По педмету математика на тему:"Булуңниң түрлири"

Предпросмотр материала:

Дәрисниң мавзуси:    Булуңниң  түрлири. Булуңлуқ сизғуч.

Дәрисниң мәхсити:    билимлик   тик, тар вә кәң булуңларни  вә булуңниң градуслуқ өлчими, өлчәш үчүн транспортир  пайдилинишни үгүтиш .

тәрәққий тик, тар вә кәң булуңларни  , өлчәш үчүн транспортир  пайдилинишни ,  тепишқа мисаллар йешип, логикилиқ ойини ишқа ашуруш   Оқуғучиларниң өз алдиға ойлаш қабилийитин  қелиплаштуруп, оқуш материалини  әстә сақлашқа дәвәт қилиш.

тәрбийәлик  алған билимини жавапкәрчилик билән қарап , өз мүмкинчилигигә ишәндирип ,чоң йәкүнләргә интилдирип, пәнгә дегән қизиқишини  ашуруш. тәрбийләш

Дәрисниң түри:  мавзуни  мустәһкәмләш                                               

 Дәрисниң уюштуруш түри:    мустәһкәмләш                            

Дәрискә керәклик  көрнәклик қураллар: 

Қоллинидиған метод, усул:  соал-жавап,сизиш,һесаплаш

 

 

Дәрисниң бериши:

І.Уюштуруш қисми:   Оқуғучилар билән саламлишиш. Синипниң санитарлиқ – гигиенилиқ һалитигә              нәзәр авдуруш. Оқуғучиларниң пайдилинидиған қурал-жабдуқлирини түгәлләш вә нәзәрини дәрискә жәлип қилиш.

ІІ Өй тапшурмисини тәкшүрәш № 1473 сизиш

1.Барлиқ оқуғучиларниң өй тапшурмисинип чүшинип орунлиғанлиғини ениқлаш

ІІ. Оқуғучиларниң субъектлиқ тәжрибисини ашуруш.

ВСД =110°  ;      АВС=60°  сизиңлар

алған билим йәни иш һәрикәтниң дәсләпки дәврини тәкшүрәш:

1474        

3с-та  тик ; 4с-тә кәң   6с-дә йейиқ

2) АОС =60°; СОВ=30°; ДОВ=60°

                                                

    АОЕ=40°;     ЕОВ=180°-40°=140°

№1480            АОЕ=40°;     ЕОВ=180°-40°=140°       

№1481                АВС=90°      АВД=25°     ДВС=90°-25°=65°

№ 1470        1)  х=3 болса

 Ипадини ихчамлаймиз  8(2х+5)+4(6+7х)  =16х+40+24+28х=44х+64;

 Орниға қоюмиз   44х+64=44*3+64=132+64=196   

2) х=2 болса

12(3х+8)+5(2х-1)=36х+96+10х-5=46х+91=46*2+91=92+91=183

Булуңниң түрлири:    Угол называется развернутым,( йейиқ) если его стороны вместе составляют одну прямую.

 

 

Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла дополняют до прямых стороны другого угла.

 

Назовите: а) острые; б) прямые; в) тупые углы, изображенных на рисунке

 

         

 

Угол AOB равен 1200.  Чему равен смежный с ним  угол?

 

 

Вид угла

Размер в градусах

Пример

Прямой

Тик булуң

Равен 90°

900 қа тәң

Острый

Тар булуң

Меньше 90°

90°  тин аз

острый угол 

Тупой

Кәң булуң

Больше 90°

90° тин көп

тупой угол 

Развернутый

Йейиқ булуң

Равен 180°

180° қа тәң

развёрнутый угол 

магнит

 

Өйгә тапшурмиси тоғрисида мәлумат бериш:№1489,№70(3,4

 

Краткое описание материала

По педмету математика на тему:"Булуңниң түрлири"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Хелилова Шамшинур Тохтибаевна

учительница

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 4016
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 4016
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хелилова Шамшинур Тохтибаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: