Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "По страницам доброй сказки" (урок письма и развития речи)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"По страницам доброй сказки" (урок письма и развития речи)

библиотека
материалов

hello_html_m526aa5de.gifМКС(К)ОУ «Ижморская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»









(урок письма и развития речи)




Составитель:

Л.В. Локтева,

учитель начальных классов



C:\Users\1\Documents\гуси.jpg


с. Ижморка-2

2012

Урок письма «По страницам доброй сказки»

Тема: повторение изученного (написание букв, слогов, слов).

Цель: систематизация знаний обучающихся.

Задачи:

образовательные: - повторить написание изученных букв; формировать графические навыки;

коррекционные: - корригировать и развивать пространственную ориентировку; развивать мелкую моторику;

воспитательные:- воспитывать мотивацию к учению.

Форма: урок-сказка .

Оборудование: рисунки печки, яблони, гусей, избушки на курьих ножках; пирожки, таблица с буквами, касса букв.



ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Поздоровайтесь с нашими гостями. Садитесь.
Прозвенел звонок.
Начинается урок. (звучит фоновая музыка)
- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.
- Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы.
- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство.
- Вдохните в себя свежесть морозного утра, теплоту солнечных лучей, красоту окружающего мира.
- Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу. Я уверена, что у нас всё получится.
II. Вступительная беседа.

Ребята, вы любите сказки? Сегодня я приглашаю вас в одну из них. Как вы думаете, это будет простая сказка или сказка с заданиями, которые мы должны выполнить? Конечно, ведь у нас урок письма.

III. Основная часть урока.
Вдруг на небе потемнело... и угрозой заревело.
Дики гуси стаей сели, братца хвать... и улетели!
Понесли его за кручи, за леса, за черны тучи,
За неведомые горы, за далекие просторы.

Прибежала тут сестренка, златовласая Аленка,
А братишки не видать… Стала плакать, призывать:
- Брат, Иванушка, ты где? Отзовись, хоть вдалеке!
Но… не слышно ничего. Все вокруг пустым – пусто...

- Как называется сказка, в которой мы с вами сегодня окажемся? «Гуси – лебеди»

  • Постановка темы и цели урока

Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? (Сегодня на уроке мы будем читать, писать, играть)

- Гуси – лебеди унесли братца. Побежала девочка искать его. У кого она просила помощи? (у печки, у речки, у яблони). Но, прежде чем помочь девочке, они просили ее исполнить их желания. Девочка спешит, торопится, ей трудно эти задания выполнять. Поможем Алёнушке?

Итак, отправляемся в путь. Закройте глазки. Представьте себе, что мы попали в сказку (музыка «В гостях у сказки») Представили? Откройте глаза. Чтобы не было нам трудно и ручки наши не устали, давайте поиграем нашими пальчиками «Мы снежок лепили».

1. Бросилась девочка догонять гусей-лебедей. Бежала, бежала, увидела - стоит печь.

-Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

Печка ей отвечает:

-Помоги испечь пирожки – скажу.

- Давайте, ребята, поможем девочке, чтобы Алёнушка быстрее братца нашла. Посмотрите, какие пирожки нужно испечь. На каждом пирожке написаны слог или слово. Вы берете пирог, читаете то, что на нем написано, диктуете для записи в тетрадь.

(ау, сом, мама, муха, ухо, мыло).

2. Побежала девочка дальше - стоит яблоня.

- Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

- Сними с моих веток только те яблоки, которые соответствуют схемам.

- Алёнушке некогда, давайте, ребята, ей поможем.

(1 человек выполняет задание у доски, остальные в тетради)

(сом, муха, лом, мама, уха, мал)

- Молодцы, вы справились с заданием, пора и отдохнуть.

Физкультминутка

Для начала мы с тобой

Крутим только головой.

(Вращения головой.)

Корпусом вращаем тоже.

Это мы, конечно, сможем.

(Повороты вправо и влево.)

Напоследок потянулись

Вверх и в стороны.

Прогнулись.

(Потягивания вверх и в стороны.)

От разминки раскраснелись

И за парты тихо сели.

(Дети садятся за парты.)

Побежала девочка дальше. Течет молочная река в кисельных берегах.

-Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели

Речка ей в ответ:

- Рыбки запутались в сетях, нужно помочь им, разместив рыбок в таком порядке : гласные, согласные буквы.

- Боюсь, не успею я.

И девочка побежала дальше.

- А вы сможете выполнить эти задания, ребята?

(а, о, у, ы, м, с, х, ш, л).

Долго она бегала по полям, по лесам. Вдруг видит - стоит избушка на курьих ножках, кругом себя поворачивается.

В избушке старая Баба-яга прядет. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками. Алёнушка подхватила братца и побежала. Баба яга за ними в погоню Гусей-лебедей отправила.

Сестра с братцем добежала до молочной реки. Видит - летят гуси-лебеди.

-Речка, матушка, спрячь нас!

- Напиши правильно буквы, по образцу.

Наконец-то примеры решены, можно и отдохнуть.



Физкультминутка «Рыбки»

Все ребята дружно встали

(Выпрямиться)

И на месте зашагали.

(Ходьба на месте.)

На носочках потянулись.

(Прогнуться назад, руки положить за голову.)

Вверх и в стороны прогнулись.

(Потягивания вверх и в стороны.)

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)

2. Самостоятельная работа.

Девочка с братцем опять побежала. А гуси-лебеди воротились, летят навстречу, вот-вот увидят. Что делать? Беда! Стоит яблоня…

-Яблоня, матушка, спрячь нас!

-Помоги разделить слово на слоги, спрячу.

(ма-ла, Са-ша, у-ха, сом)

Девочка опять побежала. Бежит, бежит, уж недалеко осталось. Тут гуси-лебеди увидели ее, загоготали - налетают, крыльями бьют, того и гляди, братца из рук вырвут.

Добежала девочка до печки:

-Печка, матушка, спрячь нас!

А печка ей в ответ:

-Составьте из букв слова, помогу!

(мама, муха, Шура, уха, мама)

Гуси-лебеди полетали-полетали, покричали-покричали и ни с чем улетели к Бабе-Яге.

IV. Итог урока

Ребята, как вы думаете, мы смогли помочь героям сказки?
– Как мы помогли им? (писали, читали, определяли гласные и согласные буквы)
– Конечно, вы хорошо работали на уроке. Красиво писали, правильно выполнили все задания. Молодцы!
– А Аленушка с братом Иванушкой возвратились домой к родителям.
– Наше путешествие подошло к концу. Никто не отстал, не потерялся в лесу? Давайте посчитаемся. Молодцы! Урок окончен!!!

























Краткое описание документа:

Урок письма «По страницам доброй сказки»

Тема: повторение изученного (написание букв, слогов, слов).

Цель: систематизация знаний обучающихся.

Задачи:

образовательные: - повторить написание изученных букв; формировать  графические навыки;

коррекционные: - корригировать и развивать пространственную ориентировку; развивать мелкую моторику;

воспитательные:- воспитывать мотивацию к учению.

Форма: урок-сказка .

 

 

 

 

 

 

  1. Организационный момент.

 

Здравствуйте, ребята. Поздоровайтесь с нашими гостями. Садитесь.
Прозвенел звонок.
Начинается урок. (звучит фоновая музыка)
- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.
- Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы.
- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство.

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала 134034
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх