Инфоурок Русский язык Конспекты«По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там». Обобщение и систематизация знаний по теме «Лексика и фразеология» (урок-морское путешествие).

«По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там». Обобщение и систематизация знаний по теме «Лексика и фразеология» (урок-морское путешествие).

Скачать материал

Урок русс. яз в 7, 9 кл (надомное обуч-е по коррекц. программе VIII вида).

Тема «По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там». Обобщение и систематизация знаний по теме «Лексика и фразеология» (урок-морское путешествие).

Цель: систематизация знаний обучающихся по теме «Лексика и фразеология».

Задачи: 1) выборочное повторение изученного материала по лексике и фразеологии,

2) коррекция логического мышления, связной речи, внимания, памяти, воображения,

3) воспитание интереса к урокам русского языка, культуры общения, письма.

Оборудование: эпиграф, компьютер, экран, презентация к уроку, выставка книг «Словари-наши мудрые помощники». Жетоны в виде якоря, скотч, указка, магнитная доска, магниты, макет парусника, сигнальные карточки в виде маяка красного и зеленого цвета.

Ход урока.

Эпиграф-девиз: Не скучаем мы ничуть,

Мы готовы в дальний путь,

Нам преграды не страшны

Победы очень нам нужны.

I. Оргмомент. Слово учителя.

(Звучит музыка: шум морского прибоя, крики чаек).

Ребята! Сегодня на уроке русского языка мы отправимся в увлекательное путешествие на корабле «Дружба» по океану «Лексика и Фразеология» на неизведанные острова. Наш экипаж «Бесстрашные моряки» из 4 человек, девизом будут слова эпиграфа (зачитает эпиграф Стёпа.) Во время плавания мы закрепим на морской узел наши знания по данной теме. Кроме того, нас ждут интересные стоянки, где вы будете выполнять задания, а в конце, если все выполните правильно и быстро, найдете клад с затонувшей 30 лет назад бригантины.

Я вижу, что каждый из вас уже готов в дорогу, я желаю вас попутного ветра.

II. Отдать швартовы! Разминка.

Ребята! Как вы считаете, какие качества понадобятся вам в путешествии? Каким надо быть? (смелым, находчивым, сильным, умным…)

А какой багаж нам следует взять в дорогу?

Задание: на карточках на доске написаны слова, вам нужно выбрать только те, которые относятся к нашему плаванию, причем это должны быть имена существительные: мяч, компас, спать, рюкзак, у нас, книга, денежный, карта, скоро. Почему вы не выбрали все слова? Какое правило нужно вспомнить? (По цепочке выбир. имена сущ.).

Итак,1) остров Теоретический, и здесь у нас будет первая стоянка.

Повторяем правила (багаж знаний). Если утверждение верное, то поднимаем маяк - сигнальную карточку зеленого цвета, если не согласны с высказыванием, хотите исправить, дополнить - красный маяк - сигнальную карточку красного цвета. По очереди отвечают на вопросы.

1) Что изучает лексика?

2) Что входит в состав лексики?

3) Продолжите фразы: Синонимы - это…. Антонимы - это… Омонимы - …

Справились с заданием! Молодцы!

Плывем дальше, до следующего острова, огибая подводные скалы.

2) На выставке помещены разные виды словарей. Мы попали на второй остров «Эрудиты морской лексики». Возьмите словари для сам. работы.

Степа будет работать со словарем омонимов,

Коля - со словарем синонимов,

Оля - со словарем антонимов.

Каждый выписывает по 3 слова-примера на тему «Море».

Зачитывают и записывают слова. Обсуждение ответов. Наш корабль набирает ход. Окружающая природа манит своей красотой, подул морской ветер - бриз. Мечта - остановить прекрасное мгновение и запечатлеть.

3) Следующая стоянка. на острове «Мастерская художника». На дом было задание - написать соч-е-миниатюру по картине фр. живописца Ван Гога «Морской пейзаж в Сент-Мари», причем Степа должен был написать сочинение-повествование от имени мореплавателя-путешественника, Оля-описание с точки зрения гида из морского музея, а Коля-рассуждение от лица капитана корабля.

Дети зачитывают. Обсуждение работ.

4) Нас ждет зеленая стоянка - остров «Физкультминутка с капитаном Крабом».

5) Наш корабль плывет, готовится совершить последнюю стоянку. Повсюду экипаж подстерегают опасности. Вот показался айсберг. Кто объяснит значение слова? Чтобы избежать столкновения, проявим смекалку и выполним задание.

 Стоянка на острове «Фразеология». Соберите фразеологизмы из 2х половинок используя выражения из правого и левого столбиков, объясните их смысл. На этом острове будем искать обещанный клад. Дети находят 3 слитка «золота» с надписью «Знание-сила». Разглядывают, читают.

III. Рефлексия. Вот и возвратились снова домой, в Медв. ср. школу №2. Со всеми заданиями справились. Что вам было легко, а что-трудно.

Заключительное слово учителя. Подсчет жетонов.

Выставление оценок. Благодарю всех за активное участие. Пусть вам всегда сопутствует удача и успех в мире знаний.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там». Обобщение и систематизация знаний по теме «Лексика и фразеология» (урок-морское путешествие)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по трудоустройству

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.08.2019 244
    • DOCX 15.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Желонкина Галина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Желонкина Галина Михайловна
    Желонкина Галина Михайловна
    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8521
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе