Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПо предмету математики "Қанчә ошуқ" 1 класс

по предмету математики "Қанчә ошуқ" 1 класс

Скачать материал

 

 

 

Дәрис мавзуси:  Қанчә ошуқ.    +3,        -3

Дәрис мәхсити:  1. Оқуғучиларға йеңи мавзу тоғрисида чүшиник бериш.

                              2. Һесап чиқириш арқилиқ ойлаш, әстә сақлаш қаблийәтлирини

                                  риважландуруш. Чирайлиқ хатасиз йезишқа үгитиш.

                              3. Достлуққа, чаққанлиққа әмгәк қилишқа тәрбийләш.

 

Қоллинидиған усуллар: чүшәндүрүш, соал-жавап, оюн

Көрнәкликләр: дәрислик, санлар, рәңлик сүрәтләр, карточкилар

Дәрис түри: йеңи билим бериш

 

                                Дәрисниң берилиши:

І. Уюштуруш пәйти

  а) саламлишиш

  ә)  түгәлләш

  б) психологиялик тренинг

                                            Салам бәрдим устазға,

                                            Салам бәрдим достумға.

                                            Аста келип әнди мән,

                                            Өз партамда олтардим.

Һазир қайсу пәсил?

Қиш пәслидә нәччә ай бар?

Санларни санитиш  қазақчә, русчә, англизчә

 

Һөсни хәт

 

ІІ Мәхсәт қоюш басқучи

   Бүгүнки дәрисимиздә «Қанчә ошуқ?      +3,    -3 тоғрисида чүшиник алимиз,һесапларни чиқиримиз.

 

ІІІ  Йеңи мавзу

     Сүрәттә немә көрүватисиләр? 

Өшкә. Өшкә қандақ һайван?

Өй һайван.

Нәччә тал?

3тал

Мону сүрәттә немә көрүватисиләр?

Күчүк.

Күчүкләр нәччә тал?

6тал

Күчүкләрниң  өшкиләргә қариғанда нәччиси ошуқ?

 

 

 

 

Биринчи тәхсидә  2 алма, иккинчи тәхсидә биринчигә қариғанда 3 ошуқ.

Иккинчи тәхсидә нәччә алма бар?

 

Китавимизниң 105-бетини ачимиз, №2 һесапқа қараймиз.

2. Жукарқи тәкчидә 5 китап бар, төвәнки тәкчидә униңдин 3 китап ошуқ.

Төвәнки тәкчидики китап нәччә?

5+3=8

Жавави: 8 китап

 

Сәгәк минути

                        Оң қолумда бәш бармақ

                            Сол қолумда бәш бармақ.

                        Бәшни-бәшкә қошсақ,

                        Болидекән он бармақ.

Диңбилмәс мону айримиларни чиқирилмай, силәрдин ярдәм сорап кәпту.

106-бәт №3    Айримиларни селиштуруңлар.

                       5-2 5-3

                       6-3 7-3

                       8-2 9-3

Оюн: Һәриләргә белиқ жиғишайли. Униң үчүн мону һесапларни чиришимиз керәк.

 

3+3= 6            4+3 = 7                   8-3 =5

9-3= 6             10-3 =7                  4-1= 3

 

106-бәт №5

Маратта- 6 белиқ

Тайирда - ? 3 ошуқ  

6+3= 9

Жавави: 9 белиқ

 

ІV  Йәкүнләш

  Сүрәтләр билән иш

Оң қолумда 1тавуз, сол қолумда 4 лимон бар. Лимонларниң тавузға қариғанда нәччиси ошуқ?

 

V Өйгә тапшурма бериш

    106-бәт № 4

 

VІ. Баһалаш

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "По предмету математики "Қанчә ошуқ" 1 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

 

 

Дәрис мавзуси:  Қанчә ошуқ.    +3,        -3

Дәрис мәхсити:  1. Оқуғучиларға йеңи мавзу тоғрисида чүшиник бериш.

                              2. Һесап чиқириш арқилиқ ойлаш, әстә сақлаш қаблийәтлирини

                                  риважландуруш. Чирайлиқ хатасиз йезишқа үгитиш.

                              3. Достлуққа, чаққанлиққа әмгәк қилишқа тәрбийләш.

 

Қоллинидиған усуллар: чүшәндүрүш, соал-жавап, оюн

Көрнәкликләр: дәрислик, санлар, рәңлик сүрәтләр, карточкилар

Дәрис түри: йеңи билим бериш

 

                                Дәрисниң берилиши:

І. Уюштуруш пәйти

  а) саламлишиш

  ә)  түгәлләш

  б) психологиялик тренинг

                                            Салам бәрдим устазға,

                                            Салам бәрдим достумға.

                                            Аста келип әнди мән,

                                            Өз партамда олтардим.

Һазир қайсу пәсил?

Қиш пәслидә нәччә ай бар?

Санларни санитиш  қазақчә, русчә, англизчә

 

Һөсни хәт

 

ІІ Мәхсәт қоюш басқучи

   Бүгүнки дәрисимиздә «Қанчә ошуқ?      +3,    -3 тоғрисида чүшиник алимиз,һесапларни чиқиримиз.

 

ІІІ  Йеңи мавзу

     Сүрәттә немә көрүватисиләр? 

Өшкә. Өшкә қандақ һайван?

Өй һайван.

Нәччә тал?

3тал

Мону сүрәттә немә көрүватисиләр?

Күчүк.

Күчүкләр нәччә тал?

6тал

Күчүкләрниң  өшкиләргә қариғанда нәччиси ошуқ?

 

 

 

 

Биринчи тәхсидә  2 алма, иккинчи тәхсидә биринчигә қариғанда 3 ошуқ.

Иккинчи тәхсидә нәччә алма бар?

 

Китавимизниң 105-бетини ачимиз, №2 һесапқа қараймиз.

2. Жукарқи тәкчидә 5 китап бар, төвәнки тәкчидә униңдин 3 китап ошуқ.

Төвәнки тәкчидики китап нәччә?

5+3=8

Жавави: 8 китап

 

Сәгәк минути

                        Оң қолумда бәш бармақ

                            Сол қолумда бәш бармақ.

                        Бәшни-бәшкә қошсақ,

                        Болидекән он бармақ.

Диңбилмәс мону айримиларни чиқирилмай, силәрдин ярдәм сорап кәпту.

106-бәт №3    Айримиларни селиштуруңлар.

                       5-2 5-3

                       6-3 7-3

                       8-2 9-3

Оюн: Һәриләргә белиқ жиғишайли. Униң үчүн мону һесапларни чиришимиз керәк.

 

3+3= 6            4+3 = 7                   8-3 =5

9-3= 6             10-3 =7                  4-1= 3

 

106-бәт №5

Маратта- 6 белиқ

Тайирда - ? 3 ошуқ  

6+3= 9

Жавави: 9 белиқ

 

ІV  Йәкүнләш

  Сүрәтләр билән иш

Оң қолумда 1тавуз, сол қолумда 4 лимон бар. Лимонларниң тавузға қариғанда нәччиси ошуқ?

 

V Өйгә тапшурма бериш

    106-бәт № 4

 

 

VІ. Баһалаш

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 334 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2015 557
    • DOCX 28.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хамраева Мимангуль Сейтахуновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 630
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 115 человек

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 410 человек

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 682 человека

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 240 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 60 человек

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек