Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Подбор дидактических игр к урокам окружающий мир
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Подбор дидактических игр к урокам окружающий мир

библиотека
материалов

Подбор дидактических игр к урокам

«Окружающего мира».


  1. Игра «Счастливого перелёта».

Оборудование: карточки с изображением птиц.

Содержание игры: Учитель читает:

Осень - роща золотая,

Золотая, синяя.

А над рощей пролетает

Стая журавлиная.

Высоко над облаками

Гуси откликаются,

С дальним озером, с полями

До весны прощаются.

От каждого ряда выходят ученики, берут карточку с изображением птиц: гуси, утки, лебеди, журавли и т. д., Объясняют перелётная птица или зимующая и «отправляют птицу в полёт» или «оставляют зимовать».


  1. Игра «Какое дерево лист потеряло?» (Лото).

Оборудование: карточки лото с изображением различных деревьев, карточки с изображением листьев на каждого ученика. Гербарий для учителя.

Содержание игры: Учитель демонстрирует один из листьев. «Какое дерево потеряло этот лист?» Дети показывают карточку с таким листом и закрывают им дерево на своей карточке.


  1. Игра «Спрячем от лисы».

Оборудование: Рисунки курицы с цыплятами, утки с утятами, козлёнка, зайчика и хищницы - лисы. На обороте рисунков задания.

Содержание игры: Учитель читает:

Лиса близко притаилась.

Лиса кустиком прикрылась,

Лиса носом повела –

Разбежались кто куда!

Ребята, вызванные к доске, стараются быстрее выполнить задание и спрятать птиц и животных от лисы - кого в норку, кого под куст, кого в сарай. Если ученик неправильно выполнит задание, то животное съест лиса, а это нежелательно. Дети стараются правильно выполнить это задание.


  1. Игра «Крестики - нолики» (работа в парах) по теме «Огонь, вода и газ».

Содержание игры:

Отметьте красным цветом причины опасности в квартире, в окружающей среде.


Объект

Причина

Люди

Техника

Другие причины

Утюг

Печь

Телевизор

Ёлочная гирлянда

Лес

Газ

Густой дым на лестнице





  1. Игра «Дорожные знаки».

Содержание игры:

Дети разбиваются на группы. Каждой группе выдаётся конверт с заготовленными дорожными знаками и их «парами» (карточки, где написано, что данный знак обозначает), перемешанные между собой. Каждая группа получает определённую группу знаков: предупреждающие, предписывающие, запрещающие, информационно - указательные или знаки сервиса.

Задача каждой группы - подобрать к знакам их «пары». Например, к рисунку «красный круг с белой полосой» («кирпич») прикладывают текст «Въезд запрещён». Подобранные «пары» скапываются канцелярской скрепкой так, чтобы с одной стороны был рисунок, а с другой текст.

За неправильно подобранный знак группа получает штрафное очко. Закончив подсчёт очков, играющие снимают с листов скрепки, перемешивают их и меняются группами знаков.


  1. Игра «Собери слово».

У каждого ребёнка карточка с «маленькими словами», участники каждой команды должны найти себе пару, чтобы получилось слово. Команда которая быстрее соберёт слова и объяснит их значение, побеждает.

Пример:

Буй

вол

(Следопыт, залежи, газель

Зал

док

фасоль, градус, осадок,

Град

ежи

штукатур, банкрот,

Газ

ель

буйвол, балкон)

Бал

кон


Оса

опыт


Фа

рот


След

соль


Банк

тур


Штука

ус


Следопыт:

  1. Охотник, высматривающий зверя по следам.

  2. Человек, который собирает материал о былых исторических событиях, об исторических лицах и т.д.


  1. Игра «Венок сравнений».

1. Игра идёт по кругу. Играющий выбирает слово. Следующий по кругу начинает сравнение, называя при этом основание для сравнения. Повторение запрещено.

2. Тот ученик, который не сумеет ответить, выходит из игры.

Пример:

Слово: река

Сравнение: Похожа на ленту, такая же длинная и блестящая и т.д.

Слово: дождь

Сравнение: Как водопад, как душ, как колыбельная песня и т.д.


  1. Игра «Выиграй миллион».

Цели игры: Развитие произвольной сферы, умение сосредотачиваться, переключать внимание, усидчивость, умение удерживать знания. Эту игру можно проводить на уроках закрепления или проверки знаний на любом предмете и по многим темам.

Оборудование: карточки.

Ход игры: Играющий берёт карточки по порядку. За каждый правильный ответ даётся бонус.

Условия игры: Выбери верное утверждение

1 карточка: Сколько ног у стрекозы?

2,4,6

2 карточка: У каких животных тело покрыто чешуёй?

Птицы, рыбы, насекомые.

3 карточка: Какие птицы не летают?

Воробей, голубь, страус, синица.

4 карточка: Чем покрыто тело птиц?

Шерсть, чешуя, перо.

5 карточка: На что похожа наша планета?

Тарелка, обруч, шар.


  1. Игра «Отгадай растение».

Оборудование: листья, плоды, семена растений.

Содержание: учитель показывает осенние листья, ученики отгадывают, с какого дерева или кустарника этот лист.


  1. Игра «Отгадай животное».

Содержание: учитель рассказывает о жизни зверей осенью, как они готовятся к зиме. Кто из учеников быстрее отгадает. О каком звере идёт речь?


  1. Игра «Найди себе пару».

Оборудование: карточки со словами.

Содержание: Учитель берёт одну из карточек (пшеница), дети выбирают вторую карточку с растением (рожь) - слово сходно по месту выращивания. Выбирая вторую карточку, дети объясняют, почему выбрали именно её.

  1. лук, груша, картофель, пшеница, слива;

  2. лён, рожь, пион, хлопок, нарцисс


  1. Игра «Отгадай детёныша».

Оборудование: карточки с названиями взрослого животного и их детёнышей (разрезные)


Свинья

поросята

Корова

телята

Утка

гусята

Лошадь

жеребята

Овца

ягнята

Кошка

котята


  1. Игра «Пантомима».

Оборудование: карточки с заданием изобразить животных.

Содержание: Команды, получив такие карточки, обсуждают и готовятся к показу. Затем пантомима показывается, а команда соперница угадывает животное.


  1. Игра «Закончи пословицу».

Оборудование: карточки с пословицами, в которых пропущено последнее слово.

Содержание: Закончить пословицу.

Например:

Волка ноги ... (кормят)

Не учи орла летать, а соловья … (петь)

Здоровое дерево дятел … (не долбит).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-131323

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"