Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / По местам Бажовских сказов

По местам Бажовских сказов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области ГОУ «ИРРО»

Кафедра естественно – научного образования











Программа элективного курса

«По местам Бажовских сказов»

(ОП развития информационно – методической компетентности педагогов естественно – научных дисциплин: интеграционный аспект).





Автор: Федченко Людмила Георгиевна

Учитель географии МОУ «СОШ № 20»

г. Полевского

Руководитель: В. П. Рушинцев


hello_html_469471bf.jpg

















г. Екатеринбург

2009 год

Пояснительная записка.


В литературе любого народа есть книги, которые читаются всеми поколениями. Сказы уральского писателя П.П. Бажова являются одними из них. Писатель сумел передать историю, характер, самобытность, культуру народов Урала. По содержанию сказов можно изучать местность, окружающий ландшафт, богатство горных пород и минералов малой Родины.

Город Полевской – родина сказов П.П. Бажова. Именно здесь писателем были найдены образы мастеровых людей, прежде всего гранильщиков и камнерезов, чьё мастерство, доведенное до уровня искусства, славилось на весь мир. В настоящее время в Полевском стали забывать традиционные ремесла, несмотря на имеющиеся богатые природные ресурсы и накопленный опыт. Люди ездят на работу в Екатеринбург и города области. Между тем, старые забытые профессии и развитие туристического бизнеса по Бажовским местам помогли бы городу создать новые рабочие места.

Программа элективного курса «По местам Бажовских сказов» предназначена для учащихся 5 – 6 классов. Курс связан с разделами нескольких дисциплин: литературы, географии, истории и рассчитан на 34 часа. Целью данного курса является более глубокое осмысление содержания сказов П.П. Бажова с точки зрения последующей социализации.

Задачи:

  1. Рассмотреть и найти в содержании произведений описание минеральных богатств родного края.

  2. Научиться определять по шкале горные породы и минералы.

  3. Познакомить со спецификой камнерезного искусства.

Содержание курса предполагает работу с различными источниками информации:

  • Сказы Бажова;

  • Материалы историко–краеведческого музея г. Полевского;

  • Встречи с ювелирами и камнерезами;

  • Интернет.

Содержание каждой темы элективного курса включает в себя самостоятельную (индивидуальную или коллективную) работу учащихся. При организации занятий целесообразно создавать ситуации, в которых каждый ученик мог бы выполнять индивидуальное задание и принимать посильное участие в работе всей группы.

Планируемый результат:

  1. Оформить и передать в литературно-краеведческий музей школы карту Свердловской области с нанесенными местами действий Бажовских сказов, горных пород и минералов.

  2. Привлечь учащихся на занятиях в кружок камнерезного ремесла.


































Учебно-тематический план элективного курса «По местам Бажовских сказов»


п/п

Наименование темы курса

Всего часов

В том числе


Форма контроля

Теория

Практика

1

Введение. Роль устного народного творчества-сказов, легенд, преданий, песен – как важного исторического источника.

1

1



2

Биография П.П. Бажова – урок в историко-краеведческом музее

1

1



3

География сказов П.П. Бажова., Полевские места, воспетые в сказах писателя.

2

1

1

Конкурс рисунков

4

Прошлое и настоящее Гумешек.

1

1



5

Азов-гора

1

1


Коллекция горных пород и минералов

6

Зюзелка

1

1



7

Урал-земля золота

2

1

1


8

Самоцветы Урала

2

1

1


9

Уральские народные промыслы в сказах П.П. Бажова.

Практические работы на тему: «Родина сказов П.П. Бажова». (на карте).

2

1

1

Альбом о народных промыслах

10

Практическая работа № 1.

2


2

Конкурс на лучшую картографическую работу.

11

Практическая работа № 2.

2


2


12

Встреча с камнерезами г. Полевского

4

2

2


13

Экскурсии «Полевской Бажовский».

А) Азов-гора

Б) Думная гора

В) Новоивановский рудник

Г) С. Косой Брод

Д) С. Мраморское

10


2

2

2

2

2

2


10


14

Итоговое занятие: конкурс презентаций по теме: «Полевской Бажовский»

3


3


Итого:

34

11

23






































Содержание элективного курса,


Введение.


Роль устного народного творчества - легенд, мифов, сказов, преданий, былин, песен - как важного исторического источника. Особенности жанра и языка литературного сказа. Отражение истории, культуры и быта в произведениях П.П. Бажова.


Биография писателя П.П.Бажова.

Родина - старинный уральский город Сысерть. История сысертского завода. Культура города во второй половине ХIХ века. Отражение истории, культуры и быта города Сысерти в книге П. П. Бажова «Уральские были». Родословная писателя. Дом — музей П.П. Бажова в Сысерти. Природа окрестностей Сысерти. Памятник природы «Тальков камень». Литературная деятельность П.П.Бажова. Места в Екатеринбурге, связанные с началом творческого пути писателя. Рождение сказов писателя. Памятники П.П. Бажову: бюст на плотине городского пруда в Екатеринбурге; памятник из гранита на могиле писателя в Екатеринбурге на Ивановском кладбище; бюст писателя в городе Полевском на площади Бажова.


