Почему происходит смена сезонов. Зима

• 1 слайд

  
  
  
  
  Почему наступает зима, весна, лето, осень?
  Время года –ЗИМА
  Часть 1 и 2
  
  
  
  Подготовила воспитатель высшей категории г.Калининград МАДОУ № 59
  Котова Ирина Борисовна
  

• 2 слайд

  Почему происходит смена сезонов?
  
  
  ЗАДАЧИ:
  Сформировать у дошкольников представление о смене времен года;
  Показать детям, что движение Земли вокруг Солнца - причина смены времен года на планете;
  Развивать у детей наблюдательность, внимательность и исследовательские навыки;
  Продолжить развивать умение работы с учебником;
  Привить бережное отношение и любовь к природе.
  
  Календарный год состоит из четырёх сезонов,
  иначе их ещё называют - Времена года :
  Зима, весны, лето, осень.
  Давайте сегодня поговорим об одном из времен годов -ЗИМЕ
  А как называется часть времени, которая проходит быстрее и короче чем, например время года?.
  Мы эту часть времени проживаем каждый раз, например, вчера.
  Как вы думаете называется эта часть времени? (день, сутки)
  Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
  Правильно, тема нашего сегодняшнего занятия «Времена года -ЗИМА» 
  
  

• 3 слайд

  Почему существуют времена года?
  
  Смена времен года — вечное и неизменное явление природы. Причина его заключается в движении Земли вокруг Солнца.
  Дело в том, что Земля, помимо обращения вокруг Солнца, вращается вокруг воображаемой оси (линии, проходящей через Северный и Южный полюса). Если бы ось Земли располагалась под прямым углом к орбите Земли вокруг Солнца, у нас не было бы времен года, а все дни были бы одинаковыми. Но эта ось наклонена по отношению к Солнцу (на 23°27'). В результате Земля вращается вокруг Солнца в наклонном положении. Это положение сохраняется круглый год, а ось Земли всегда направлена в одну точку — на Полярную звезду.
  Поэтому в разное время года Земля по-разному подставляет солнечным лучам свою поверхность. Когда солнечные лучи падают отвесно, прямо, Солнце жарче. Если же лучи Солнца падают на земную поверхность под углом, то они греют земную поверхность слабее. Когда прямые лучи Солнца падают на Южное полушарие — здесь наступает лето, а в Северном — зима. . Весной и осенью оба полушария получают примерно одинаковое количество солнечного света и тепла. 
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Почему происходит смена сезонов
  Наклон оси вращения Земли — главная причина смены времён года
  Наша планета никогда не стоит на месте: она не только поворачивается вокруг собственной оси, вызывая тем самым смену дня и ночи, но и также вращается вокруг Солнца. Это движение по солнечной орбите совершается в течение 365 суток и приводит к тому, что сезоны года сменяют друг друга. 
  
  Когда Земля поворачивается к Солнцу Северным полушарием, она в этой части получает больше света и тепла, следовательно, на этой стороне нашей планеты наступает лето. И наоборот, на стороне, противоположной Солнцу в этот момент, - Южном полушарии - света и тепла меньше: там царит зима. 
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  ОБОРУДОВАНИЕ:
  1.Изготовить с детьми –Теллурий (модель Солнце-Земля-Луна) - движущаяся модель взаимного расположения Солнца, Земли и Луны в различных фазах их вращения. Позволяет наглядно продемонстрировать: смену времен года, смену дня и ночи, фазы Луны, солнечные и лунные затмения;
  2.Иллюстрации, демонстрационный материал природы в различное время года
  3.Глобус.
  4.Интерактивная доска в группе.
  
  

• 8 слайд

  Временное изменение суток
  Что такое сутки?
  Сутки- это единица измерения времени, приблизительно равная приблизительно равная периоду обращения Земли вокруг своей оси.
  Сутки делятся на 24 часа и состоят из дня, вечера, ночи и утра.
  Календарные сутки составляют недели, месяцы.
  
  Опыт.
  А сейчас давайте посмотрим на модели, как это происходит. (педагог демонстрирует вращение земли вокруг своей оси с использованием ТЕЛЛУРИЯ)
  - Посмотрите на землю и солнце. Земля вращается вокруг своей оси, солнце освещает то одну сторону планеты, то другую. Там где освещенная сторона день, а где темная сторона- ночь.
  Один оборот вокруг своей оси Земля совершает за сутки - 24 часа.
  4. Игра "День и ночь". (Пока день танцуем, веселимся, играем, когда скажу ночь, нужно замереть и не шевелиться)
  5. Рефлексия.
  - Ребята, какой вывод мы можем сделать? От чего зависит смена дня и ночи?
  ВЫВОД 1: смена дня и ночи зависит от вращения земли вокруг своей оси.
  Ребята, а почему ночью холоднее, чем днём?
  Я покажу вам на теллурии ещё один постоянный процесс, а вы отгадайте, что я вам показала? (демонстрируется процесс смены времён года, без объяснения)
  - Что можете рассказать об увиденном? (Высказывания детей)
  - Сделайте вывод, от чего зависит смена времен года?
  Вывод : Смена времен года зависит от вращения Земли вокруг Солнца.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Наводящие вопросы к детям
  Назовите времена года . Сколько месяцев в году? (вспомнить сказку 12 месяцев)
  Почему меняется день и ночь на планете?
  Какие явления природы повторяются каждые сутки?
  Сколько раз оборачивается Земля за сутки?
  Меняется ли продолжительность ночи и дня зимой?
  Ночь наступает потому, что на небе появляется Луна.
  Солнце вращается вокруг планеты земля
  День и ночь наступают из-за того, что Земля вращается вокруг своей оси и по-разному освещается Солнцем. К чему приводит движение вокруг своей оси?
  ( К смене дня и ночи. )
  
  
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  4времени года
  Обернулась в лёд вода
  Перестал медведь реветь:
  В спячку впал в бору медведь.
  Кто скажет, кто знает,
  Когда это бывает?
  (Зима)
  Я раскрываю почки
  В зелёные листочки,
  Деревья одеваю,
  Посевы поливаю.
  (весна)
  Я соткано из зноя
  Несу тепло с собою
  Я реки согреваю,
  “Купайтесь!” - приглашаю.
  (лето)
  Несу я урожаи,
  Поля вновь засеваю,
  Птиц к югу отправляю,
  Деревья раздеваю.
  (осень)
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Вопросы на закрепление полученного материала
  Кто из вас запомнил, как он называется это приспособление? (Теллурий) и что он моделирует? (Модель Земли и Солнца, -теллурий изображает, как вращается Земля относительно Солнца.)
  Какую роль будет играть лампа? (Лампа играть роль Солнца.)
  За какой период произойдет полное обращение Земли вокруг Солнца?
  ( За год.)
  Сколько длится год?
  (12 месяцев).
  Итак, что происходит при вращении Земли вокруг Солнца?
  ( Смена времен года.)
  Почему летом день длится дольше?
  (Солнце поднимается высоко над горизонтом.)
  Почему зимой холодно?
  (Солнце низко над горизонтом.)
  Арктика и Антарктида - в этой части времена года не меняются, происходит только смена дня и ночи, так как погодные условия одинаковые в течении года, температура всегда ниже нуля
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  ЗИМА
  Часть 2
  

• 18 слайд

  Зима – суровое время, особенно в северных широтах нашего полушария. Ее календарное время известно, но часто бывает, что первые признаки зимы приходят значительно раньше. Слякотная ноябрьская погода сменяется декабрьскими морозами, сковывающими водоемы, одевающие землю в пушистое снежное одеяло.    
  Переступает порог белая королева Зима, покровительница ледяных ветров, хозяйка спящего королевства. Сменив влажный хмурый ноябрь, зима тут же устанавливает свои правила.
  Природа зимой бережно укрыта снежным покрывалом, стянув ледяными оковами, зима будет долго охранять ее сон.
  Все меньшими днями радует нас месяц, и все более долгими становятся холодными ночи, когда столбик термометра стремительно падает вниз
  День становится коротким, а ночи томительно тянутся в ожидании первого лучика солнца.
  Самый короткий день приходится на период зимнего солнцестояния. Это 21 декабря в ночь на 22. Самый короткий день и самая длинная ночь. С этого времени начинается обратный отчет и дневное время увеличивается, сокращая ночное.
  Три долгих зимних месяца: снежный декабрь, морозный солнечный январь и сердитый метелями февраль
  . Зимняя природа погружена в сладкий сон, надежно укрывшись под белым покрывалом пушистого снега. В одни дни мороз, тишина и благодать, изредка нарушаемая лишь хрустом ветки в лесу, а в другиедни снежная вьюга с холодным завыванием ветра
  В декабре солнечные дни но уже морозные, тишина и благодать, изредка нарушаемая лишь хрустом ветки в лесу, с холодным завыванием ветра.
  В январе погода зимняя и спокойная, дни короткие, но яркие и солнечные, от этого они становятся еще морозней. Месяц получил название Просинец.
  В феврале зима не простая, много метелей и вьюг, но в те дни, когда выглядывает солнце, его лучи начинают слегка припекать. Так и месяц прозвали Бокогрей.
  
  
  

• 19 слайд

  Назовите-ка, ребятки,
  Месяц в этой вот загадке.
  Дни его – всех дней короче,
  Всех ночей, короче ночи.
  На поля и на луга
  До весны легли снега.
  Только месяц наш пройдёт –
  Мы встречаем ….Новый год.
  
  Декабрь год кончает,
  а зиму начинает,
  Все реки покрывает
  он прочным гладким льдом.
  И Рождество справляют,
  и Новый год встречают
  Все люди этим белым
  морозным декабрём.
  
  (Т. Керстен)
  
  Щиплет уши, щиплет нос.
  Лезет в валенки мороз
  Брызнешь воду – упадёт
  Не вода уже, а лёд.
  Даже птице не летится:
  От мороза стынет птица.
  Повернуло солнце к лету.
  Что скажи за месяц это?
  Снег мешками валит с неба,
  С дом стоят сугробы снега.
  То бураны и метели
  на деревню налетели.
  По ночам мороз силён,
  Днём капели слышен звон.
  День прибавился заметно
  Ну, так что за месяц это? Похвалить детей, закрепить название месяцев и предложить вспомнить народные приметы, выяснить для чего они нужны людям, привести пример из жизни.
  

• 20 слайд

  Декабрь - наступила зима, лес оделся в белые шубки, дорожки засыпало белоснежной ватой, реки и пруды затянуло льдом. Нагрянули первые морозы, сковало природу холодом, то и дело падает снег, пробуждая зимнее настроение приближающегося нового года.
  самые короткие световые дни в году, солнце берет поворот в сторону прироста световых дней самые короткие световые дни в году, солнце берет поворот в сторону прироста световых дней
  Световой день: 6 ч. 54 мин;
  Погода: Ясное солнце, морозы, снежные метели;
  
  "Если декабрь морозный и выпало много снега, то год будет плодородным "
  
  
  Поговорки
  Зима - не лето, в шубу одета.
  В декабре год кончается, а зима начинается.
  Без мороза вода не замёрзнет
  Береги нос в сильный мороз
  Где снег, там и след
  

• 21 слайд

  Январь - середина зимы, и хоть дни становятся чуточку длиннее, морозы крепчают и могут простоять от нескольких дней до недели и дольше. Снег скрипит под ногами, дни становятся стуженными и светлыми, заливаются холодным зимнем солнцем. Долго еще быть русской зиме. Устанавливаются сухие и умеренные морозы временами метели, температура сильно не колеблится, без резких скачков и падений Затем наступают крещенские морозы, не резкое, но существенное падение температуры за отметку -15 - 20° C, небо очищается от облаков
  Погода: Снег, морозы, вьюги, метели; Световой день: 7 ч. 42 мин;
  "Новый год - к весне поворот "
  " Зиме половина - январь "
  "Январь сухой, да морозный - лето жаркое будет "
  "Радостный праздник - прославление прихода Христа"
  
  
  
  Много снега - много хлеба
  Снег холодный, а от мороза укрывает
  Январь год начинает, а декабрь кончает
  Дым из трубы столбом — к холодам
  Если зимою вьюги - летом ненастье
  
  

• 22 слайд

  Февраль - еще совсем зимний месяц, холодный и вьюжный, но вот проглядывает солнце и уже можно почувствовать первое долгожданное тепло, пусть еще довольно обманчивое и едва ощутимое.
  Днем под воздействием солнечных лучей начинают капать сосульки, ведь не даром говорят - в этом месяце зима встречается с весной
  сильные метели, порою вьюги, температура скачет от холодных дней к резким похолоданиям и морозам до – 20 -25° C и ниже градусов
  затем: солнце чаще появляется на небосклоне и начинает согревать, хотя сила света и тепла лучей еще мала, но дни становятся светлее
  
  "У февраля два друга - друг метель и подруга вьюга "
  "Если мороз - летом хороший урожай, а если оттепель - плохой урожай"
  Зима морозная - лето жаркое
  Зима снежная - лето дождливое
  Зимой лес шумит к оттепели
  Новый год — к весне поворот
  
  

• 23 слайд

  Снег – это зимние твёрдые атмосферные осадки. Зимой они плотным покрывалом покрывают все вокруг, создавая своеобразный микроклимат, помогающий растениям и мелким животным пережить суровые холода.
  Чем ниже температура воздуха, тем рыхлее становится снежный настил, он жестче хрустит под ногами и колется при прикосновении к нему
  
  Снег состоит из ледяных кристаллов
  разной формы – снежинок.
  По форме снежинки чаще всего бываютлибо в виде шестиугольных
  пластинок, либо в виде шестилучевых звёздочек
  .
  зимой природа отдыхает.
  Деревья ещё осенью сбросили свой наряд из листьев
  и сейчас спят, укрытые снегом.
  
