Методическая разработка

творческой- ретроспективы « По волне нашей памяти»

для учащихся 4 класса

Районный конкурс педагогических достижений

номинация «Воспитание школьника»

Макарова Надежда Сергеевна

 учитель начальных классов,

Санкт Петербург

2012 год

Форма проведения: - творческая мастерская  ретроспективы ( ретроспектива – взгляд назад) для   учащихся 4 классов и их родителей

Тема - «По волне нашей памяти»

Место проведения: -учебный кабинет

Участники:- дети и их родители, бабушки и дедушки.

Цель: -  формировать у учащихся нравственное отношение к близким людям, к родителям, умение ценить людей, свою семью;
Задачи: - создать  доброжелательный микроклимат доверительного и
уважительного отношения в коллективе

                   -расширить представлений об окружающем мире, семье, родных и близких              людях, рядом с которыми растёт ребёнок.

                  - дать детям информацию о том, как изменения, происходящие в обществе влияют  на оформление предметов быта

                   -способствовать воспитанию положительного отношения, уважения к семьям одноклассников

Предварительная работа:

- беседы о семье, разучивание стихов.

- слушание и разучивание песен

- рассматривание семейных альбомов ( фотографии родителей  в возрасте 9 – 10 лет)

- сбор вещей, игрушек, учебников из «детства» родителей.

Оборудование: - видео фильмы:

                                                           1. Детство моё

 2.Кто такие октябрята?

3. Приём в октябрята.

4. Новый год у ворот.

 5.В детстве всё бывает

Санкт Петербург

2012 год

                            -музыка:

                                             1.Е.Крылатов «Пора золотая»

2. В.Добрынин «В детстве всё бывает»

                                             3. А.Пугачёва «Куда уходит детство»

                                             4.Л.Рубальская «Разноцветная игра»

 5.Большой детский хор «Сколько нас»

                         6. Муз. заставка к передаче «В гостях у сказки»        -

                         - Набор вещей  из 80- х годов  у пакованные в коробках :

( телефон, аудио кассета, грампластинка, значки, диафильмы, новогодние игрушки, книги, открытки, игрушки ит.д.)                                                                                                                       

                         - Ноутбук, проектор.                                                                                      

  – В кабинете парты поделены на  4 группы, в каждой группе клей, ножницы, скотч.  

      ( - Перед мероприятием раздать тексты для чтения , дети делятся на группы, приглашаются родители, которые будут в группах консультировать детей.  

Ход мероприятия:

Ведущий:  - Здравствуйте. Сегодняшнее мероприятие проведу я. Зовут меня Надежда Сергеевна. 

  Сегодня мы поговорим о детстве, детстве ваших родителей  Называется наше мероприятии « По волне нашей памяти»

- слайд - 1

                         (звучит 1 куплет песни Е.Крылатова «Пора золотая»)

- слайд – 2

Ведущий:  - Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны… Так считал один из самых удивительных людей – мечтатель, летчик, писатель Антуан де Сент-Экзюпери.

Как вы думаете, что это означает?

                                         (отвечают ребята)

-слайд – 3

( тексты выданы родителям перед началом мероприятия)

     1.Мир детства – самый лучший мир,

Наивный, добрый и счастливый,

Ребенок хочет быть большим

Стремится жить во взрослом мире.

2 .Детство-это бантики торчат

На резинке варежки висят.

Детство – это с шариком в руке

Ты сидишь у папы на плече.

   3.  Я знаю – я была такой

Была, была, была когда-то,

Но я шагнула в мир иной,

Оттуда нет уже возврата…

Ведущий:--  Когда смотришь на родные лица, кажется, все в них знакомо. Могли ли ваши папы озорничать? А могли ли ваши мамы прыгать через прыгалку и скакать в классики? А ругали ли ваших дедушек и бабушек за не выученный урок? Трудно представить, но ваши родные тоже были когда-то такими же мальчишками и девчонками. Сейчас в это мы убедимся

- Сегодня мы попробуем заглянуть в мир детства. Это, наверное, звучит  для вас странно, ведь в этом возрасте  вы стремитесь, стать взрослее, торопите время.

                                                                     - слайд - 4

(Вносится коробка  с вещами из 80 х )

Ведущий:    - В каждой семье, где–то на антресолях, в кладовках, на дачах есть похожи коробки.

  - Что ж в них? ( дети разглядывают содержимое коробок)

  -  Да, там вещи, которые связаны с миром детства родителей. Попробуем составить композицию «Сегодня»  «Вчера»

(коробки выставляются в группах, дети должны распределить вещи по временам детства родителей и детей. Оборудовано 2 стола «Сегодня», «Вчера»)

- слайд – 5

 - на электронной доске дети выполняют задание «Сегодня», «Вчера»                                   Ведущий:  - Молодцы!  Есть ли здесь предметы, которые вас заинтересовали?                           Дома, спросите родителей, как этот предмет применялся.

-  А что это за значок? Кто из вас знает, кто его мог надевать?

- Как вы думаете, кто такие ОКТЯБРЯТА?

- А вот , что говорят дети из других школ.

- слайд - 6

       -- Октябренок – это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много нового, справляться с трудностями, участвовать в приключениях. Его жизнь полна интересный встреч, добрых дел и открытий!..

- слайд - 7

Ведущий:  -Я знаю, что   (Ф,И,О, родителя) носил этот значок. Давайте, всё и узнаем у ……

     (выступление родителей,  на усмотрения учителя до начала мероприятия родителям выдать  примерный текст или                                                       )

- Ох, какая же это была радость и гордость, когда тебя, вчерашнего «просто первоклашку», а еще совсем недавно – «дошкольника», торжественно, на глазах у всей школы , принимали в октябрята! И вот ты уже не просто первоклассник, а октябренок, и, самое главное – теперь у тебя на груди ЗНАЧОК октябренка… Именно звездочка октябренка поднимала тебя на ступеньку выше ровесников. Значок октябренка, был первый  законный знак отличия, знак принадлежности к особой группе. Все как у взрослых – собрания, обсуждения, обязанности. Вот именно эти обязанности и делали нас взрослее и ответственнее. Даже существовали Правила Октябрят.

- Октябрята – будущие пионеры.
- Октябрята, прилежные ребята, хорошо учатся, любят школу, уважают старших.
- Октябрята, честные и правдивые ребята.
- Октябрята, дружные ребята, читают и рисуют, играют и поют, весело живут.
Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут.

- Подвести товарищей, не выполнить поручение для октябренка было позором. Очень серьезно относились мы к этому. А еще звание октябренка давало право сталь членом различных сообществ, таких как – «Друзья птиц», «Зеленый патруль»
Эта игра делала нас дружнее, сплоченней, делала нас коллективом.

- слайд - 8

-- Октябренок – это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много нового, справляться с трудностями, участвовать в приключениях. Его жизнь полна интересный встреч, добрых дел и открытий!..

-слайд - 9

Ведущий:  - Во все времена дети играли. В игре дети получают не только радость и удовольствие, они развиваются, обучаются, познают жизнь.

Предлагаем вам игру, где каждый сможет проявить себя и как художник-модельер и как конструктор-дизайнер. По­требуется немногое: клей, ножницы. Вы сможете своими руками построить красочный бумажный мир. А откуда пришла игра , попросим рассказать…..

- слайд – 10

( перед мероприятием выдать текст детям )

- Откуда и когда пришла к нам эта игра — не может точно сказать никто. Известно, что в XVII веке задолго до первого журнала мод в Европе, появляются красочные листы с нарисованным на нем богатым гардеробом светской дамы. Через 100 лет вспомнили об этих листах, и в Англии становится популярной плоская картонная кукла с гардеробом. У нее было 6 комплектов одежды — для всех случаев жизни и всех сезонов. Их можно было менять.
И сейчас художники-модельеры не забывают о бумажной кукле. Выходят книги-комплекты, ей посвящаются странички во многих журналах. Игра с бумажной куклой остается увлекательнейшим занятием для ребенка.

- слайд – 11

Ведущий:- Кукла делается из плотной бумаги или картона. Вы можете ее нарисовать и раскрасить сами

Создать гардероб кукле можно не только срисовывая или копируя уже существующие образцы, но и создавая свое, индивидуальное.. Поверьте, это интересное, увлекательное и полезное занятие!

Чем мы сейчас с вами и займёмся. Игра из детства мам « Одень Машеньку». Нам предстоит собрать в школу, в которой учились ваши родители, ребёнка. Одеть его в соответствие того времени.

( Выбрать школьную форму, атрибуты формы. Работа в группах, готовые работы выставляются на доске.)

 Ведущий:  -Какие нарядные, красивые куклы!  Можно и праздник им устроить!

Ведущий:   - Есть праздник, который одинаково любят и ждут ,как дети, так и взрослые. Что за праздник?

- слайд – 12

Ведущий:  -Новый год - праздник детства и сказки. Он вызывает только теплые воспоминания и дарит незабываемые впечатления и эмоции. Новый год - это нарядная елка с разноцветными игрушками, мигающими лампочками и Дедом Морозом с мешком подарков.

- Вот и куклы - школьники готовятся к Новому году.

( на доске вывешивается ЁЛКА)

Ведущий:  -Новый год - праздник детства и сказки. Он вызывает только теплые воспоминания и дарит незабываемые впечатления и эмоции. Новый год - это нарядная елка с разноцветными игрушками, мигающими лампочками и Дедом Морозом с мешком подарков.

- Вот и куклы - школьники готовятся к Новому году.

( на доске вывешивается ЁЛКА)

- слайд – 13 -14

Ведущий:  - Ёлка не будет нарядной без новогодних игрушек. А время меняет даже новогодние атрибуты! У вас есть конверт с игрушками.  Нарядите ёлку игрушками времён детства мам и пап.

( работа по группам)

-слайд - 15

Ведущий:  - Ребята, вы учитесь в 4 классе, на следующий год переходите в среднюю школу, по сути, заканчивается определенный период вашего детства. Скоро и вы станете взрослыми людьми, и многие события забудутся. Но, пока не забыли, давайте запишем то, что дорого именно сейчас. О каком событии из вашего детства было бы интересно написать. Ёлку у кукол украсим  игрушками-хлопушками, а на них вы и запишите Что бы вам хотелось взять из детства во взрослую жизнь?

(Что бы вам хотелось взять из детства во взрослую жизнь? Дети пишут на «хлопушках» , вывешивают свою игрушку на Ёлку, которая висит на доске)  

Ведущий:  - Останется детство с вами или уйдет навсегда, зависит только от вас. И даже спустя много-много лет вы можете иногда хоть на минутку заглянуть в детство и отдохнуть там от взрослой жизни.  А герои детских книг , которые читали ещё наши бабушки и дедушки, всегда рядом с нами. Пусть и сегодня  придут к нам на кукольный праздник. У вас на столах  лежат картинки с изображением литературных героев. Выберете и пригласите на ёлку, если вам было интересно сегодня -  положительного героя. А если наоборот – отрицательного.

\\

- слайд -16

Ведущий:  - Желаю вам  стать интересными, полезными обществу людьми, успешными в своей карьере.  Поздравляю с наступающим Новым годом!

                                Успехов вам всем! Всего доброго и светлого.

- СЛАЙД – 17-18

Санкт Петербург

Санкт Петербург

Санкт Петербург

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

     1.Мир детства – самый лучший мир,

Наивный, добрый и счастливый,

Ребенок хочет быть большим

Стремится жить во взрослом мире.

2 .Детство-это бантики торчат

На резинке варежки висят.

Детство – это с шариком в руке

Ты сидишь у папы на плече.

   3.  Я знаю – я была такой

Была, была, была когда-то,

Но я шагнула в мир иной,

           Оттуда нет уже возврата

- Ох, какая же это была радость и гордость, когда тебя, вчерашнего «просто первоклашку», а еще совсем недавно – «дошкольника», торжественно, на глазах у всей школы , принимали в октябрята! И вот ты уже не просто первоклассник, а октябренок, и, самое главное – теперь у тебя на груди ЗНАЧОК октябренка… Именно звездочка октябренка поднимала тебя на ступеньку выше ровесников. Значок октябренка, был первый  законный знак отличия, знак принадлежности к особой группе. Все как у взрослых – собрания, обсуждения, обязанности. Вот именно эти обязанности и делали нас взрослее и ответственнее. Даже существовали Правила Октябрят.
- Октябрята – будущие пионеры.
- Октябрята, прилежные ребята, хорошо учатся, любят школу, уважают старших.
- Октябрята, честные и правдивые ребята.
- Октябрята, дружные ребята, читают и рисуют, играют и поют, весело живут.
Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут.
- Подвести товарищей, не выполнить поручение для октябренка было позором. Очень серьезно относились мы к этому. А еще звание октябренка давало право сталь членом различных сообществ, таких как – «Друзья птиц», «Зеленый патруль»
Эта игра делала нас дружнее, сплоченней, делала нас коллективом.

-- Октябренок – это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много нового, справляться с трудностями, участвовать в приключениях. Его жизнь полна интересный встреч, добрых дел и открытий!..

- Откуда и когда пришла к нам эта игра — не может точно сказать никто. Известно, что в XVII веке задолго до первого журнала мод в Европе, появляются красочные листы с нарисованным на нем богатым гардеробом светской дамы. Через 100 лет вспомнили об этих листах, и в Англии становится популярной плоская картонная кукла с гардеробом. У нее было 6 комплектов одежды — для всех случаев жизни и всех сезонов. Их можно было менять.
И сейчас художники-модельеры не забывают о бумажной кукле. Выходят книги-комплекты, ей посвящаются странички во многих журналах. Игра с бумажной куклой остается увлекательнейшим занятием для ребенка.

Санкт Петербург