По предмету математика 3 класс на тему "8 санини көпәйтиш вә бөлүш"
Предпросмотр материала:
3-синип
|
Дәрис мавзуси: |
Санни 8 гә көпәйтиш вә бөлүш
|
||
|
Дәрис мәхсити: |
Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш. |
||
|
Күтилидиған нәтижә |
8 гә көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида чүшәнчә елишиға түрткә болуш.
|
||
|
Көрнәклик қураллар: |
Карточкилар, схемилар,сүрәтләр,оюнлар, |
||
|
Оқутуш модули вә усуллири: |
диалоглуқ оқутуш, топ билән жүп билән ишләш,ОҮБ. |
||
|
Дәрис бөләклири |
Муәллим һәрикити |
Оқуғучи һәрикити |
|
|
Билиш |
Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш. /Психологиялиқ тәйярлиқ/ Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш. Балиларни топқа бөлүш вә топ башчилирини сайлаш.
Өй тапшурмисини сораш №5 68-бәт Дурус орунлидиму тәкшүрүш..
|
Садам бәрдим устазға Садам бәрдим достумға Зилва қоңғурақ челинди Биздә дәрис башланди.
Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду. |
|
|
Чүшиниш |
№1-һесап Бар -26 м Т -8 к 1 к -3м Қ -?м
Ш-35м П -15м Т -10 пәрдә 1 п -? м №2
|
26-/8*3/=2 Ж: 2м
/35+15/:10=5 Ж: 5м
/Еғизчә орунлаш/ |
|
|
Қоллиниш |
№3-һесап
№4 /Қалдуқ билән ишләш/ |
Жүп билән ишләш /Тахтида орунлаш/. |
|
|
Тәһлил қилиш |
Сәргитиш минути
№5-һесап
№7 Тәңлимә қуруш арқилиқ йешиш
№8,9 /еғизчә орунлаш/ |
Топ билән ишләйду.
/Еғизчә орунлаш/
Тахтида орунлаш/ Х-2=7 Х=7+2 Х=9 9-2=7 7=7 |
|
|
Йәкүнләш. |
Ижадий иш
|
Ойлан,тап!
|
|
|
|
|
|
|
|
Баһалаш |
Муәллим толуқтуриду. |
Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири баһалайду. |
|
|
Өй тапшурмиси |
№5 -һесап 68-бәт |
|
|
3-синип
|
Дәрис мавзуси: |
Санни 9 ға көпәйтиш вә бөлүш
|
||
|
Дәрис мәхсити: |
Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш. |
||
|
Күтилидиған нәтижә |
9 ға көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида чүшәнчә елишиға түрткә болуш.
|
||
|
Көрнәклик қураллар: |
Карточкилар, схемилар,сүрәтләр,оюнлар, |
||
|
Оқутуш модули вә усуллири: |
диалоглуқ оқутуш, топ билән жүп билән ишләш,ОҮБ. |
||
|
Дәрис бөләклири |
Муәллим һәрикити |
Оқуғучи һәрикити |
|
|
Билиш |
Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш. /Психологиялиқ тәйярлиқ/ Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш. Балиларни топқа бөлүш вә топ башчилирини сайлаш.
Өй тапшурмисини сораш №6 72-бәт Дурус орунлидиму тәкшүрүш..
|
Садам бәрдим устазға Садам бәрдим достумға Зилва қоңғурақ челинди Биздә дәрис башланди.
Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду. |
|
|
Чүшиниш |
№1-һесап Математикилиқ диктант №2 Қалдуқ билән бөлүш
|
/Еғизчә орунлаш/
/Тахтида орунлаш/ |
|
|
Қоллиниш |
№3-һесап
№4 Тәңлимини йәш |
Жүп билән ишләш
/Тахтида орунлаш/. |
|
|
Тәһлил қилиш |
Сәргитиш минути
№5-һесап Қ -36 О -27 Б- 7 топ 1-топ -?
Бар -90 Ч -45 Қ -5 топ 1 топ -?
№6-һесап |
Топ билән ишләйду.
Постерға селиш /36+27/:7=9 Ж: 1 топ 9 бала
/90-45/:5=9 Ж: 1 топ -9 бала
Еғизчә орунлаш |
|
|
Йәкүнләш. |
Ижадий иш
|
Ойлан,тап!
|
|
|
|
|
|
|
|
Баһалаш |
Муәллим толуқтуриду. |
Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири баһалайду. |
|
|
Өй тапшурмиси |
№7,8 -һесап 74 - бәт |
|
|
Краткое описание материала
3-синип
Дәрис мавзуси:
Санни 8 гә көпәйтиш вә бөлүш
Дәрис мәхсити:
Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш.
Күтилидиған нәтижә
8 гә көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида
чүшәнчә елишиға түрткә болуш.
Көрнәклик қураллар:
Карточкилар,
схемилар,сүрәтләр,оюнлар,
Оқутуш модули вә усуллири:
диалоглуқ оқутуш, топ билән жүп билән ишләш,ОҮБ.
Дәрис бөләклири
Муәллим һәрикити
Оқуғучи һәрикити
Билиш
Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш.
/Психологиялиқ тәйярлиқ/
Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш.
Балиларни топқа бөлүш вә
топ башчилирини сайлаш.
Өй тапшурмисини сораш
№5 68-бәт
Дурус орунлидиму тәкшүрүш..
Садам бәрдим устазға
Садам бәрдим достумға
Зилва қоңғурақ челинди
Биздә дәрис башланди.
Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду.
Чүшиниш
№1-һесап
Бар -26 м
Т -8 к
1 к -3м
Қ -?м
Ш-35м
П -15м
Т -10 пәрдә
1 п -? м
№2
26-/8*3/=2
Ж: 2м
/35+15/:10=5
Ж: 5м
/Еғизчә орунлаш/
Қоллиниш
№3-һесап
№4 /Қалдуқ билән ишләш/
Жүп билән ишләш
/Тахтида орунлаш/.
Тәһлил қилиш
Сәргитиш минути
№5-һесап
№7
Тәңлимә қуруш арқилиқ йешиш
№8,9 /еғизчә орунлаш/
Топ билән ишләйду.
/Еғизчә орунлаш/
Тахтида орунлаш/
Х-2=7
Х=7+2
Х=9
9-2=7
7=7
Йәкүнләш.
Ижадий иш
Ойлан,тап!
Баһалаш
Муәллим толуқтуриду.
Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири баһалайду.
Өй тапшурмиси
№5 -һесап 68-бәт
3-синип
Дәрис мавзуси:
Санни 9 ға көпәйтиш вә бөлүш
Дәрис мәхсити:
Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш.
Күтилидиған нәтижә
9 ға көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида
чүшәнчә елишиға түрткә болуш.
Көрнәклик қураллар:
Карточкилар,
схемилар,сүрәтләр,оюнлар,
Оқутуш модули вә усуллири:
диалоглуқ оқутуш, топ билән жүп билән ишләш,ОҮБ.
Дәрис бөләклири
Муәллим һәрикити
Оқуғучи һәрикити
Билиш
Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш.
/Психологиялиқ тәйярлиқ/
Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш.
Балиларни топқа бөлүш вә
топ башчилирини сайлаш.
Өй тапшурмисини сораш
№6 72-бәт
Дурус орунлидиму тәкшүрүш..
Садам бәрдим устазға
Садам бәрдим достумға
Зилва қоңғурақ челинди
Биздә дәрис башланди.
Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду.
Чүшиниш
№1-һесап
Математикилиқ диктант
№2 Қалдуқ билән бөлүш
/Еғизчә орунлаш/
/Тахтида орунлаш/
Қоллиниш
№3-һесап
№4 Тәңлимини йәш
Жүп билән ишләш
/Тахтида орунлаш/.
Тәһлил қилиш
Сәргитиш минути
№5-һесап
Қ -36
О -27
Б- 7 топ
1-топ -?
Бар -90
Ч -45
Қ -5 топ
1 топ -?
№6-һесап
Топ билән ишләйду.
Постерға селиш
/36+27/:7=9
Ж: 1 топ 9 бала
/90-45/:5=9
Ж: 1 топ -9 бала
Еғизчә орунлаш
Йәкүнләш.
Ижадий иш
Ойлан,тап!
Баһалаш
Муәллим толуқтуриду.
Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири баһалайду.
Өй тапшурмиси
№7,8 -һесап 74 - бәт
По предмету математика 3 класс на тему "8 санини көпәйтиш вә бөлүш"
Краткое описание материала
3-синип
Дәрис мавзуси:
Санни 8 гә көпәйтиш вә бөлүш
Дәрис мәхсити:
Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш.
Күтилидиған нәтижә
8 гә көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида
чүшәнчә елишиға түрткә болуш.
Көрнәклик қураллар:
Карточкилар,
схемилар,сүрәтләр,оюнлар,
Оқутуш модули вә усуллири:
диалоглуқ оқутуш, топ билән жүп билән ишләш,ОҮБ.
Дәрис бөләклири
Муәллим һәрикити
Оқуғучи һәрикити
Билиш
Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш.
/Психологиялиқ тәйярлиқ/
Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш.
Балиларни топқа бөлүш вә
топ башчилирини сайлаш.
Өй тапшурмисини сораш
№5 68-бәт
Дурус орунлидиму тәкшүрүш..
Садам бәрдим устазға
Садам бәрдим достумға
Зилва қоңғурақ челинди
Биздә дәрис башланди.
Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду.
Чүшиниш
№1-һесап
Бар -26 м
Т -8 к
1 к -3м
Қ -?м
Ш-35м
П -15м
Т -10 пәрдә
1 п -? м
№2
26-/8*3/=2
Ж: 2м
/35+15/:10=5
Ж: 5м
/Еғизчә орунлаш/
Қоллиниш
№3-һесап
№4 /Қалдуқ билән ишләш/
Жүп билән ишләш
/Тахтида орунлаш/.
Тәһлил қилиш
Сәргитиш минути
№5-һесап
№7
Тәңлимә қуруш арқилиқ йешиш
№8,9 /еғизчә орунлаш/
Топ билән ишләйду.
/Еғизчә орунлаш/
Тахтида орунлаш/
Х-2=7
Х=7+2
Х=9
9-2=7
7=7
Йәкүнләш.
Ижадий иш
Ойлан,тап!
Баһалаш
Муәллим толуқтуриду.
Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири баһалайду.
Өй тапшурмиси
№5 -һесап 68-бәт
3-синип
Дәрис мавзуси:
Санни 9 ға көпәйтиш вә бөлүш
Дәрис мәхсити:
Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш.
Күтилидиған нәтижә
9 ға көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида
чүшәнчә елишиға түрткә болуш.
Көрнәклик қураллар:
Карточкилар,
схемилар,сүрәтләр,оюнлар,
Оқутуш модули вә усуллири:
диалоглуқ оқутуш, топ билән жүп билән ишләш,ОҮБ.
Дәрис бөләклири
Муәллим һәрикити
Оқуғучи һәрикити
Билиш
Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш.
/Психологиялиқ тәйярлиқ/
Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш.
Балиларни топқа бөлүш вә
топ башчилирини сайлаш.
Өй тапшурмисини сораш
№6 72-бәт
Дурус орунлидиму тәкшүрүш..
Садам бәрдим устазға
Садам бәрдим достумға
Зилва қоңғурақ челинди
Биздә дәрис башланди.
Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду.
Чүшиниш
№1-һесап
Математикилиқ диктант
№2 Қалдуқ билән бөлүш
/Еғизчә орунлаш/
/Тахтида орунлаш/
Қоллиниш
№3-һесап
№4 Тәңлимини йәш
Жүп билән ишләш
/Тахтида орунлаш/.
Тәһлил қилиш
Сәргитиш минути
№5-һесап
Қ -36
О -27
Б- 7 топ
1-топ -?
Бар -90
Ч -45
Қ -5 топ
1 топ -?
№6-һесап
Топ билән ишләйду.
Постерға селиш
/36+27/:7=9
Ж: 1 топ 9 бала
/90-45/:5=9
Ж: 1 топ -9 бала
Еғизчә орунлаш
Йәкүнләш.
Ижадий иш
Ойлан,тап!
Баһалаш
Муәллим толуқтуриду.
Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири баһалайду.
Өй тапшурмиси
№7,8 -һесап 74 - бәт
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 23 человека из 17 регионов
- Курс уже прошли 2533 человека
- Сейчас обучается 240 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 248 человек
- Сейчас обучается 79 человек из 20 регионов
- Курс уже прошел 321 человек
- Сейчас обучается 54 человека из 27 регионов
- Курс уже прошли 142 человека
- Сейчас обучается 26 человек из 10 регионов
Курс повышения квалификации «Промышленная безопасность и техническое обслуживание в газовой и нефтяной отрасли»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике»
Курс повышения квалификации «Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 210 человек
- Сейчас обучается 142 человека из 45 регионов
- Курс уже прошли 17 человек
Стратегии эффективного трудоустройства в современных условиях
Юридические лица: коммерческие и некоммерческие корпоративные организации
Нейроэкономика:рациональное и иррациональное поведение потребителей
Эффективное консультирование родителей в дошкольном учреждении
Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм
История педагогических идей: основатели и теоретики
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»