География сказов П.П.Бажова.

Полевские места, воспетые в сказах писателя. Прошлое и настоящее Гумешек. Гумешевский рудник. Открытие летом 1702года рудознатцами Сергеем Бабиным и Кузьмой Сулеевым. Месторождение медной руды близ реки Полевой. Начало добычи медной руды и малахита на Гумешках. История рудника. Судьба Гумешек в настоящее время. «Путешествие» по сказам П.П. Бажова:

« Медной горы Хозяйка»;

«Приказчиковы подошвы»;

«Малахитовая шкатулка»;

«Каменный цветок»;

«Две ящерки»;

«Горный мастер»;

«Таюткино зеркало»;

«Хрупкая веточка»

Азов - гора.

Азов-гора - геологический, литературно-фольклорный памятник и памятник природы. «Путешествие» по сказам П.П. Бажова:

«Дорогое имечко»;

«Легенда о девке - Азовке»;

Зюзелка.

Сказ «Синюшкин колодец».

Урал - земля золотая.

Старинное уральское село Косой- Брод - родина «Лосиного уха». История

открытия золотоносных мест на Урале. «Путешествие» по сказам П.П. Бажова:

«Жабреев ходок»;

«Про Великого Полоза»;

«Золотой волос»;

«Огневушка-поскакушка».

Самоцветы Урала.

Знакомство с минералами, описанными в сказах П.П. Бажова. История открытия

месторождений самоцветов. Знакомство с профессией гранильщика.

Уральские народные промыслы.

Знакомство с воспетыми в сказах уральскими промыслами: ювелирным и

камнерезным искусством, Златоустовской гравюрой на булате, каспийским

чугунным литьем, тагильским подносным промыслом и другими. Сказы П.П.

Бажова:

«Каменный цветок»;

«Горный мастер»;

«Чугунная бабушка»;

«Хрупкая веточка»;

«Живинка в деле»;

«Иванко - Крылатко».




















Практическая работа № 1.

Нанесение на контурную карту Свердловской области горных пород и минералов; места действий Бажовских сказов.


Практическая работа № 2.

Сбор и оформление коллекции горных пород и минералов, описанных в сказах П.П. Бажова.


Встреча с камнерезами города Полевского.

Левицкий П.А., Нельзин В.Ю., Кукушкин


Экскурсия «Полевской Бажовский»

Маршрут: Историко-краеведческий музей – Думная гора – Гумешевский рудник – Зюзелка – Косой Брод – Мраморское.
































Требования к усвоению материала.


  1. Называть и показывать преобладающие горные породы и их распространение, важнейшие месторождения полезных ископаемых и уникальные минералогические объекты родного края.

  2. Определять по тематической карте основные минералы и горные породы, образующие месторождения полезных ископаемых области.

  3. Объяснять роль полезных ископаемых в освоении и хозяйственном развитии территории области.

  4. Оценивать возможность хозяйственного использования минеральных ресурсов в области.


Деятельностно – коммуникативная.

Самоопределение в ситуации общения, самовыражение в речи через выбор и употребление необходимых понятий и терминов по теме занятия, оценивание правильности их использования собеседниками в ситуации общения, анализ и исправление ошибок.


Ценностно-ориентированная.

Понимать значимость и выявлять ценность природных ресурсов родного края как материальной основы различных видов хозяйственной деятельности человека и для себя лично; самоопределение личности в сфере профессиональной направленности познавательных интересов.























Контроль уровня обученности.


  1. Коллекция горных пород и минералов.

  2. Карта Свердловской области «По местам Бажовских сказов».

  3. Отчет об экскурсии «По местам Бажовских сказов».

  4. Альбом «Народные промыслы».

  5. Конкурс рисунков «Малахитовая шкатулка»

  6. Конкурс на лучшую картографическую работу.






































Перечень рекомендуемой литературы.


  1. Анимица Е.Г. Города Среднего Урала - Свердловск, 1975.

  2. Бажов П.П. Избранные произведения Т. 1 - 2. -М., 1964.

  3. Бажов П.П. Малахитовая шкатулка. - М., 1961.

  4. Боголюбов К.А. Наш Бажов (Воспоминания) // Южный Урал, - 1951 - №5. с. 51-74.

  5. Бортвин Н.Н. Находки на горе Азов на Урале // Краткие сообщения института истории материальной культуры. Выпуск 1949 год.

  6. Зюзев Н.Ф.Очерки по истории Полевского края, Б.М., б.г. (рукопись)

  7. Зюзев Н.Ф. История Косого - Брода. Б.М., б.г. (рукопись).

  8. Павловский Б.В. Камнерезное искусство Урала. - Свердловск, 1963.

  9. Тагильцева Н.Н., Перевалов В.А. Полевской край. Екатеринбург. Изд – во «Уралтрейд», 1998.

  10. Романов В. Я. У Думной горы. - Свердловск, 1968.

  11. Романов В. Я. Дедушка Слышко и его внуки. - Свердловск, 1963.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров397
Номер материала ДA-022704
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх