Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / По русскому языку Главные и второстепенные члены предложения.

По русскому языку Главные и второстепенные члены предложения.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 3 классе

Республика Казахстан. Жамбылская область, Кордайский район

село Сортобе, средняя школа № 48

учитель начальных классов Мачинчин Софиян Исхаровна


Тема: Главные  и  второстепенные  члены  предложения.


 Цели:

-сформировать представлений о том, что в каждом предложении о ком-либо или о чём-либо говорится, что говорится; дать понятие о подлежащем и сказуемом; о главных  и  второстепенных  членах предложения; установить  связь между  главными  и  второстепенными членами;

-развивать орфографическую зоркость, умение распознавать подлежащее и сказуемое в предложении; учить правильно употреблять предложения в своей речи;

-развивать  познавательных  интересов  уч – ся; самостоятельного  мышления; умения  анализировать, обобщать, делать  выводы;

-воспитывать любовь и интерес к русскому языку.

 Оборудование: карточки, изображение трёх настроений, тесты, буквы, компьютер


Ход урока.

                   

1. Организационный момент.

Проверка  готовности  к  уроку.

Правильная  посадка.

Здравствуйте, ребята. Сейчас урок русского языка.

Весёлый  прозвенел  звонок.

Мы  начинаем  наш  урок.

Я  улыбнусь  вам,  вы  улыбнитесь  друг  другу  и  подумайте  как  хорошо, что  мы  сегодня  вместе. Я  надеюсь,  что  мы  с  вами  проведём  этот  урок  с  пользой  для  всех  нас.

 2. Актуализация опорных знаний.

Ребята,  приглашаю вас на « Эстафету». Два  ученика  вставляют пропущенные буквы  у  доски, остальные  в  тетрадях. Вы готовы? Давайте начнём  проверять по очереди.

Тонк...м                     беж…т

длин...ым                   мален…кая

кл...вом                      быс…ро

пт...чка                       д...рево

вытаск...вает             пт...чка

из дер...ва                  прин...сит

нас...комых.              пом...гает.


-В первом столбике есть ошибки?

- Во втором столбике есть ошибки?

-А между первым и вторым столбиком есть разница?( Есть.)

-Значить это что?( Предложение)

-Для чего нужны предложения? (Чтобы выражать свои мысли, чувства, разговаривать друг с другом.)

- О ком это предложение? (о птицах)

- Какую пользу приносят птицы?( уничтожают  вредных насекомых)

- А как относятся люди к птицам?

 Развитие  речи.

- А  какие  пословицы  о  дружбе  вы  знаете? (Ученики  называют). Мне  очень  понравилась  пословица «Друг  познаётся  в  беде». Почему  так  говорят? Запишем  её  в  тетрадь  и  на  доске.

- Подчеркните  главные  члены  предложения, покажите  связь  с  второстепенным  членом  предложения.

Дайте  характеристику  предложению:

Какое  оно? (Повествовательное, невосклицательное, распространённое)

-Назовите  орфограммы.


 3. Целеполагание. Постановка  проблемы.                                                    

-Сегодня  мы  продолжаем  изучать  предложение. А  что  мы  уже  знаем  по  этой  теме? (Ответы  учеников)

 Прочитайте  в  учебнике  сведения  о  членах  предложения.                                                                                            

-На  какие  2  группы  делятся  все  члены  предложения? (Главные  и  второстепенные)

-Почему подлежащее  и  сказуемое  называют  главными  членами? (Без  них  не  было  бы  предложения)

-Какую  роль  выполняют  второстепенные  члены предложения? (Поясняют  подлежащее  и  сказуемое)


 4. Физкультминутка.

 Мы работали отлично,

Отдохнуть не прочь сейчас.

И зарядка в год здоровья

На урок  приходит в класс!

Год здоровья и спорта

Повстречайте веселей!

Мы попрыгаем как зайки

Сразу станем всех бодрей! Потянули и вздохнули

Отдохнули?

Отдохнули!


 5. Самостоятельное  применение  знаний.

 У  вас  на  партах  карточки. Нужно  вставить слова  вместо  пропусков. Подчеркнуть  подлежащее и  сказуемое.

 Гремят ________  молодые,

Вот __________ брызнул,

__________  летит.

Повисли  ________  дождевые

И __________ нити  золотит.( Ф.Тютчев)

 

-Какой  член  пропущен в  этих  предложениях? (подлежащее)

-Что  нам  неизвестно, когда  пропущено  подлежащее? (о ком  или о чём  говорится в предложении)

 С  горы _________ поток  проворный,

В  лесу _________ птичий  гам

Игам  лесной, и  шум  нагорный

Всё _______ весело  громам.( Ф.Тютчев)

 -Какой  член  пропущен  в  этих  предложениях? (сказуемое)

Что  неизвестно,  когда  пропущено  сказуемое? (что говорится о подлежащем)


 6. Работа  с  учебником.

  1. Работа  по  учебнику с материалом.

-Какие  бывают  члены  предложения?

-Какие  члены  предложения  называются  главными?

-Какую  роль  выполняют  в  предложении  второстепенные  члены?                                                                                                                                      

 2. Найдём упражнение. Первый ряд читает первое предложение, а второй ряд второе предложение. Перепишете и подчеркните главные члены предложения. А сейчас поменяем тетради и проверяем работу друг друга.


  7. Подведение  итогов (рефлексия)

 Сегодня  на  уроке  я… (составлял  предложения,  находил  главные  члены…)

-Какие  члены  предложения  называются  главными?

-Что  такое  подлежащее?

-Что  такое  сказуемое?

И….( находили  второстепенные  члены  предложения)

-Что  такое  второстепенные  члены  предложения?

   Давайте вспомним и попробуем заполнить эту таблицу.

 

Главные члены

  предложения.

Обозначает

      что?

На какой вопрос

      отвечает?

 

Подлежащее

О ком или о чём говорится в предложении.

 

Кто? или Что?

 

Сказуемое

Что говорится       о подлежащем.

Что делает?

Что делают? и др.

 

Эту таблицу запомните, она пригодится вам в старших классах.

-Скажите,  как  вы  оцениваете  свою  работу? Покажите,  какое  у  вас  настроение  после  завершения  урока?

Спасибо  за  урок. Вы  все  хорошо  работали.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДВ-511689
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх