По обучению грамоте:«Ауылда. Үй жануарлары мен үй құстары».

Білім беру саласы: «Қатынас»

Білім бөлімі:сауат ашу

Тақырыбы: «Ауылда. Үй жануарлары мен үй құстары».

 Мақсаты:

-         әңгімені балаларға түсіндіру барысында сөздік қорларын толықтыру, сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу, ойлау қабілетін дамыту.

-         Ауыл туралы түсінік беру.

-         Үй құстары мен жануарларына қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

-         Жазуға қолдарын жаттықтыру.

Әдіс- тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Сөздік жұмысы: қармақ, күбі.

Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері:суреттер

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
I.Ұйымдастыру кезеңі	Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.	Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.
II.Мотивациялық қозғаушы кезең	Мен балаларға сұрақ қоямын: -         Бүгін ауа-райы қандай? -         Айналада қандай өзгерістер бар? -         Жылдың қай мезгілі? -         Бір аптада неше күн бар? -         Бүгін аптаның қай күні? -         Жазғы демалысты қайда өткіздіңдер? -         Ауыл сендерге ұнайды ма? -         Тыныштық сәтін өткізу. Аулымыздың табиғаты қандай тамаша! Айналамыз жап-жасыл, сан алуан тааша гүлдердің иісі аңқиды. Сайраған құстардың үні, өзеннің сарқыраған дауысы естіліп тұр. Терең тыныс алып, көзімізді ашайық.	Балалардың жауаптары тыңдалады. -         Ауа-райы тамаша -         жаз мезгілі бір аптада жеті күн бар. Бүгін дүйсенбі -         ауылда -         әрине Балалар ыңғайланып отырып, үнтаспадан құстың сайрағанын, судың сылдырын, жапырақтардың шуылын және т.б. дыбыстарды тыңдайды және көздерін жұмып, табиғат аясын көз алдарына елестетеді.
	Н. Қадырбаевтың « Ауыл» әңгімесін немесе басқа да ауыл туралы әңгімені оқып беру.	Балалар мұқият тыңдайды.
Сергіту сәті	Атамның алып күрегін, Ауланың қарын күредім. Әжеме құдықтан су әкеліп беремін, Еденді де жуамын, шаң-тозаңын сүртемін.	Қимылмен көрсетеді.
	Дәптермен жұмыс. А) 8-9 беттердегі суреттер бойынша « Үй жануарлары мен үй құстары» деген тақырыпта әңгіме құрастыру. Тірек сөздер: күркетауық, тауық, қаз, үйрек, балапан, қой, қозы, ешкі,лақ, жылқы, құлын, сиыр, бұзау, түйе,бота. Ә) үзік сызықтарды қосып, әтеш пен есектің суреттерін салу, бояу. Тауықтың балапаны мен үйректің балапанын штрихтау, қойдың жолын қосып сызу. (8-9 беттер).	Дәптермен жұмыс жасайды.
Бекіту	« Айырмашылығын тап» дидактикалық ойыны. Ойын шарты: үй жануарларының суреттері және жабайы аңдардың суреттері берілген. Балалар суреттерге қарап үй жануарлары мен жабайы аңдардың айырмашылығын табу керек.
III.Рефлексивті-коррекциялаушы кезеңі	-         Күздің қандай кереметін сездіңдер? -         Күз мезгілінде қандай жеміс- жидектер мен көкөністер піседі? -         Көкөністер қайда өседі?	- Алма,алмұрт,шие Қарбыз, қауын - бақшада

Күтілетін нәтиже:

Нені білу қажет: жемістер  мен көкөністердің маңызын

Не істей алады: күз мезгілінің ерекшеліктері туралы әңгіме құрастыра алады.