  Особенности зимы
  

• 24 слайд

  В безветренную погоду снег падает большими снежинками, с увеличением интенсивности снег превращается в метель – самое грозное зимнее явление природы.
  Она возникает при появлении первого порыва ветра. Он поднимает снежный покров и несет его, увлекая за собой.
  В природе различают верховую и низовую метель в зависимости от перераспределения воздушных масс.
  Как правило, сильные метели случаются в середине зимы, в самый пик сезонных температур. Именно от этого явления природы зависит формирование снежного ландшафта: разнесенный ветром снег принимает причудливые формы сугробов.
  Порой снега выпадает так много, что образуются снежные завалы – сугробы.
  
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Частый попутчик зимней погоды – гололедица. Это ледяная корка, которая образуется на любой поверхности после резкого перепада температур. Мокрый снег, дождь перед сильным морозом могут спровоцировать ее появление. Как правило, именно гололедица сковывает всю площадь мелких ручьев, других источников влаги, поэтому для ее появления необязательно должен пойти дождь
  

• 27 слайд

  Если зимой стоят суровые продолжительные морозы, они сковывают самые глубокие водоемы, которые промерзают на очень приличные глубины, так начинается ледостав, парализующий судоходство.
  Лед тронется только при сильном потеплении, когда лучи солнца начнут прогревать его твердь
  Водоёмы (речки, пруды, озера) замёрзли –
  покрылись толстым слоем льда.
  

• 28 слайд

  Морозы относятся к опасным явлениям природы. Мороз представляет собой состояние сильного холода, когда температурный режим опускается ниже отметки ноль градусов .
   
  
  При сильном морозе погибают люди  которые не смогли укрыться от холода;
  
  
  C треском лопаются стволы  (откуда выражение «Трескучие морозы»), 
  Из-за сильных морозов выходит техника из строя.
  Морозные красивые рисунки появляются на окнах домов- словно их разукрасил, сам Дедушка Мороз
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Еще один непременный атрибут зимы – сосулька – кусок льда конусообразной формы, который свисает с какой-либо плоскости. Днем солнце прогревает снег, он начинает таять и подтекать, а ночью мороз усиливается, все вокруг замерзает. Масса сосульки растет по мере таяния снега, потом она обрушивается от собственного веса и рассыпается от столкновения с землей. Именно с таяния сосулек начинается плавный переход к весне, когда температура воздуха постепенно поднимается, дни становятся длиннее, а морозные узоры исчезают, просачиваясь талой водой в прогретую землю
  
  

• 31 слайд

  Игры детей зимой
  
  Игра - физминутка "Вьюга"
  Вьюга воет, вьюга злится.
  Как же вьюге не сердиться?   (Делаем руками перед собой волнообразные движения и топаем ногами)
  Вьюге холодно самой. (обнимая себя –хлопаем по плечам
  Полетела бы домой.   (Машем руками)
  Дома бы согрелась,
  Поспала, наелась.   (Груки под щек и затем, гладим животик)
  Но у вьюги дома нет.   (Качаем головой)
  Вот она и злится. (Рычим, шипим, машем руками
  Шубки с шапкой тоже нет.   (Имитация надевания одежды Качаем головой)
  Ей и не сидится. (побежали и сели на места)
  
  

• 32 слайд

  Речевая игра
  Задача: детям показывается карточка со словом и картинкой, их задача придумать «зимнее» словосочетание.
  Зима (снежная, белоснежная);
  Мороз (трескучий, сильный);
  Снежинка (многогранная, искристая);
  Метель (снежная, южная);
  Лед (крепкий, скользкий);
  Снег (блестящий, скрипучий).
  Сугроб (высокий, пушистый)
  Снегирь (красногрудый, шустрый) и т.д
  
  Игры –эксперименты на площадке. Елочные украшения из цветного льда
  Сделайте елочные украшения из цветного льда, залив подкрашеную красками воду в формочки разного размера и формы. Можно использовать обычную воду, но для красоты добавить в нее ягоды, кусочки апельсина, веточки ели, мишуру и т.п. Украсьте получившимися игрушками елочку в лесу , саду или во дворе.
  

