В) эки афта

2. Эки айдакъы вакъиа къаерде олды?

А) эвде

Б) мектепте

В) дерсте

3. Оджагъа ким ялан сейледи?

А) Анифе

Б) Шевкет

В) Алие

4. Азизе Асанова неге ачувланды?

А) ялан сейлегени ичюн

Б) мектепке кельмегени ичюн

В) кечь къалгъаны ичюн

5. Къартана Шевкетке не деди?

А) яхшы окъы

Б) оджанынъ сезюден чыкъма

В) мектепке кельме

6. Икяе неге огрете?

Озь фикирлеринизни язынъыз.



- Темиз гонуль олунъыз!





10. Дерснинъ нетиджеси.

-Дерсте нени огрендик?

- Ялан айтмакъ догърумы?

- Дерсте нени бегендинъиз?

11. Баалав.

12. Эвге вазифе.

- Янъы сезлер огренмек.

- Бильги ве догърулукъ акъкъында аталар сезлерни огренип келинъиз.





Общая информация

Номер материала: ДБ-227140

Похожие материалы