• 33 слайд

  Закрепление пройденного материала
  С каким временем года мы сегодня познакомились? (зима)
  Подберите эпитеты к слову «зима»
  Какие месяцы зимы вы запомнили? (декабрь, январь, февраль)
  Что особенного в каждом месяце?
  Давайте вспомним, какие явления зимней природы мы знаем? (Оттепель, гололедица, снегопад, метель, изморозь, мороз, пурга)
  В какие игры можно играть зимой?
  
            За долгие месяцы зимнего сна, природа вдоволь отдохнула, набралась сил для нового роста. Лес, деревья, кусты, насекомые, весь растительный мир уже готов проснуться, как только придет на смену долгожданное тепло. Едва пробившиеся теплые лучики солнца пока только тешат природу на подъем, зима отступит не сразу. Еще как долго своим суровым характером она будет держать в зимнем плену жаждущий к пробуждению мир, но с первыми лучами солнечного тепла начало растительному сезону будет положено. Весна наступает!
  

• 34 слайд

  Подвижные игры для детей на свежем воздухе зимой.
  Зима пришла!
   Дети разбегаются по площадке и прячутся, присаживаясь на корточки за снежными валами, горкой, снеговиком и т. п. Взрослый говорит: «Сегодня тепло, солнышко светит, идите гулять!» Дети выбегают из укрытий и разбегаются по площадке. На сигнал: «Зима пришла, холодно! Скорей домой!» — все бегут на свои места и снова прячутся.
  Подвижные игры для детей на свежем воздухе зимой. Метелица.
    Все дети встают друг за другом и берутся за руки. Первым стоит взрослый -  он метелица. Метелица медленно пробегает между снежными постройками, валами, санками змейкой или обегает их, ведя за собой. Ребята стараются не разорвать цепочку и не натыкаться на предметы.
  Подвижные игры для детей на свежем воздухе зимой. Мороз - Красный нос.
  На противоположных сторонах площадки обозначаются два дома, в одном из них располагаются играющие. Посередине площадки лицом к ним становится водящий - Мороз - Красный нос. Он произносит:
  Я Мороз — Красный нос.   
  Кто из вас решится
  В путь-дороженьку пуститься?
  Играющие хором отвечают:
  Не боимся мы угроз,
  И не страшен нам мороз.
  После этого они перебегают через площадку в другой дом, Мороз догоняет и старается их заморозить (коснуться рукой). Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг Мороз, и стоят так до окончания перебежки. Мороз подсчитывает, скольких играющих удалось заморозить. При этом учитывается, что играющие, выбежавшие из дома до сигнала или оставшиеся в доме после него, тоже считаются замороженными. После нескольких перебежек выбирают нового Мороза. В конце игры подводится итог, сравнивают, какой Мороз заморозил больше играющих.
  Вариант.2 Игра протекает так же, как и предыдущая, но в ней два Мороза (Мороз - Красный нос и Мороз - Синий нос). Стоя посередине площадки лицом к детям, они произносят:
  Мы два брата молодые,
  Два Мороза удалые,
  Я Мороз – Красный нос,
  Я Мороз – Синий нос.
  Кто из вас решится
  В путь-дороженьку пуститься?
  После ответа: 
  Не боимся мы угроз, 
  И не страшен нам мороз,— 
  все играющие перебегают в другой дом, а оба Мороза стараются их заморозить. Они подсчитывают, сколько играющих удалось заморозить.
  В конце игры выясняется, какая пара Морозов заморозила больше играющих.
  
  

• 35 слайд

  Подвижные игры для детей на свежем воздухе зимой. Оленьи упряжки.
  Заранее изготовьте рога из картона или из веточек, прикрепите их к шапкам детей-оленей. К санкам должны быть привязаны две веревочки: за одну ребенок, сидящий на санках, держится и управляет оленем, в другую впрягается олень (ребенок закрепляет ее за пояс)
  Подвижные игры для детей на свежем воздухе зимой. Снайперы.
   На верхний край снежной стенки или вала кладут яркий кубик, кеглю и другой предмет.
  Дети стараются сбить его снежком.
  Можно поставить для сбивания несколько одинаковых или разных предметов. В этом случае в игре одновременно будет участвовать больше детей - по числу предметов-целей.
  
  

• 36 слайд

  Снежные краски
  Для разнообразия снег можно сделать цветным. Для этого возьмите полстаканчика воды и добавьте туда краску. Дайте ребенку несколько таких стаканчиков с разными красками. Разбрызгивая краски на снег или наполняя им стаканчики, он получит подкрашенный снег, из которого можно делать шарики, разные фигурки или снеговичков.
  
  Лабиринты и туннели изготавливаются на площадке из свежевыпавшего снега
  
  
  

• 37 слайд

  Спасибо тебе Матушка – Зима!
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Спасибо тебе Матушка – Зима!